简介：上世纪七十年代末以来出现的种种"本位"理论,如词类本位、句本位、语素本位、词组本位、小句本位、字本位等,认识其来龙去脉,特别是与国外有关理论的关系,可以较为清楚地看到这些理论的提出在汉语研究方法论上的意义.

简介：诗歌教学是高中语文教学的一大难题。坦率地讲，当前诗歌教学的教学现状就是：教师费尽心力，想尽一切办法把一首完整、优美的诗歌给肢解得七零八落，支离破碎。然而，学生却没有感受到诗歌的语言魅力，审美的张力，反而对教师这种分析感到粗糙乏味，因而逐渐丧失了学习诗歌的兴趣和热情。诗歌教学严重脱离诗歌本身，不注重体会诗歌的语言美，不进行诗歌的审美赏析，长此以往，只会造成教师不愿教、学生不想学的局面。

简介：摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏与日常生活中进行。”陶行知先生在“民主教育”理念中也指出，“教育的主体是儿童，教育的方式应是以真实的生活为教室，在实践中追求真理、检验真理，以民主的方式在生活中进行教育。”基于儿童的生活才是儿童的教育，在一日活动中，我们要尊重幼儿，充分挖掘他们的兴趣和需要，“做学教合一”，鼓励幼儿在“亲知”中获取经验。

简介：【摘要】幼儿对活动更有期待，教师围绕科学探索展开设计，推出一些科学观察、科学操作、科学调查等学习活动，能够对幼儿形成感官冲击，调动其探索思维。教师借助多种信息渠道搜集活动内容、利用多种手段进行活动情境设计、创新活动形式设计、优化和调整活动组织，为幼儿带来更多科学学习的机会，能够促进幼儿科学认知的成长。幼儿对未知世界充满好奇，教师有意识组织幼儿展开科学探索，其设计有更高适合性，幼儿会做出积极回馈。

简介：

简介：摘要：自然意识是幼儿对客观存在的自然环境的基本认知，只有懂得爱护自然和亲近自然，幼儿才能在实际活动中明白一切物质的存在意义。但目前由于来自社会家庭的过度保护，反而让幼儿失去了与自然亲密接触的童真快乐，丧失了与自然展开心灵对话的平台，这样显然会对幼儿的身心健康成长产生不利影响。自然教育的缺失不仅会让幼儿缺少提升实践能力的机会，也会造成心理问题。所以幼儿园教学应合理开创自然教育课程，让幼儿在自然环境的浸润下找到适宜的成长轨迹。

简介：在我国大力推进现代大学制度建设的大背景下,关于大学章程建设的相关问题成为近年来高教理论界的研究热点,各高校在实践层面也开始制定章程并实施章程治理。在此背景下,厘清和探讨大学章程建设的价值取向就成为一个基础性的课题。《学术本位视域中的大学章程研究》一书,恰恰为我国大学章程建设的理论研究和实践路径提供了明晰而透彻的学理奠基及价值引导。

简介：【摘要】幼儿园教学方式改革是近年来各幼儿园持续探究的热门话题。但在改革实践的过程中因忽视幼儿内在需求和原有经验等原因，出现了“课程内容来园两极分化”、“学习方式高控主导”、“评价架构单向单维”等脱离“儿童本位”的情况。而项目式学习所具有的以幼儿为中心的探究方式更能激发幼儿探究欲望，发展幼儿学习能力。所以本文将围绕“动态调整”内容来源——转“两极分化”为“有效融合”；“知行合一”学习方式——转“高控主导”为“积极主动”；“量身定制”活动评价——转“单一评价”为“多维评价”三方面，阐述我园开展项目式学习下幼儿园教学方式改革新实践的过程。

简介：孙中山的民本思想．是一份宝贵的政治遗产。其民本思想的产生与形成．经历了一个不断发展和升华的历史过程。今天．在构建社会主义和谐社会的宏伟进程中．探寻和研究孙中山民本思想的核心内涵及其在新形势下的现实意义．有助于我们更深刻地认识和理解构建和谐社会的重要性．传承和丰富中华文化的思想精髓．宏扬和发展以人为本的时代精神。

简介：摘要党的十八大召开之后，习近平总书记治国理政的新思想成为转型期中国改革发展，实现中华民族伟大复兴的指导方针。习总书记曾言简意赅的将自己的执政理念概括为为人民服务，担当起该担当的责任。综观习近平总书记十八大后的系列讲话精神可以发现，其执政理念的基本价值导向和特色是——以民为本。以加强党的建设，密切联系群众、依靠群众、为了群众为框架，形成的治国理政战略布局和中国梦的远景目标，体现了新时期凝民心、聚民力、富民惠的民本特色。而在未来经济社会全面转型的背景下，继续保持执政的民本导向，将是党执政兴邦不竭动力的来源和关键切入点。

简介："三个代表"重要思想基于我们党来自于人民,植根于人民,服务于人民这一本质要求,精辟地作出了中国共产党是中国各族人民利益的忠实代表这一论断。"三个代表"重要思想充分体现了中国共产党的民本观。一、为人民谋利益是"三个代表"重要思想的出发点和归宿马克思主义认为,人们为之奋斗的一切,都与他们的利益有关。历史的主体是最广大人民群众,特别是广大劳动群众,其历史地位及其作用决定了他们的利益最为紧要。我们党能否得到人民群众的广泛

简介：党的群众路线教育实践活动成果,能够成为党的理论创新提供最具价值的思想理论晶核就是"人民本体论"。习近平心目中的人民本体论,来自于我们党的优良传统的理性积淀。在长期坚持党的群众路线实践中,习近平总结出"跟着群众跳火坑"的基层治理中干部体用关系的典范经验。

简介：在传统中国政治治理思想中，民本思想是历代开明的君主和政治思想家的政治诉求和结果。中国国门的打开，西方政治思想逐渐传播到中国，与中国民本思想形成碰撞与融合。随着历史车轮的前进，传统民本思想不断与中国革命、建设和改革实践相结合，形成了具有时代意义和当代价值的指导思想。习近平的民本思想体现出了亲民、爱民、利民的思想意识。在基层治理工作中，这些思想意识得到充分的体现与应用，成为基层治理工作的宝贵财富。

简介：在马克思主义理论指导下建立起来的中国共产党，从成立的那一天起，就深深地扎根于中华民族之中，一直把人民看作推动历史前进的决定性力量，认为中国的革命和建设事业要想获得成功，必须依靠广大人民群众积极性和创造性的发挥。从以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的三代领导集体到以胡锦涛为核心的现任领导集体，“民本”理念始终主导着中国共产党整个的执政活动。深刻领会党的“民本”理念的精神实质，牢牢把握党的“民本”理念的时代特色，对于推动中国特色社会主义，构建社会主义和谐社会，加强党的建设，均具有十分重要的意义。

简介：毛泽东的民本思想包括人民群众是社会的主体,全心全意为人民服务的群众观点和一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去的群众路线。当前我国在民生建设上取得了许多重大的成就,人民生活水平有了显著的提高,但我国也面临着多重社会困难和严峻的社会挑战,越来越多的民生问题在改革发展中显现出来,毛泽东的民本思想,对当前我国的民生建设具有重要的指导意义。

简介：唯物史观认为社会的发展应以人为本。党的十六届三中全会明确提出把以人为本作为科学发展观的本质和核心。民本思想是一种重民、爱民的思想，是中国古代政治思想中的最精彩部分。但是，中国传统社会的民本思想是一种民主缺位的“民本观”，它是统治者的用民之道和御民之术。当代中国共产党提出的以人为本理念，是民本思想在当代的政治实践，是民本本位在当代的真实回归。

简介：摘要：傅山是明清之际巾同最著名的思想家和艺术家之一，晋商是明清五百年间中国最大的商帮之一，两者均对中国历史产生过较大影响。傅山的民本思想非常突出，他的学术思想和实践活动对晋商文化内涵的丰富以及弘扬晋商诚信理念起过独特的作用。

简介：以人为本是马克思主义、现代民主思想、中国社会主义建设实践相结合的产物,与我国传统民本主义思想有相通之处,但存在本质性区别,是民本主义思想的新境界.

简介：孙中山先生不仅是中国伟大的民主革命家，而且是跨越时代的伟大思想家和民主革命理论家。孙中山的思想理论是随着时代潮流的发展、中国国情的演变及其曲折的革命实践不断成熟和完善起来的。推翻封建君主专制，反抗帝国主义侵略，追求民主自由，

简介：在认清民本主义本质上是封建政冶文化的前提下，对民本主义思想中合理因素加以吸收，并以现代的民主政治理念改造民本思想中的王权意识、人治理念．使民本主义以民为本的思想与人民主权相结合：德治理理念与现代的法治相结合．形成有中国特色的社会主义政治文明。