简介：摘要

简介：摘 要：思想政治建设是党建总体布局中的重要一环，新时期，党建思想政治建设创新，要坚持党性与人民性的统一，突出政治建设的统领性，根植中华优秀传统文化之中，持续推进主题教育走向深入，通过打好思想政治建设“组合拳”，实现新发展，创造新成绩。

简介：摘要：中专院校学校思想政治工作的开展，在新型教学环境当中被赋予了更加艰巨的教育任务，我国现阶段的教育环境十分重视思想政治教育工作的进行情况，对于中专学校思想政治工作的开展提出了更高水平的要求，需要学校教育部门重点关注为师生提供的思想政治的开展效果，积极探索科学有效的教育活动来助推学校思想政治工作的顺利进行。因此，学校在积极响应教育部门思想政治工作教育政策的过程当中，要帮助师生正确树立对于思想政治教育活动的学习态度，在师生积极配合之下来实现学校思想政治工作的高效进行。本文将从中专院校思想政治工作开展的新背景展开分析，结合学校思想政治工作开展的实践策略进行探究。

简介：摘要：创新是企业思想政治工作的源头活水。随着企业改革发展的不断深化和利益格局的深入调整，企业思想政治工作的环境、对象以及职工队伍思想多元化的趋势越来越明显。思想政治工作必须结合企业发展和安全生产、经营管理实际，打破旧模式，构建新思维，才能在企业改革、发展和稳定中充分发挥“生命线”的作用。本文就企业思想政治工作创新浅谈几点认识。

简介：摘要：现如今，随着教育领域的不断革新和发展，要求教师在实际的教学过程中，尽可能地激发学生学习的积极主动性，不断对教学方法进行探索和创新，提高自己的教学实践能力，通过采用多样化的教学方式来促使学生对知识进行主动探究和学习，从而促进学生获得全面有效的健康发展。因此，本文就针对多样化教学在高中政治教学中的具体应用进行了简要分析，以此来促进高中生核心素养的提高，希望对高中政治教学有一定的帮助，仅供参考。

简介：摘要：政治课程是高中必修课，高中政治教学承担着培养学生思想政治素质、道德素养的重任。近年来，随着教学改革的持续深化，高中政治教学不断发展,许多新的教学理论和方法被应用到政治教学中，议题式教学就是其中之一。

简介：摘要：随着我国新课程改革的不断深入和发展，我们发现其实对于高中阶段的学生来说，这个阶段正是培养学生养成正确三观的关键阶段，高中政治课程同时也是培养中学生道德品质和法律意识的主要课程。所以作为教师我们应该改变传统的“灌输式”讲解方式，而是以学生的学习兴趣为切入点进行教学，这样不仅能够有效帮助学生理解课本只是，还能有效提升学生的政治素养。

简介：【摘要】

简介：摘要：高中政治是一门理论性和思想性相结合的基础学科。高中政治教学内容与生活实际密切相关，为了实现高效率的政治学科教学，教师需要正确处理教学和生活之间的关系，运用生活化的教学手段来促进学生对基础知识的掌握，进而培养其良好的逻辑思维能力、辩证分析能力以及政治素养。高中政治新课程标准明确要求政治学科学习需要和生活主题进行有机结合，应恰当运用生活素材来解读政治理论基本观点和原理，教师要引导学生将现有生活经验有效融入课堂学习之中，实现思想政治学科教学生活化的目标。

简介：摘要：当今社会评价一个人的方式多种多样，道德水准作为其中的核心要素尤为重要，学生是祖国的希望，是民族的未来。新的教育理念强调培养全方位、高素质综合型人才，这就要求高中思想政治教师要改变传统的教育理念，迎合时代的发展与进步，将核心素养教育作为教学重点，帮助学生树立正确的荣辱观，在教学过程中注意将理论知识与生活实际相联系，运用多种教学模式提高学生的学习兴趣，拓宽教学思路，明确教学目标。

简介：摘要：在中职政治教学中，构建政治高效课堂，能有效提高学生的职业道德素质，还能提升学生学习的主动性，从而提高了政治课堂的教学效率。文章从更新教育教学理念、给予学生主体地位、大胆整合课程内容、合理创设教学情境等方面阐述了如何构建中职政治高效课堂。

简介：摘要：政治学科具有理论性与思想性，是帮助学生树立思想品德与的正确的价值观的主要途径，符合教育改革要求以德树人的观念保持一致，因此需要重视政治学科的开展。同时高中政治新课程标准要求政治学习与生活主题进行结合教学，通过与学生生活实践息息相关的素材来解读政治理论观点，可以帮助学生更好地理解与运用，有利于学生逻辑思维、辩证分析、政治素养的培养。

简介：摘要： 基层思想政治工作是党的思想政治工作的重要组成部分，是党中央决策部署和各项政策得以落实的“最后一公里”，更是推动当前乡村振兴战略顺利实施的有力保证。乡村振兴的主战场在农村，主力军是农民。但是，在当前一些地方由于乡村老百姓思想观念陈旧，重个体利益大局观不强，乡村阵规陋习严重等问题，严重影响乡村振兴战略有效推进。因此，要确保乡村振兴战略顺利实施必须“思想政治工作先行”。

简介：摘要：随着素质教育的逐渐深入，高中政治教学迎来了新的发展机遇和挑战。核心素养作为当前教育改革的核心关键词，它要求教师不仅要传授给学生符合其身心发展情况的知识与技能，还要让学生具备运用所学知识解决实际问题的能力，引导学生以客观全面的眼光认识世界、感知世界，并在这个过程中思考理解道德的意义，为学生的健康成长构建积极的空间和前景。在这种形势下，议题式教学应势而生，作为一种围绕学生及其探究活动展开的教学模式，它既可以聚焦学生的生活，又能引领学生的社会参与感，树立学生的责任意识与公民意识。因此，本文以核心素养为背景展开研究，结合统编版新教材对议题式政治教学展开探究，以供参考。

简介：摘要：初中政治课堂教学中要能够紧随时代的发展需求不断的进行改革，要注重设置趣味化的课堂教学，以此引导学生更加积极主动地融入其中，提升教育教学效率。本文先分析当前初中政治课堂教学现状，接着提出初中政治趣味化课堂教学开展的相关策略，以此更好的促进学生政治素养的提升。

简介：摘要：构建和谐绿色的高校政治生态是新时代全面推进高校党的建设必然要求，是全面从严治党的题中应有之义。构建和谐绿色的政治生态，应该把党的政治建设摆在首位，坚持马克思主义执政党的优秀作风，建设高素质专业化的干部队伍。高校主要领导不仅仅是教育家，更应该是政治家，一名优秀的管理专家，带领团队建设一个和谐、稳定、秩序的高校。

简介：摘 要：初中政治教育中，美育具有重要的功能和价值。为了实现良好的政治教育效果，初中政治教师在教学中要强化美育教育，以达到激发学生政治学习兴趣，塑造学生正确价值观的目的。在强化美育教育的过程中，初中政治教师可以通过营造和谐的师生关系；巧妙借助多媒体技术手段融入音乐、视频；通过社会实践活动让学生体验美等方式，取得良好的美育效果。

简介：摘 要 ：随着核心素养的提出，课堂教学中加强对学生核心素养的培养已成必然，近年来，中考政治试题也在不断强化对学生核心素养的考查，以考导教、以考导学，因此思政课教师应坚持立德树人，着力于培养学生核心素养，培养学生政治核心素养，致力于塑造学生健全品格，启迪学生思维，在思想课教学中突出政治教育的价值。

简介：摘要：现代教育背景下，在初中政治教学中，政治基础理论知识是最具有逻辑性和严密性的。要想真正理解它的内容意思，并非易事。对此，教师应履行自己的义务和责任，加强培养学生的学习能力，将教学和生活相互融合，围绕政治教学主题将一些合适的时政内容融入课堂教学中去。基于此本文主要就初中政治课堂中时事政治的教育策略展开探讨。

简介：摘要：思想政治工作是保持国有企业在行业内战斗力、保持党的领导的关键，是发展的优良传统。随着时代的发展和进步，思想政治工作的内容和载体方式需要跟上改革发展变化的脚步，思想政治工作需要适应新的工作形式、工作对象和新的工作要求，在创新中与企业、与时代共同发展。在国有企业中开展思想政治工作必须结合企业的实际情况和需求，需要打破传统的固定思维和观念，促进国有企业的转型。本文主要围绕思想政治工作的创新展开分析，探讨国有企业内部这一工作的现状和不足，希望可以为促进国有企业的发展提供一些思路。