简介：

简介：【摘要】校--社联动模式是培养社会工作专业“双师型”教师的有效途径。社会工作专业“双师型”教师的培养是专业发展之选择，更是时代之所需。

简介：摘要：《中小学教育惩戒规则（试行）》中指出，教育惩戒是指学校、教师基于教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治，促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为。由此可见，教育惩戒的目的在于教育学生。基于此，以下对分析家校社协同育人视角下小学教育惩戒校本化实施存在的问题与对策进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：烟草合作社是现代烟草农业发展的载体，是烟草与烟农的纽带，是烟叶规模化生产的发展的趋势，同时也是现代烟草农业建设中不容忽视的重要内容。在行业“三新一高”背景下，针对烟草合作社覆盖面、规范管理、服务水平、运营管理等方面存在的问题，本文以烟草合作社专业化服务平台为载体，进一步推进烟草合作社完善监督机制，强化管理，推进综合体建设，实现烟草合作社的高质量发展。

简介：摘要：伴随着教育事业的发展，生涯规划教育不断受到重视。很多小学也逐步开始开发小学阶段的生涯规划教育活动。作为基础教育的重要组成部分，小学教育阶段在学生一生的成长和发展中有着重要的意义，在这一阶段开展生涯规划教育能够收获良好的效果。注重小学阶段生涯规划教育活动，家、校、社多方协同，探究小学生生涯规划教育发展新思路。

简介：【摘要】目的：针对当前校企合作模式用于高职扩招老年服务与管理专业学生的效果开展深入分析，为高职老年服务与管理专业学生的关于病情干预效果的提升指明改进方向。方法：研究人员结合纳排标准，选择了我校2019级社会扩招学生。将退役军人老年服务与管理专1，2班70人设置为参照组给予常规教学模式，将普通社招老年服务与管理专业3，4班90人设置为研究组给予校企合作模式。结果：参照组的考试成绩低于研究组，组间差异具有统计学意义（P

简介：摘要:

简介：摘要：农民专业合作社的建立和发展对解放和发展现阶段我国农业生产力，加快社会主义新农村建设具有十分重要的意义。但我国欠发达地区农民专业合作社的发展依然存在一些不容忽视的问题和因素严重制约其快捷健康发展，其中最为主要问题之一就是绩效问题。为此，本文将BSC方法运用到黑龙江省农业专业合作社绩效评价上，构建其合作社绩效评价指标体系，为其农业专业合作社绩效提高提供考核指标依据。

简介：摘要：学生成长共同体需要依据授课实际状况，按照互助共生根本原则组成有效团队，解决家庭、学校、社会共同育人问题，从而满足学生个体发展根本需求，以此支撑学生后续成长，取得良好教育成果。在小学德育教育环节，也要按照三位一体原则，实现协同育人，提升教育质量。

简介：摘要：“双减”政策落地后对小学德育教育提出更高的要求，在减负的同时保证教学质量并不是一件容易的事情，这就需要构建家庭、学校、社会“三位一体”协同育人体系，发挥德育教育合力作用，实现高水平的教育。基于此，本文从小学德育教育实际情况出发，结合目前教育现状进行分析，提出“双减”政策下家校社“三位一体”协同育人体系构建的有效策略，希望能够为一线教育工作者提供教学参考。

简介：摘要：在当代多元文化发展的今天，原创文学竞争力弱，网络文学参差不齐的问题日趋严重。融媒体时代，传统出版社加强人才队伍建设，保证原创文学质量，谨慎选择网络热门IP，培养创新型自主品牌，重组多元化营销方式，才能实现文化产业百花齐放。本文从出版社面临的困境入手，分析融媒体环境下行业困境，以四川文艺出版社为例，提出建设性意见，探析市场化下的品牌建设。

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简介：【论文摘要】随着手机使用的普遍化和手机功能的强大化，小学生使用手机者越来越多。2021年全国教育大会发出了“抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理”的呼吁。本课题紧跟时代节拍，主要对小学生使用手机情况开展调查研究，首先通过发放问卷调查的方式对学生和家长进行调查，然后进行数据整理、数据统计、数据分析并得出结论，实现最终目的。

简介：摘要：“三社”联动机制建设取决于“三社”能否实现优势互补形成合力，创新社会治理体系，提升社会治理能力。本文以秦州区“三社联动”创新实践为例，从确立“一个核心目标”、实施“两个工作策略”、构建“三个体系”、做到“四个保障”和建立健全“五个机制”等五个方面探讨社会治理模式的实践与创新。

简介：摘要：关注青少年的成长与发展关系到祖国未来的人才储备，随着时代的发展，我国社会对于人才的需求与要求不断扩大、提高，在这样的时代背景之下，要努力将青少年培养成对祖国发展有用的现代化人才， 在校园教育时期要丰富其科学文化知识，同时也要加强对青少年的思想引领，树立正确的价值观念。小学阶段的教育担负起了对小学阶段学生思想道德引领的重要职责与使命，而当前小学教育常常由学校大包大揽，家庭与社会的参与度不足，小学教育质量与效果也存在较大的问题。因此，本文将针对三位一体 的小学教育模式展开探析。

简介：摘要：随着“双减”政策的颁布和落实，家校社一体化的探索，成为了课外体育活动开展的重要前提条件。本文以寻求家校社一体化展开论述，达到通过学校引导、家庭支持、社会三方参与的综合运动，使学生在课外体育活动中获得身体和精神上的益处，从而形成终身的体育健身习惯的目的。

简介：摘要：人音版小学音乐教材迎合学生对音乐学习兴趣和爱好，改变传统的教材编写模式来创设和编排教材结构和内容，构建出音乐教学的新模式和新形式。音乐教材尽量达到与美感的结合，促进学生的美学观的发展。音乐教材的趣味性，信息技术的引入，给小学高年级音乐教学提供更有效、更方便的途径和手段。

简介：摘要：创造社与文学研究会是20世纪20年代重要的文学社团，在成立初期就发生了激烈的论争。创造社和文学研究会被划分为“为艺术”和“为人生”两个“对立”阵营。然而，创造社和文学研究会的文学主张并不是简单而单一的“为艺术”“为人生”能够说明的，社团成员的文学创作也并不会完全是一个主张、一个主义，而是具有一定的多样性的。

简介：摘要：本论文通过对南城阳光第一小学构建“家校社一体化”篮球校本课程现状研究，运用文献资料法、访谈法、实地调查法，研究得出结论出校领导重视篮球项目，是该校篮球取得成效的基本前提，通过构建家校社联动共育，是学生的体质的到显著提高，得到家长和社会的一致认可。

简介：摘要：全面推动“家校社”紧密配合，大力培养高素质全面发展的社会主义建设者以及接班人，这是时代发展中的一项重要使命，同时也是教育工作者所肩负的主要责任。随着时代的发展和社会的进步，大部分教育工工作者为了贯彻落实“双减”政策，都将工作重点放在为学生“肩负增质”上，而“家校社”共育也正式促进“双减”政策落实的有效手段。家庭教育是影响孩子发展的重要一环，而家庭教育也需要和时代发展接轨，否则将阻碍学校教育质量的提升。基于此，本文主要针对在“双减”政策影响下的“家校社”三位一体共育新机制的构建和实施措施进行研究。