简介：摘要：相对于高中生，五年制高职学生身心得到发展，独立心理、批判心理和逆反心理得到加强，这使得班主任工作更加艰巨和具有挑战性。本文结合具体的德育教学计划,总结了高职学生德育的方法和经验,在班级德育工作中取得了显著成效。

简介：

简介：摘要：最近几年，高职教育招生规模不断扩大，毕业生数量也越来越多，学生就业压力不断增加，“就业难”成为了高职院校毕业生就业的主要问题，但很多企业却又出现了人才短缺的现象。“就业难”和“人才短缺”看似矛盾，实际上反映的却是高职院校培养的人才与社会实际需求的人才严重不符，高职院校难以进行高素质优秀人才的输出。因此，高职院校要不断调整人才培养的目标、方向，以培养职业核心素养为中心，积极探索新模式并不断调整与优化，进而更好地完成高素质技术技能型人才的培养与输出。

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简介：摘要：职业院校校企合作之路是职业教育实现育人目标的有效途径，也是职业教育改革和发展的必然趋势。本文通过分析影响职业院校校企合作育人成效的主要问题，提出了促进职业院校校企合作的措施，从而推动人才培养与产业需求的对接，提高职业教育的质量和实效。

简介：摘要：本文旨在探讨职业院校“课堂革命”的策略与方法。通过对现有状况的分析，本文提出了一套具体的策略设计，并展望了未来的发展方向。职业院校作为培养具有实际操作能力的专业人才的摇篮，其教学模式一直备受关注。在“课堂革命”的背景下，传统的教学方式已经无法满足现代社会的需求。因此，本文首先对职业院校“课堂革命”的现状进行了深入分析。

简介：摘 要: 随着国民经济的快速发展，高校在培养学生学习专业知识的同时，越来越重视体育教育和学生的健康，体育课是高校教学的重要组成部分是必修课程之一，体育课程涉及面广泛，学生在校可以选择自己喜欢的体育项目，来丰富业余生活,让学生远离电子产品。当前高职院校的学生需要提高体育能力，学校也应重视对学生健康意识的培养。本文从高校学生的体育需求出发，探寻高校体育改革的发展路径，从教学内容、教学方法等方面培养学生。

简介：摘 要 ：党的二十大明确提出“办好人民满意的教育；优化职业教育类型定位；推进教育数字化；建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。随着职业教育的发展，职业教育已有着完整的专业分类、合理的院校布局、大规模的教育教师队伍。职业院校应充分发挥自身资源优势和社会服务职能，加强教育资源的开放共享，在改革理念、校企合作、学分银行、信息化等方面为全民终身学习提供高效的服务，助力构建“全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。

简介：摘要：本研究着重探讨职业院校预算绩效管理模式的现状及其优化途径。通过分析职业院校的财务管理与预算管理现状，我们发现存在的问题并挑战。随后，我们对比和分析了国内外不同的预算绩效管理模式，并探讨了各种模式的优劣势。在此基础上，我们提出了优化职业院校预算绩效管理模式的具体建议，包括建立科学的绩效评价体系、提高预算管理的透明度与合理性、引入先进的预算管理工具和方法以及提升人员的预算管理意识和技能。最后，我们提出了预算绩效管理模式的具体实施策略，并阐述了实施步骤、实施条件以及风险防控。希望这些研究成果能为职业院校的预算绩效管理带来积极影响。

简介：摘要：随着智能网联汽车技术的快速发展，职业院校智能网联汽车专业的建设显得尤为重要。职业院校作为培养汽车专业人才的主要机构之一，其智能网联汽车专业的建设显得尤为重要。这不仅可以满足市场对智能网联汽车人才的需求，也可以为学生提供更好的就业机会。本文分析了该专业建设的重要性，探讨了存在的问题，并提出了相应的建设策略。通过对职业院校智能网联汽车专业的深入研究和探讨，旨在为相关教育提供一定的借鉴和指导。

简介：摘要：现阶段我国的经济呈现了新常态,经济增长由高速向中高速转换,经济产业由劳动密集型向技术密集型转变,对各方面的专业技能人才的需求极大。职业院校在确定其人才培养定位时，必须充分考虑学校所在地的区域产业集群的种类和规模，根据当地的产业集群的种类和规模进行学科建设、专业设置、课程开发，把区域性集群优势和特色作为职业人才培养定位的目标和特色，这样培养出来的学生才能更好地为地方经济社会发展服务。

简介：摘要：职业院校是培养技术技能人才的重要阵地，而劳动教育作为其中至关重要的一环，对学生的综合素质和职业能力起着至关重要的作用。然而，在当前社会背景下，随着社会经济的快速发展和技术的不断更新换代，职业院校的劳动教育也面临着诸多挑战和困境。因此，研究职业院校劳动教育的实践路径，对于提升教育质量和培养更多优秀技术人才具有重要意义。

简介：摘要：智慧校园建设已经成为职业院校教育信息化建设的基础条件，职业院校智慧校园在建设中却面临应用系统烟囱林立、系统运维力量匮乏、资源使用效率不高等痛点。本文在剖析了这些痛点基础上，针对性提出了解决痛点的意见建议，以提高智慧校园建设新设效率。

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简介：摘要：职业院校是为培养适应社会发展需求的专门人才而设立的教育机构，其教学内容和教学方式与普通高校存在一定的差异。在职业院校中，师生心理问题的早期发现和科学干预机制的建立尤为重要。师生心理问题的存在不仅会对教学质量产生负面影响，还可能对个体的身心健康造成损害。因此，本文将以“职业院校师生心理问题早期发现和科学干预机制研究”为题，探讨如何在职业院校中建立有效的心理问题发现和干预机制，以促进师生的全面发展。

简介：摘要：本论文以某职业院校经验为样本，探索研究高职院校发展路径，以期满足新时代高职院校的发展需求，实现高职院校的高质量发展。

简介：[摘要]本文笔者结合高职院校从教经验，从“热爱祖国，依法执教；热爱学校，爱岗敬业；热爱学生，教书育人；好学力行，为人师表”四个方面论述了高职教师应该遵从的职业道德。[关键词]高职院校教师职业道德道德是基于承认和保证人类社会存续的理念，发挥的旨在限制或倡导人们行为的规范。也可以说，道德是初始的具有柔性特征的法律。而职业道德，是社会上占主导地位的道德或阶级道德在职业生活中的具体体现，是人们在履行本职工作中所遵循的行为准则和规范的总和，是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和，它既是对本职人员在职业活动中行为的要求，同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。职业道德的主要内容有爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会。这也是职业道德的总体要求。由于不同行业有其特殊性，对从职人员的职业道德有不同的具体要求。下面，笔者结合自己的工作经验，谈谈高职院校教师应该遵从哪些职业道德……

简介：社会进步以及经济增长促使各国家之间联系更为紧密,在该种国际化进程环境背景之下我国要想在国际站稳脚跟,并提高国际地位就需要人才力量予以强有力支持。但是就目前来讲众多职业院校体育专业学生却往往无法适应新职位的要求,这与职业院校该方面教育缺失有着重要的内在联系。因此,当前职业院校急需一种切实有效的促进学生顺利就职的人才培养机制,而本文所阐述的职业化培养机制无疑是一种非常有效的人才培养办法。

简介：摘要：职业院校校本培训立足于教师任职学校，由学校发起和组织，在提升教师整体素质的同时，能够解决教师在教学工作中遇到的实际问题，有效帮助教师成长。根据教师职业成长规律，系统设计并有效实施教师校本培训，将激发职业院校教师的内在成长动力，发挥教师培训的最大功效，有力促进职业院校师资队伍建设。