简介：

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简介：摘 要： 通 过参与数控维修技能竞赛，了解一些优秀人才的培养，结合现阶段院校数控维修实训教学现状，探讨技能人才培养存在的不足，提出在数控维修实训教学方面可能得的改革方向及措施，借此机会抛钻引钰，希望读者能提出更多更好的教学改革方案，将数控维修实训教学做好做强。

简介：摘要：幼儿游戏作为幼儿园最基本的活动形式，使幼儿在其中得到了良好的发展。同时，幼儿教师也在游戏中走近了幼儿。幼儿游戏在发展幼儿的同时，也发展了幼儿教师对幼儿的思考、对教学的思考以及对自身角色的思考。游戏创造了平等的师幼关系，平等的师幼关系又使师幼共同成长。

简介：摘要：导数是近代初级数学的基础，是微积分中的基本理论。而且它具有更多的深层意义，例如在几何表现上就是切线的斜率，是变化率；现实中速度是位移的导数,加速度是速度的导数。总之导数代表着一种解题的思路，如何掌握并理解导数所代表的做题思路，并如何将导数的思路运用在高考解题中，从而加速解题的过程还能保证其准确性，这就是本篇文章所要进行深入研究的问题。

简介：　摘 要：随着新课改的推进，高中的声乐教学也在不断地发展变化，我们对于高中音乐教学质量也提出了越来越高的要求。因此，作为高中声乐教师，要不断地提升自己的课程质量，并要勇于探索与尝试不同的教学方式，提升自身的教学效果，帮助学生获得更多的声乐技能。

简介：摘要：物理治疗，在希腊语种是“用自然的力量治病”，是一门涉及多种知识的学科，其内容与现代科学技术的进程有着密切的联系，在保障人民群众健康方面，物理治疗做出了较大贡献。在美国，物理治疗经过不断的发展， 2001年，物理治疗年正式成为一种职业，是由经过认证的物理治疗师及其助手通过检查、评价、诊断和物理干预对残障和损伤进行矫正，提升灵活性、机能能力、生活质量和运动潜力的健康护理职业。物理治疗是无痛苦、无创伤、无辐射治疗，具有疗效确切、副作用小、治疗费用低，可同时运用多种疗法协同治疗等特点，为临床各科广泛使用。

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简介：摘要：《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式”。小组合作学习能够充分发挥学生的主观能动性，同时也为课堂注入了活力，越来越受到教师和学生的欢迎。如何让小组合作学习不流于形式，突破旧有形式，更有效地开展。首先，要平等交流，在“慢”节奏中促使学生主动学习；其次，要畅所欲言，在“慢”节奏中引发个性遐想；最后，别具一格，在“慢”节奏中彰显灵动思维。在小组合作中实现优势互补、促进知识建构，培养学生与他人合作的意识和能力，产生学习数学的兴趣，感悟合作学习的本质。静待花开，在小组合作中走出“慢”节奏，做一个耐得住寂寞的老师。这里的“慢”并不是指动作慢，而是指要给学生足够的时间和空间，让学生自由发挥，做课堂的小主人。

简介：【内容摘要】对于低年级的孩子来说数学是一门比较吃力的功课，枯燥、乏味的运算更让孩子心生畏惧。针对这一问题把绘本引入到低年级的数学学习中，通过精挑细选，配合教材，让孩子爱上数学；绘本阅读，优化教学，助学生习得知识；灵动创造，拓展教学，助学生巩固知识等三个策略，既为学生提供了轻松愉悦学习氛围，又使学生对数学知识学得扎实有效，还培养了他们应用数学的能力。

简介：摘要：幼儿园教育指导纲要明确指出，幼儿园为培育学生积极的兴趣，幼儿园要为幼儿构建形式丰富的游戏区，积极开展形式多样的游戏教学活动，幼儿教师要树立幼儿为本的教育理念。我们也开始意识到，游戏教学的最终目的不仅仅是为了提高幼儿的学习成绩，更重要的是通过游戏活动培育幼儿的合作能力，促进幼儿身心的全面发展。

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简介：摘要移植的"起点"人类白细胞抗原(HLA)匹配，对移植的"终点"-长期存活，具有不可更改的决定性影响。通过精准的组织配型，尽可能减小供、受者之间的错配负荷，以降低随后的排斥风险和所需免疫抑制的强度，是最有效最经济的解决途径。HLA分子分型可反映出不同HLA分子在氨基酸水平的差异，为准确评估错配负荷奠定了基础。

简介：摘 要：众所周知，数学在小学教育当中一直是一门十分重要的科目，而由于数学在理解的时候需要你的大脑进行更加抽象的思考，因此就有部分学生感觉数学学习十分困难。不过，在当前教学中，高效课堂的不断打造和发展使得微课在近些年里面得到了兴起。笔者认为，数学教师们可以以微课为基础来对小学数学教学模式进行有效探讨。

简介：摘要：为了进一步推进小学音乐教学，在新课标的指导下构建多元感官体验教学模式，通过对学生全部器官刺激，巧妙引用多元感官体验，促使学生感受多种器官相互交融，为学生在音乐教学中打造高效音乐课堂。本文从创设教学情境、借助乐器表演、合理采用舞蹈律动等方式提高学生在音乐课堂中的多元感官体验，其目的是为了提高小学音乐课堂教学的有效性，让学生在体验中感受音乐之美。

简介：摘要：在小学体育教学中，引入生动好玩的趣味游戏，一方面，可以激发学生体育运动的热情，另一方面，还可以让学生在欢乐氛围下和活跃身体状态下锻炼体育运动能力。可以说，趣味游戏对于学生培养身体素质具有十分重要的积极影响。不同的趣味游戏对于学生体质的发展具有不同的积极作用。具体而言，“蒙目握手”游戏，可以锻炼学生的空间感知能力；呼啦圈游戏，可以增强学生的核心力量；“我是梅西”游戏，可以强化学生的协调能力；健美操游戏，可以提升学生的有氧耐力。

简介：摘要：基于核心素养视域下的语文课堂教学是初中语文课堂教学中的一种有效教学手段，教育工作者通过多元化的阅读教学形式，不仅可以调动学生的学习语文的积极性，对学生的团队合作精神培养与思维方式创新也有重要作用。鉴于此，本文针对初中语文阅读课堂的教学现状以及应对策略进行有效探究。

简介：摘要：现代社会的竞争就是创造型人才的竞争，而创造型人才必须具备创造型思维和创造性人格这两个基本素质。在学校的教育教学中，老师往往注重学生创造性思维的训练，而忽视了学生创造性人格的培养。

简介：摘要：提出问题是解决问题的开始。问题的提出不仅可以培养一个人的批判性思维能力还能发展一个人的创造力、提升想象力。

简介：摘要：读完郑老师《教师的最高尊严在课堂》后，特别是精神世界中的学生是教师的后裔。继承教师的部分基因。在说“要学生朝美、善的方向发展，教师本身必须首先成为美、善的榜样”的时候，我感觉到了模范的力量是多么强大！的确，老师责任大于上天，如果努力给孩子建立具体、感性的精神模板，提高国语素养将是必须的。心理学研究表明，兴趣是最活跃、最现实的心理成分。我记得听了一节其他老师课，问了：学生感兴趣的问题，我有话要说，学生们滔滔不绝，表达欲强。老师妙语演奏，才华出众，因人格魅力而屈服于学生。这种老师，学生怎么能讨厌，而不尊敬他呢？该老师的最高尊严在教室课堂中完全展现出来，因此整个课堂看起来生动活泼，和谐有序。我作为一名历史老师，读后感触良多，受益匪浅。