简介：摘要：在国家提出要重点培养科学型、科技型人才的背景下，科学活动在幼儿园阶段逐渐展现出较强的功能价值，对培育幼儿良好科学思维，助力其形成优良科学素养具有重要影响。教师在开展科学活动时，需践行游戏化育人思想，本着“做做玩玩学科学的战略思想”开展趣味性游戏活动，让整个科学活动更有魅力，促使幼儿在游戏体验中真正内化吸收基础的科学知识。本文主要分析幼儿园科学游戏活动的现状，了解其有效实施的意义，并提出了幼儿园科学游戏活动有效落地的途径。

简介：摘要：《幼儿园教育指导纲要》中强调：“要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程与方法，体验发现的乐趣。”因此，幼儿园就应通过为儿童提供以研究为基础，以探索为中心的经历，帮助儿童构建他们的经验基础。本文主要从主题探究方式开展的探究性教学入手，阐述探究性教学在幼儿园科学教育中的有效应用。

简介：摘要：幼儿园教育包括语言，心理，社会，科学，艺术等方面。按照教育部关于科学教育的有关规定，把其划分成"科学"与"数学"两大类。因此，文章从幼儿园教育中科学领域教学的重要作用出发，对不同的教育方式进行了细致的剖析，以期在科学教育中提升促进幼儿园教育的发展。

简介：摘要：随着时代的发展以及教育改革的深入，幼儿教育越来越受到人们的重视，学前教育是我国的基础教育，从而教育理念的更新与研究至关重要。在现阶段的教育背景下，STEM教育理念在学前教育中的应用日益普遍。基于此，尝试将STEM教育理念运用于幼儿园大班的科学区角活动中，不仅有利于幼儿思维的培养，还能促进幼儿各项素质的提高。

简介：摘要：在过往的幼儿园教学过程中，通常存在一个非常严重的问题，就是将理论教学放在至关重要的位置上，而没有从幼儿实际出发，将游戏教学重视起来，导致整体教学效果大打折扣。幼儿时期的教育教学至关重要，直接关系到其未来的发展，而且很多思想的变动，都会影响到其未来人生观和价值观的塑造，所以，容不得半点马虎，作为幼儿教师，必须要将科学游戏这一教学方式方法应用进来，不仅完全契合幼儿的身心发展需求，还能极大程度的调动幼儿的学习积极性，根本性提高教学质量，促进幼儿的可持续发展。

简介：摘要：幼儿阶段是孩子身体、心理、社会适应方面发展的关键时期，幼儿园德育教育的开展正是对幼儿知、情、意、行统一培养的重要措施，是帮助幼儿形成良好品德的重要方向。而在德育教育中培养幼儿正确的行为习惯，促进幼儿对品德行为认识到自觉行为的过渡是关键，幼儿教师需要改变传统的教学方法和培养措施，积极探索和研究，如何正确指导和教育幼儿，使其形成自觉的品德行为习惯，是当前幼儿德育教育的重要工作和进一步发展的途径。

简介：摘要：随着社会的进步，教育体制也在不断改革，与时俱进。近年来，幼儿园教育越来越受到社会各界的重视，这就要求幼儿园教师在幼儿阶段做好学前教育工作。幼儿园是孩子开始学习的地方。教育者要因材施教，制定出适合孩子学习速度的学习方法。然而，近年来，学前教育出现了“小学化”现象，影响了幼儿园的学前教育计划。因此，本文以新疆为例，探讨幼儿园中小学学前教育现象的出现以及优化学前教育的相关措施。

简介：

简介：摘要：幼儿养成良好的劳动习惯，能够有效提高幼儿的生活自理能力与责任感，能够有效提高幼儿们的问题处理能力，这对幼儿的未来生活产生着极为重要的作用。在实施劳动教育过程中，幼儿期是重要阶段，通过对幼儿实施劳动教育，能够有效培养幼儿的独立性与自我服务能力，可以帮助幼儿养成良好的生活习惯与劳动习惯，有助于幼儿身心的健康发展。基于此，本文对幼儿园劳动教育的实施途径进行深入研究，具有重要意义。

简介：摘要：学前阶段的幼儿对于大自然的万物充满好奇心，更乐于探索于其中，教师要在幼儿的学习中设计符合幼儿身心发展的课程，结合陶行知先生“教育即生活”的观点，在实际生活中展开教学。在大自然中让幼儿潜移默化地学习知识，结合教室里每一处能用到的教学资源，以及大自然中的每一处风景，每一寸草木，让幼儿与大自然亲密接触，在自然的探索中认识周围的事物和现象，并通过课程的开展培养幼儿的行为习惯，让幼儿做中学、学中做，在实际操作中增强自身能力，达到理想教育的效果。

简介：【摘要】音乐教育是实施素质教育的重要手段，农村幼儿园音乐改革应重视培养音乐师资队伍、改善办学条件，充分利用农村优越的自然资源进行教学，努力提升农村音乐质量。在音乐教育中，应开阔学生的视野、提升幼儿感受美的能力，促进农村幼儿园音乐蓬勃发展。

简介：摘要：幼儿教育是基础义务教育阶段的重要组成部分,也是对幼儿德、智、育全面发展，形成良好品质、积极健康成长等方面起着不可替代作用。但是在幼儿园中很多老师把重心都放在了识字认字上而忽视对孩子综合能力以及个性上的培养，导致出现“小学化"现象”这一社会问题,严重阻碍了我国素质教育事业进一步向前推进，另一方面由于家长及幼儿教师急切地要求提高自身知识水平和教学技能,从而使幼教专业逐渐走向边缘化发展轨道。

简介：【摘要】：幼儿园阶段是认识世界的重要阶段，也是幼儿基本思想认知形成的重要时期，教师在这一阶段要重视幼儿的健康教育，这样才能为幼儿后期的发展创造良好的条件，在幼儿园教育中，教师可以应用丰富的绘本，充分挖掘绘本内容，促进幼儿认知的全面提升，绘本内容丰富，图文兼具，且趣味十足，通过教师的指引，让幼儿学习绘本中的生活道理。

简介：摘要：党的十八大报告提出，“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”，在国家战略层面已经将道德教育提到了首位。为顺应当今世界的变革趋势，响应国家战略要求，教育系统全方位实施道德教育改革。幼儿园是孩童接受系统教育的起点，幼儿阶段的道德教育也是人生德育的起点，要重视幼儿园阶段的道德教育，找准方法，实现立德树人的教育目的。

简介：摘要:在幼儿教育过程中,尤其小朋友刚入幼儿园时,心理上会有些许变化，这是因为小朋友从家庭走进幼儿园这个大家庭,从家里面一个小朋友变成好多小朋友,需要一个适应过程。本文主要针对小朋友入园后,争当第一的处理方法,供大家参考指正。

简介：　　摘 要：STEAM教育具有跨学科性质，是目前培养创新人才的重要方式。幼儿园是幼儿时期启蒙教育的重要场所，分析幼儿园的STEAM教育，有助于促使幼儿个人发展，并且影响着未来创新科技人才的培育质量。STEAM教育在美国起步较早，并且有了较为丰富的研究与实践成果，但是在我国发展起步较晚，所以要想有效设计幼儿园STEAM教育活动，就必须根据幼儿园STEAM教育活动的发展现状，积极借鉴国外的发展经验，进行有效的完善科学合理的设计教育活动内容。

简介：摘要：随着我国教育的不断发展，国家及人们对于幼儿教育的重视度不断提升，与此同时也暴露除了一个严重的问题，即幼儿园小学化教育问题，此教育理念及方式的实施，与幼儿的身心发展特点及学习特点完全不相符合，所以违背了素质教育的初衷。因此，本文笔者对当前幼儿园小学化教育问题进行了全面的思考，旨在针对此种情况作出合理的调整，为幼儿的健康发展及全面发展奠定扎实基础。

简介：摘要：在新时期素质教育改革背景下，幼儿园教育的开展也需要进行丰富和革新，面对身心成长发育初级阶段的幼儿，不能只关注知识的传授，要促进幼儿综合素质发展，比如饮食礼仪教育就是其中一个重要部分，幼儿教育工作者需要采取多元教育方式，促使幼儿了解、学习和运用饮食礼仪。具体来说，要围绕幼儿实际，合理选择饮食礼仪内容，可以以环境为媒介，营造良好学习氛围，以游戏为媒介，丰富幼儿参与体验，还要以家庭为媒介，开展家园共同教育。本文主要围绕幼儿园多元饮食礼仪教育实践进行了分析，以供参考交流。

简介：摘要：当前，随着信息技术的快速发展，在各个教育领域中互联网+教育方面的涉及面已越来越广，对于幼儿阶段来讲，互联网+幼儿教育现状又如何呢？带着这一问题，笔者通过查阅相关资料，并结合实际出发，探索互联网+幼儿教育策略。

简介：摘要：幼儿园劳动教育要以实现其教育价值为基础，同时要保证其实施符合幼儿身心发展规律和认知规律，需要把握启蒙性原则、内驱性原则、整体性原则和体验性原则，让幼儿园劳动教育从目标、内容、路径等方面遵循幼儿的发展需要、幼儿园教育规律及劳动教育内涵形成幼儿园劳动教育课程体系，成为幼儿园教育活动体系的有机组成部分。