简介：

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简介：和许多人一样，小时候，我一直以为成长是因为年幼。我学习，我锻炼，我劳动，都是因为我还小，还得成长。而一旦长大，就不需要再付出任何努力。仿佛成长是一种储蓄，只要存够了一定的数额，就可以坐享其成，再无旁忧。

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简介：【宋】文同金橙实佳果，不为士人重。上苑闻未多，谁能为移种。

简介：动点、动线问题一直在中考中占有相当大的比重，主要体现在综合性问题中．就运动而言，可以分为三类：动点、动线、动形；就题型而言，包括计算题、证明题和应用题等．它的题型特点和考查功能决定了审题思考的复杂性和解题设计的多样性．随着现代教育技术的发展，编者的不断创新，动态问题又有创新，双动形问题将是今后中考中的一道新的风景．通过双动形问题的探究，可以培养学生在运动变化中发展空间想象能力，这类问题只要我们掌握“动中有静，静观其变，动静结合”的基本命题策略，就能以不变应多变，以下是笔者在编制数学中考压轴题的双动形问题中的方法，供读者参考交流．

简介：高考江西卷2013年的作文题，在某些方面延续了2011年、2012年的命题思路：题型依然是材料作文：依然坚持了限制性和开放性的适度平衡．在“写什么”和“怎么写”的关系上．侧重考查“怎么写”的能力。以确保能考查学生真实的临场作文水平：依然坚持了“有话说，猜不到”的考场作文命题思路，

简介：解析几何是高考的主体内容，命题格局基本稳定．解答题重点考查圆锥曲线中的重要知识点，以及直线与圆锥曲线的位置关系等，江苏、天津一般为中等难度试题，其它省份一般为压轴题：解析几何作为压轴题，一般有以下出题特点：（1）考查单一知识点的题目被更多的综合型题目所取代；（2）椭圆、双曲线、抛物线的考查以考查定义、标准方程为主：（3）与平面向量的关系进一步密切，许多问题会“披着”向量的“外衣”；（4）求方程、求弦长、求切线、求最值、求（证明）定值、探索型、存在性讨论等问题是考查的热点．

简介：摘要运用数学知识解决现实中的实际问题是我们学数学的重要目的之一。随着新课程改革的深入，如何更好地培养学生运用数学知识解决实际问题的能力显得越来越重要。本文结合笔者多年教学经验探讨了初中数学应用题教学的策略问题。

简介：摘要在高考政治中，学生对于非选择题的重视程度大于选择题，导致了成绩偏低。那么如何提高选择题的得分率也成为了教学中我们应当注意的一个方面。

简介：2012年高考数学湖南理科卷第22题如下：已知函数f（x）=e^ax-x，其中a≠0．（I）若对一切xεR，f（x）≥1恒成立，求a的取值集合；（Ⅱ）在函数f（x）的图象上取定两点A（X1,f（x1）），

简介：当今社会，素质教育逐渐成为我国教育改革的关键．而我国要全面实施国家提出的科教兴国战略，就必须要推进我国的素质教育．国家兴衰，教育有责．而素质教育里，创新教育在经过几年的发展，逐渐变成素质教育的核心，也是我国培养新人才的关键．并且，世界各国都把培养创新型的人才作为自己国家的一项基本教育目标．

简介：方程解法和算术解法各有千秋,有些题目适合用算术解法,有些题目适合用方程解法,有些题目两种解法皆适宜,教师要引导学生学会甄别题目,选择优化的解题策略,＂只选对的,不选繁的＂。教师要引导学生根据题意,因地制宜,把握解题契机,选择适宜的解法。＂顺其自然,因势利导,水到渠成＂,这才是教学、学习的和谐统一。

简介：中考命题考查考生对“正确理解并运用常用词语，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”的掌握情况，一般分两个部分进行。其中词语“语言锤炼、语言品味”方面的考查主要放在现代文阅读里进行，而词语掌握方面的考查则放在基础知识板块里。基本上是以句子为基本语言单位，主要涉及单义词和多义词、基本义比喻义和引申义、同义词和反义词、褒义词和贬义词等。命题形式主要以填空题和选择题为主，辅以改错和解释。

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简介：摘要小学数学教学要注重学生对思维过程的认知，精心设计练习，采用“一题多解，一题多练”的方法发展思维能力，培养良好思维品质，使学生养成积极钻研的学习习惯，切实提高学生的思维能力和数学素质。

简介：随着课改的不断推进，全国各地的中考物理试题整体日益向着坚持以学生为本，切实体现素质教育的方向发展，试题在题型的设计和编排上，注意不断创新和变化但正由于创新和变化，也导致出现少数有争议的甚至有缺陷试题的现象，值得我们思考和改进．

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