简介：文化生活的内容总体上通俗易懂，同学们学习起来感觉较容易。但是，也有一些概念和知识比较接近，同学们在学习时容易混淆。现对这些易混易错的内容进行归纳整理，从以下几个方面谈谈如何来区分和把握这部分知识，以提高同学们的学习效果。

简介：1.IthinkthatTVplayisworth__.A.towatchB.lookingC.tolookD.watching[分析]该题考查形容词worth的用法。形容词worth后面要跟及物动词的-ing的主动形式,这样,可排除A,B,C三项,答案为D。2.We__learnedabout__Englishwordsbytheendoflastterm.A.have,threehundredB.had,threehundredC.have,threehundredsD.had,threehundreds

简介：易错考点一：thenumberof和anumberof的混用、误用thenumberof=...是指“……的数目”，若在句中作主语，谓语动词要用单数。anumberof表示“若干，许多”，后接可数名词的复数形式。

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简介：摘要：进入初中阶段，很多学生已经具备了一定的思维能力、数学基础、学习素养。但是，由于初中数学的复杂性、多元性、丰富性、基础性，使得一些学生在学习数学时往会因为一些不良习惯、不当意识、不佳认识的影响，而出现一些思维、逻辑、认识错误、谬误、失误。对此，如果不能加以提前干预，势必会严重影响学生学习发展，甚至诱发诸多不良后果，对于诸如物理、化学、生物等理科性学习的发展带来不利影响。因此，针对初中数学教学中的诸多易错点，教师必须做好提前干预，并借助诸多科学性、有效性、宽泛性、针对性干预策略的落实，让学生在数学学习中养成良好习惯，形成科学思维，产生正确认识，在改错、纠错中学会发现错误，更好学习数学，实现全面发展。

简介：一、未理清复杂的句子结构而出错1.Walmart,whichisoneofthelargestAmericansu-permarketchains,_________someofitsstoresopen24hoursonMondaysthroughSaturdays.（2012年安徽卷）

简介：摘要“家”与“傢”、“据”与“據”分别是两组非对称繁简字，人们在实际使用时，往往不能正确地对其进行繁简的对应转化。本文通过对这两组繁简字进行字形、字义方面的分析，分别梳理了这两组简化字和繁体字的对照关系，从而使人们能正确地对这两组字进行繁简转化。

简介：学习方程和不等式时，许多同学由于概念混淆、惯性思维定势或迷惑条件等原因而出错，同学们只有对错误进行深刻分析，弄清原因，吸取教训之后，才能走出误区。

简介：同分异构体的判断和书写不仅能考查我们对化学基本知识的掌握程度，同时也能考查思维的有序性和逻辑性。烃类同分异构体的书写是有机物同分异构体书写的基础，本文结合教学实际对大家在做烃类同分异构体相关题目中出现的各种常见错误加以总结。

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简介：勾股定理及其逆定理是中学数学中几个重要的定理之一，它体现了由“形”到“数”和由“数”到“形”的数形结合思想．勾股定理在解决三角形的计算、证明和解决实际问题中得到广泛应用，勾股定理的逆定理常与三角形的内角和、三角形的面积等知识综合在一起进行考查．对于初学勾股定理及其逆定理的学生来说。由于知识、方法不熟练，常常出现一些本应避免的错误，失分率较高．本文拟针对具体失误的原因，配合相关习题进行分析、说明其易错点，希望帮助同学们避免错误，走出误区．

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简介：本文结合几道典型的线性代数例题,针对学生在学习中的几个易错点进行详细的分析和研究,并进行总结和归纳.

简介：一、个别劳动生产率越高，商品价值量越小，价格越低。商品价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，不是由个别劳动时间决定。社会必要劳动时间受社会劳动生产率影响。社会劳动生产率越高，耗费在单位商品上的社会必要劳动时间越少，商品的价值量越小。

简介：<正>"横看成岭侧成峰,远近高低各不同。"这句诗描绘出了从不同的角度看问题,结论却不同。它对我们学习"机械振动与机械波"有较大的启示,本文对此内容的常见错误来一次大会诊,希望能给同学们一些帮助。易错点一将简谐振动的平衡位置误认为是物体所受合外力为零的位置

简介：~~

简介：在有理数的学习中，绝对值是一个重要的知识点，也比较难．由于接触绝对值概念的时间比较短，对其认识不深刻，常见的错误有：

简介：

简介：误：Pleaseacceptthisalittlegift.正：Pleaseacceptthislittlegift.