简介：摘要：提高党内政治生活质量向来是我党所重视内容，事关我党政治建设且与我党息息相关，重要性不言而喻。提高党内政治生活质量有利于党的进步，同时也间接产生其他积极影响。文章提出领导干部起先锋带头作用、加强党员思想建设、完善监管监督机制、营造积极地党内氛围等方法，希望对提高党内政治生活质量提供参考。

简介：摘要：政治理论课在党校教学中占据着重要的地位，更有利于落实党校教学目的。为了让教学内容更加深入人心，要重视提升政治理论课的教学质量和趣味性。另外，教师阐述问题时要从多个视角进行论证，对学员进行充分的答疑解惑。本文基于党校政治理论教学经验展开分析，并提出几点策略。

简介：摘要：在党的十九大报告当中，明确提出了新时代背景下党的总体建设要求，具体来说，在党的建设过程中，需要将政治建设作为统领，有效推进党的政治、组织、思想、作风以及纪律建设，并在其中有效贯穿制度建设，对反腐败斗争进行深入推进。在这一布局当中，需要对政治建设摆在党的建设首位进行突出强调，并要旗帜鲜明讲政治，从而为党的建设作出判断，实现理论创新。

简介：摘要：构建烟草商业企业政治生态考核评价体系有利于推动政治生态建设、促进行业高质量发展。本文借助于政治生态学、党内政治生态等理论的支持，对河南烟草商业政治生态评价体系的指标设定、权重设置和标准设计进行了分析，采用聚类分析法对政治生态考核引领业务发展进行了实证分析。通过分析发现：政治生态建设好的单位，效益、效率、经济运行等业务表现也会较好，表明了加强政治生态考核在引领业务发展中的重要作用。

简介：摘要：高中政治学科与学生的实际生活有着十分密切的联系，教师在教学的过程中应该适应时代的发展，结合教材中的内容，为学生拓展一些时事政治方面的知识。教师应该结合学生的特点创新教学方法。本文结合目前高中政治教学中存在的问题，提出了相应的建议。

简介：【摘 要】初中课程是小学课程的拓展，也是高中课程的基础，初中政治学科是培养学生思想价值观念、政治意识以及法律意识的重要科目，对学生以后的生活和学习十分重要，因此教师应该为学生构建有效的政治教学。

简介：摘要：在高中教育阶段，思想政治学科是培养学生正确价值观的重要学科，其对于学生未来的发展影响重大。随着新课程改革的不断深入，为了进一步提升课堂教学效果，实现素质教育目标，高中思想政治课堂教学工作必须要实现创新，这让高中思想政治教育工作迎来了挑战。从学生的认知角度来看，想要让他们更好地完成知识学习，树立起正确的价值观，教师就必须要落实学生的主体地位，加强与他们之间的互动，文章以此为切入点展开讨论。

简介：摘要：学而行于思，没有思考，人类就不会学习。面对新一轮的课程改革，以学生为主体的教育理念越来越重要，尤其是对于内容偏理论、实践性较强的政治学科更为重要。如何把学生的主动性、积极性在课堂上激发出来，是提高目前教学课堂质量的关键所在，因此课堂提问就成为了课堂的点睛之笔。

简介：摘要:随着“新课改”的深入推进，如何更好地开展中学政治教育，是大多数政治教师都在认真思考的问题，需要积极探索更科学的教学方法。本文对“新课程改革”下的初中政治教育进行研究，首先分析了中学政治教育存在的问题，然后深入探讨了中学政治学的教学方法，并提出了一些策略。

简介：摘要：身教是教育者发挥育人功能质效的重要途径，教育者的言谈举止、作风形象都会对教育对象产生潜在影响，进而影响日常教育开展效果。通过分析基层部队教育者在身教方面存在的差距表现及问题成因，从打牢理论功底、提升能力素质、强化责任担当、涵养作风品格等方面提出解决问题的思路举措。

简介：　　摘要：政治是学生学习中一门重要的课程，为了帮助学生在中考中发挥出自己的水平，初中政治老师在课堂教学中就需要结合合理有效的方法，搞好初中政治复习。本文就具体实例谈谈优化中考复习方法，搞好初中政治复习。

简介：摘要：高中思想政治核心素养内容之一的科学精神，在其中占据着非常重要的地位。至于如何培养科学精神，提高学生的核心素养，让科学精神内化为学生品质，为学生的成长发展起到基础性的作用。本文在教学实践对科学精神生成进行探究，总结归纳一些做法。

简介：摘要：作为当代的高中生，学习和掌握知识技能是非常重要的。但知识技能的学习和掌握固然重要，更需要有一个良好的理想信念作为支撑，这样才能够促进我们更好地学习和生活。通过高中政治的学习，从中感悟其内在的思想和观点，能够帮助我们找到正确的学习方向，提高自己的学习能力，树立远大的学习目标，形成正确的世界观、人生观、价值观，从而有利于我们的进步和发展。这说明高中政治的学习能够帮助我们确立、坚定、追求实现理想信念，对我们的发展和进步有促进作用。基于此，本文将浅谈高中政治学习中理想信念的确立和作用。

简介：摘要：本文聚焦新时代高校青年思想政治工作，阐述了构建青年思想政治工作创新机制应遵循的原 则，重点从做深思想育人、做优学术育人、做细服务育人、做实文化育人等维度研究青年学生的思想政治工作创 新路径，从强化师德师风、改革班导师制度、建设名师工作室等方面探索青年教师思想政治工作的创新机制。

简介：摘要：中国特色社会主义开始迈向了新时代，人们对教育的重视度越来越高，对于高中生来说，这个既是他们学习的过渡阶段，也是他们必须努力的重要时期。需要学生不仅掌握会学习的方法，同时还要进行高效学习，这期间，需要教师给予正确的引领，使教学方法向多样化，多元化伸展，让学生在课上可以开拓思维，增长阅历。本文笔者结合自身教学经验，提出几点关于高中政治高效教学的方法。

简介：摘要：高中阶段所开展的教育对一个人一生的发展有着重要的影响，是学生知识学习与能力培养提升的重要时期。在高中阶段的教育教学工作中，政治课程教学是重要的教学组成部分，也是学生思想道德素养培养提升的重要前提。在进行高中阶段政治课堂教学工作开展的过程中，教师不仅要重视对学生进行政治课程知识的教学，同时应该重视对学生进行核心素养的充分培养，促使学生能够在课堂学习的过程中得到全面发展。教师应该明确学生政治学科核心素养培养对学生学习与发展的重要影响，从而能够不带对这一教学工作进行优化完善，促进学生核心素养的充分培养提升，为学生未来发展奠定良好前提基础。本文将通过对高中阶段政治学科核心素养培养进行策略研究，从而促进教学工作高效开展。

简介：摘要：新课标要求，高中思想政治要尊重学生身心发展规律，改进教学方式，构建活动型学科课程，即通过一系列活动及其结构化设计，实现“课程内容活动化”，因此我们应着力构建思想政治活动型学习环境，这就需要我们创建开放探究的活动型学习校园氛围，探寻符合“三贴近原则”的议题和活动，形成与时俱进、客观公正的评价体系，争取家庭、社会的支持与帮助。

简介：摘要：当前在高中思想政治课程的教学中存在误解，例如削弱概念教学，忽视学生生活的现有观念。因此，高等教育政治教师需要摆脱难以理解的概念教学，关注概念教学、概念学习生活和概念系统的完整性，以提高概念教学的有效性。

简介：摘要：随着新课程改革与素质教育的不断深入，在国家最新颁布的高中政治课程标准中，进一步提高了对思想政治教学过程当中培养学生的社会理解和参与能力的要求，一方面这是立足于学生本身，培养学生的政治学科核心素养，着眼于学生的现实生活与未来发展，另一方面则是体验多样化的课堂形式，提高高中政治课堂的教学效率。要实现这两方面要求，就需要将学生的日常生活与政治课学习相结合，从而将政治课学习体现在生活实践的方方面面。对此，教师可以通过议题式教学实现学科教学内容与学生生活实践的有效结合。

简介：