简介：函数贯穿高中数学的始终，是高考的重点内容，而高考中同学们在函数问题上常常因思维有漏洞，概念不清晰，知识、方法应用有误，计算、推断有失误而把许多原本会做的题目做错了，因此本文旨在对函数问题上常见的易漏、易混、易误的地方给同学们提个醒，只要你对这些问题有所认识，并引起重视，就能避免误入丢分陷阱，在高考中就能克服“会而不对，对而不全”的毛病，考出自己的最好成绩．

简介：函数是高中数学的核心概念，也是历年高考考查的重点和热点，其性质众多且复杂，时常让人感到难以把握，尤其是对于一些条件或结构相似的函数问题，若不认真审题，仔细对比，则往往会产生思维上的误区和方法上的偏差，本文结合实例辨析十三对易错易混的函数问题，供参考．

简介：反比例函数是一种重要的函数,由于某些同学对反比例函数概念、性质及图象的特征理解不到位,在解题过程中常会出现一些错误,现将易犯的错误剖析如下,望同学们引以为戒.一、忽视自变量和函数的取值范围而出错例1长方形的长为x,宽为y,面积为9,则y与x之间的函数关系用图象表示大致为().错解:选B.剖析:由长方形的面积知xy=9,可知它的长x与宽y之间的函数关系

简介：函数是历年高考的重点和热点，也是学生最易出错的地方，本文给出几对易错的函数问题，供参考．

简介：对反比例函数概念理解不透在下列函数关系式中,y是x的反比例函数的个数是（）．

简介：函数与方程是紧密联系的两个概念,它们不仅是新课标必修1的重要内容,更是高中数学的主线.我们知道,函数与方程的知识点多、综合性强及应用广泛,极易与不等式、导数、解析几何、数列等知识交汇在一起,符合近几年＂在知识的交汇处＂命题的要求.因而函数与方程历年都是高考考查的重点与热点,且常考常新,但万变不离其宗,函数的＂零点＂＂极点＂＂创新点＂无一例外是考查的＂关键点＂与＂根本点＂.本文以高考题为载体,通过研究这些内容的易错之处,力求见木见林,达到＂知错＂＂辨错＂＂防错＂的目的.

简介：函数的奇偶性是高中数学中的重点,下面,笔者对学生学习过程中的易错题进行分类解析,以期提高教与学的效率。1定义域考虑不周导致的易错题例1已知函数f(x)=x~2-2x/x-2,判断函数的奇偶性。解:因为f(x)=x~2-2x/x-2=x(x-2)/x-2=x,所以f(-x)=-x=-f(x),所以该函数为奇函数。

简介：一忽视一次项系数不能为零错解剖析当m=2时，原函数化为y=2，不是一次函数，要注意一次项系数不为零这一隐含条件。

简介：<正>【易错问题1】学生在应用单位圆中的三角函数线解题时,一方面易对此知识遗忘,应用意识不强;另一方面易将角的三角函数值所对应的三角函数线与线段的长度二者等同起来,产生概念性的错误.

简介：一忽视一次项系数不能为零错解剖析当m=2时．原函数化为y=-2，不是一次函数．要注意一次项系数不为零这一隐含条件．

简介：

简介：<正>形如y=Asin(ωx+φ)的函数是三角函数中最基本,也是最重要的函数,为了帮助同学们全面、深刻的理解该函数,下面将在学习过程中易出错的问题展示如下,以期引起同学们的注意,防患于未然.

简介：　 〔摘 要〕函数是初中数学教学的关键内容，亦是初中数学学习的重难点，对培养学生的逻辑思维能力有很大的作用。作为初中数学教师，面对函数易错题层出不尽，我们要利用好错题资源，“以错攻错，以错施教”。透过函数易错题发现函数知识的盲点，利用错误资源有效地预见错误、让错误闪亮课堂、巧用错误资源进行课后延伸。在教学实践中不断反思，完善教学方式和教学内容，从而真正的让学生受到启发，在遇到函数问题时利用自己的经验，从容面对问题，提高函数的学习效果。

简介：在运用三角函数知识解题时，三角函数的单调性有很重要的应用，常用来研究函数的变化情况，比较函数值或自变量的大小，解（或证）不等式，求函数的值域或最值等。有些同学在求三角函数的单调区间时，由于对概念和法则理解不深、把握不准，常常会导致错解的发生。

简介：在运用三角函数知识解题时,三角函数的单调性有很重要的应用,常用来研究函数的变化情况,比较函数值或自变量的大小,也经常用来解（或证）不等式,求函数的值域或最值等.有些同学在求三角函数的单调区间时,由于对概念和法则理解不深、把握不准,常常会导致错解的发生,下面分类剖析,希望引起同学们的重视。

简介：1比较古希腊城邦与中国春秋战国时期的诸侯国，认识其不同的历史影响。2郡县制与分封制的不同郡县制与分封制都属于地方行政机构，它们的行使直接影响到中国的绕一。它们既有联系，又有区别。（1）分封制与宗法制相联系，是以血缘关系为基础的；郡县制是在国家大一统的条件下实行的，是按地域划分的。

简介：在运用三角函数知识解题时,三角函数的单调性是重要性质之一,常用来研究函数的变化情况,比较函数值或自变量的大小,也经常用来解(或证)不等式,求函数的值域或最值等.围绕这一考点,高考考查过很多类型的题目.其中,在求解函数y=Asin(ωπx+φ)的单调区间的问题时,同学们常常会因为对概念和法则理解不深,把握不准,导致错解的发生.本文将从一些常见的错例入手,帮助同学们正确解决三角函数单调区间求解的问题.

简介：很多成语来源于古代汉语或古代典籍．到今天人们常常望文生义而误用。比如下面这几个成语：1．不刊之论：不可更改的言论，指权威的定论，不是“不能刊发的话”。古代在竹木简上写字，若要修改，就用刀将字削去再写，

简介：使用成语有时会错用同音字或近义词。这类错误出现频率非常高。所以。使用成语时要特别注意用字正确。下面列举的成语，括号前的字是别字，括号内的宇是正字。

简介：1.What’sthepopulationofGermany?德国人口是多少?问人口多少时用what,不用how或howmany.Population是集体名词,一般不加复数,作主语时,谓语动词用单数形式。ThepopulationofChinaisverylarge.中国人口众多。当表示整体人口中有多少数量的人口