简介:摘要本文立足于符号这一点,从语言符号、视觉符号、动作符号等三方面阐述了符号在幼儿园音乐教学中的运用。
简介:摘要在课堂中,每一位教师要始终坚持以崭新的教育教学理念为思想指导,坚持做到“一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子的一切”,始终把学生放在主体地位,充分调动学生的自主能动性。要尽量给学生提供自我学习的机会,并引导他们获取知识,掌握科学的学习方法,让数学课堂焕发生命的光彩,使学生真正成为数学学习的主人。
简介:摘要对于教师来说,提到幼儿大多数人的第一反应是可爱,第二反应是好小,第三反应就是太难教。其实产生这一现象也并不奇怪,现在的孩子大多是独生子女,每一家的孩子都是宝贝,教师在进行教学活动时既不能太严也不能太松,而他们的综合能力较差,所以开展有效教学活动就显得难上加难。现对如何有效开展幼儿教学活动谈谈本人较为粗浅的认识。
简介:摘要大多数中等职业学校学生对英语学习缺乏兴趣,因此激发学生的学习兴趣成为提高教学效果的重要途径。恰当地穿插游戏活动,可有效提高学生学习的热情并启发学生的创造性思维和发散性思维。然而性别上的差异会带来学习上的差异,这种差异在中等职业学校学生学习上显得尤为突出,因此就要求教师在游戏教学中“因性施教”,充分发挥游戏环节的调节作用。