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  • 简介:我玩了十来年车.参加过二十多次大小活动.本市的、本省的、外省的,还去过一次银川。现在问我还参加吗,我的回答是:不会!

  • 标签: 摩托车 车型 设计 安全性能
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  • 简介:在日常教学活动中如何选择素材点。是一个值得研究的问题。在学习活动中,有很多主题,主题下面的内容以素材点的形式呈现。如何选择素材点完成幼儿的一日教学活动.特别是什么时候该进行集体教学活动、哪些素材点可以进行集体教学活动?是要认真筛选的。

  • 标签: 集体教学活动 素材 学习活动 多主题
  • 简介:摘要在课堂中,每一位教师要始终坚持以崭新的教育教学理念为思想指导,坚持做到“一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子的一切”,始终把学生放在主体地位,充分调动学生的自主能动性。要尽量给学生提供自我学习的机会,并引导他们获取知识,掌握科学的学习方法,让数学课堂焕发生命的光彩,使学生真正成为数学学习的主人。

  • 标签: 小学数学情境实践能力
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  • 简介:摘要教师的主要价值不仅在于给人们传授知识,同时还要陶冶人们的情操,启迪学生心智,净化、洗涤人们的灵魂。这就是说教师教育的过程中自然就有“情”的因素。教师的情感是实现教育教学最佳效果的根本。

  • 标签: 教师 情感 教育教学活动 效果
  • 简介:本文从课堂教学活动化的涵义、课堂教学活动的形式以及活动教学的反思三个方面阐述小学英语活动化课堂教学,探讨了有效发挥活动对课堂教学的优化作用。

  • 标签: 小学英语 课堂教学 活动化
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  • 简介:本研究采取随机抽样的方法,将实验对象分为三个组:运用改良示范法的实验班、运用传统示范法的对照班和不运用示范法的对照班。根据编制的“美术教学活动中幼儿投入状态的观察记录表”和评估细则,采用观察法对实验班和两个对照班的幼儿在美术教学活动中的投入状态进行了观察记录与比较分析。结果表明,运用改良示范法能有效地提高幼儿参与美术教学活动的积极性及美术课堂教学的质量。根据研究结果,本文提出教师应积极对传统示范法进行改良与创新、应在不同年龄段运用不同形式的示范法等教育建议。

  • 标签: 美术教学活动 改良示范法 传统示范法
  • 简介:当今时代,已经步入对话时代。无论是国与国之间,还是人与人之间,都需要对话,通过对话,才能达成共识、和谐共处。对话教学正是对话精神在教育领域的回应,且由来已久,巴西著名教育家保罗.弗莱雷在30多年前就指出:"教育具有对话性,教学应该是对话式的;

  • 标签: 对话教学 美术鉴赏教学 引导学生 对话性 美术作品 教师
  • 简介:摘要对于教师来说,提到幼儿大多数人的第一反应是可爱,第二反应是好小,第三反应就是太难教。其实产生这一现象也并不奇怪,现在的孩子大多是独生子女,每一家的孩子都是宝贝,教师在进行教学活动时既不能太严也不能太松,而他们的综合能力较差,所以开展有效教学活动就显得难上加难。现对如何有效开展幼儿教学活动谈谈本人较为粗浅的认识。

  • 标签: 浅谈有效开展幼儿教学活动
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  • 简介:数学活动经验是指学生经历数学活动后留下的直接感受、体验和感悟。它既包含对知识的理解,也包含朴素的数学思想方法。数学活动经验构成了后续数学学习效果的一切个体性因素。数学活动经验和数学教育一样是个综合体,作为数学学习的前期准备,数学活动经验的改造和重组具有无比广大的挖掘空间。

  • 标签: 数学活动经验 教学目标 思维能力 培养 数学思想方法 个体性因素
  • 简介:摘要本文对在课堂教学活动中如何加强班集体建设进行了探讨。

  • 标签: 课堂教学 班集体 建设
  • 简介:幼儿学习和游戏是以兴趣为主的。为了完成幼儿园的教育目标,对幼儿的教育必须从探索幼儿的兴趣和习惯开始。教师应从调动幼儿兴趣入手,研究适合幼儿特点的多种激发兴趣的手段和方法,促进幼儿的全面发展。在教学活动中,教师要注重激趣的问题,把握好引趣、持趣、延趣的教学三部曲,使用好激趣的方法策略,让幼儿饶有兴致地进行学习和游戏活动

  • 标签: 幼儿兴趣 激发兴趣 引趣 持趣 延趣
  • 简介:摘要大多数中等职业学校学生对英语学习缺乏兴趣,因此激发学生的学习兴趣成为提高教学效果的重要途径。恰当地穿插游戏活动,可有效提高学生学习的热情并启发学生的创造性思维和发散性思维。然而性别上的差异会带来学习上的差异,这种差异在中等职业学校学生学习上显得尤为突出,因此就要求教师在游戏教学中“因性施教”,充分发挥游戏环节的调节作用。

  • 标签: 中职英语游戏教学性别差异