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简介：摘要数学是一门知识内容联系性很强的科学，前后知识衔接非常紧密，一旦出现跳跃性前进或新旧知识脱节现象，就很容易造成幼儿学习上的混乱，使他们难以正确地掌握知识。因此，家长教育幼儿一定要循序渐进，从幼儿已有的知识入手，“以旧引新”，让幼儿理解知识的前后联系，有利于他们顺利地学习。

简介：摘要通过对专科护士的概念、职能作用及对提升护士专科能力方法的介绍，分析专科护士在临床护理中的重要角色，初步探讨专科护士职业发展的培养策略。

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简介：钢琴即兴伴奏要求伴奏者在拿到一段旋律后在最短的时间内，结合和声理论知识及钢琴的演奏技巧将钢琴的伴奏与主旋律完美的结合起来，以达到辅助衬托旋律的作用。钢琴即兴伴奏作为一种实用性较强的伴奏形式，是音乐学专业学生的必修课程之一，也是学生在毕业以后从事音乐教育工作中一项重要的音乐教学能力。

简介：语文教学中学生习作审题能力的缺失已经成为一个不容忽视的问题。学生审题能力缺失主要有以下几个原因：在教学中教师们一是，重语言的感悟，轻课题的解读；二是，重内容的指导，轻自主地理解；三是，重开放的训练，轻细致地推敲。针对以上问题，我们寻求到了相应的对策：一是，阅读教学中关注课题，培养审题的习惯；二是，习作教学中注重指导，教给学生审题的方法。

简介：学生的倾听能力对于学习数学是很重要的,因而在数学教学中,教师需要极其注重对学生倾听能力的培养,优秀的倾听能力不仅会极大的帮助学生在数学方面的学习,为之后的数学学习之路打下良好的基础,而且会让学生养成良好的学习习惯。本文对培养低年级学生的倾听能力进行探索,并制定出一些策略。

简介：摘要监理是集技术、经济、管理于一体的职业，因此对监理工程师的从业资格比设计、施工等单位的工程师要高，对于工程项目的总监理工程师(简称总监)要求则更高。因为总监对外是履行监理合同的全权代表，对内是监理机构内部管理的全面负责人，通过总监培训体会到要做好总监工作，必须具有较全面的技能和领导艺术能力。只有这样，在工程建设管理中才能产生凝聚力并起到纽带作用，所监理的工程才能令人放心。

简介：摘要阅读理解是中学英语学习的一个重要方面。提高学生的英语阅读理解能力绝非一日之功，需要教师耐心引导，激发他们的学习兴趣，掌握正确的阅读方法，不断扩大词汇量，逐步加快阅读速度，并准确理解所读文章的中心思想，抓住每一句话的关键词，教师要及时肯定和鼓励学生的长处与进步，发挥学生学习的积极性和主动性，在“乐”中提高阅读理解能力。

简介：摘要尽管近几年物联网技能开发与运用快速增长,但物联网理论研讨依然处于开展阶段.物联网作为一个典型的信息与通讯体系,不只具有现有互联网的信息存储和传递的才能,而且具有物品信息的主动收集和处理才能.构建物联网信息模型是剖析物联网特征才能的一种有用办法.根据国际电信联盟有关物联网的界说和特征描述,经过选用一致建模言语构建物联网信息模型,剖析和验证了物联网的物品相关才能、自主操作才能以及隐私维护才能,评论了物联网信息模型在物联网技能标准方面的指导性定论,剖析了物联网信息模型在评论有争议的物联网概念或观念方面的运用价值.

简介：摘要： 基层部队的卫勤保障对部队成员的身心健康起着决定性的作用，对部队成员的作战能力与士气的高低有着直接的影响，能够使部队成员高效的发挥自身的作战水平。随着科技的不断进步，现代战争的作战方式与武器装备在不断地变化，为了应对新时期的新挑战，基层部队卫勤能力的建设在认识到自身不足的前提下做出相应的改变，能够使基层部队的卫勤工作人员在特殊的作战环境下依然能够胜任部队的卫勤保障工作。本文重点论述了 基层部队 的 卫勤 工作中存在的问题，并对 基层部队卫勤能力建设 主要对策进行了深入的探究。

简介：如何提高学生的阅读能力呢？从宏观而言，阅读和写作一样是没有“定法”的；但从微观来讲，学生阅读课文也和作文起步一样，又确实有“法”可依。在本文中，笔者就结合教学的实践谈谈提高学生阅读能力的几种方法。

简介：摘要课堂教学中要通过优化教学结构、教学方法、教学手段等来最大限度地调动学生的学习积极性，让学生学会学习，学会合作，学会创造，培养学生的自主性、主动性和创造性，形成数学思维能力和创新能力。

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简介：★要想健康就要CooPer化。★时光过得可快可慢，寿命可长可短，取决于您自己。

简介：摘要如果说乡镇文化站是社会主义新农村文化建设的主阵地的话，那么文化站长就是坚守的指挥员和战斗员。一个文化站的兴衰，很大程度上取决于一个文化站长的优劣。因此，乡镇文化站长必须具备多方面的能力。

简介：在英语学习过程中,教师要关注学生学习能力的提高,使学生能够学会学习,从而在自主探究和思考中掌握语言规律,习得知识方法。学生成为了学习的主人,在探究和应用中会逐步地提高自己的能力,实现学生语言技能的提高和对于语言的综合利用。本文主要从听力教学、营造语言情境、翻转课堂教学模式和课后反思几个方面进行了探究,以提高学生的学习能力,实现英语课堂的有效学习。