简介：摘要智障学生属于社会弱势群体，是社会的重要组成部分，培养智障学生的良好生活习惯是实现培智学校培养目标必不可少的部分。

简介：摘要 ：关于生脉饮 ( 党参方 ) 外观颜色的检查， 2015 年版药典一部规定：“本品为黄棕色至红棕色的澄清液体”。结合试验，我们就影响生脉饮（党参方）各项影响因素进行分析，明确影响生脉饮（党参方）颜色的关键因素。

简介：激发贫困群体的内生脱贫动力一直是全球减贫领域共同面临、必须解决好的难题。着力对精神贫困研究、脱贫攻坚内生动力不足的主要挑战进行了梳理和分析,系统阐释了习近平总书记关于激发内生动力扶贫论述的科学内涵和践行要求,进而通过典型案例总结分析了各地激发内生脱贫动力的生动实践,提出了进一步激发内生脱贫动力的对策建议。

简介：摘要高三有许多学生高考成绩总是离一本分数线，本科分数线差几分，如何让更多的踩线生学生上线，老师在培优辅导上必须采用有效的方法，才能让更多的学生不留遗憾。所以对于我们老师如何采用科学有效方法，提高学生物理成绩非常重要。

简介：[13]是明堂即是太室,不论是五室明堂还是九室明堂,明堂九室

简介：摘要中央提出实施乡村振兴战略以后，中央各部委、各地党委政府高度重视，上上下下都行动起来1。在实践中积极拓展延伸乡村振兴的精神实质，用“三生”空间助力实现乡村振兴。本文结合对三生空间的概述及乡村规划的分析进行了简要的探析。

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简介：（2）带教老师注重护生适应状况,正是临床护理带教老师和许多优秀临床护士所具有的丰富的临床知识,护生能接受的学习方法、压力和对实习的要求

简介：摘要随着新课程改革的逐步深入，生本理念已经逐步走进小学语文课堂。在生本理念的指导下，教师将学生放置在了课堂的主体地位，并在这个过程中充分以生为本，以学定教，从而最大限度地提高学生的语文能力。

简介：摘要：中等职业学校的学生整体素质水平较低，在学业、情绪、行为及心理健康方面出现的问题比为明显，许多学生存在自信心不足、敏感、焦虑、自卑、多疑、逆反、冷漠、自闭、抑郁等心理问题。总结中职生心理问题现状，分析问题的成因，提出相应的辅导策略。

简介：摘要从以前的“应试教育”到现在的“素质教育”；从以前的以“教师为本”到现在的以“学生为本”，社会的进步，带动着教育的进步、教育理念的进步。但是，现在某些学校依然采用一些比较传统的教学方式，一切以学生成绩的好坏为主，一切为了考试而学习。课堂上，教师“一言堂”、灌注式的教育方式扼杀了原本属于孩子们的天性。

简介：教师对这位学生说,　　　　运用赏识教育转化后进生　　　　（一）让学生在成功的体验中进步　　世上没有教不好的学生,（三）让学生在自信中进步

简介：摘要目的为了使护理实习生在较短的实习期内，以最快最好的方法，理解和掌握危重病学科ICU护理工作的重点和难点，提高护生对危重病患者的整体观察和抢救应急能力，为社会培养高素质的护理人才。选着2016年同期实习的48名护生，对其实施个性化的带教方式，分析带教效果。方法将入选本组的48名实习护生随机分为观察组（26名）与对照组（22名），对照组使用传统带教方法。观察组实施个性化带教方法，制定具有ICU特色的护生带教计划并落实，针对学生的特点开展教学，实习结束比较两组实习生理论考试、操作考核成绩及实习满意度。结果观察组实习生理论、操作考核成绩及实习满意度均高于对照组。结论个性化带教方式对实习生理论及操作的指导优于传统带教方式，提高了教学满意度，带教老师帮助护生完成理论到实践的过渡，使他们能理论与实践相结合，尽快进入护士角色，成为高素质的护士。

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简介：摘要要真正推行美术素质教育，就必须引导学生自主参与学习的全过程，充分发挥他们的主体作用，使他们的各种能力与素质在主动参与中得到培养和提高。那么，如何培养随班就读生的美术能力呢?我认为应从三个方面入手。

简介：摘要部分小学生因为受到心理年龄的局限，导致他们无法对一些抽象的知识进行理解，最终使其演变为后进生。后进生群体不仅会对教师的教学造成影响，还会在一定程度上阻碍学校课程的改革进度。所以，面临小学数学中的后进生群体，教师需要采取针对性的措施，来使其有效转化。

简介：摘要本文分析了当前高职生在学校里表现出的一些心理健康状况，同时从组织活动、激励机制与学生交心三个方面对高职生进行心理健康教育作了一些尝试，望能给广大职业教育工作者一定的借鉴。

简介：　　1．部属师范院校师范生教育免费,师范生免费教育政策,国家对师范院校实施的师范生免费政策

简介：教育的管理是一种促进学生自主发展的管理,在班级管理中让学生自己管理自己,将先进的生本教育理念与日常的班级管理有机地结合在一起

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