简介:摘要地理创新教学是新课程改革教育的关键。文章从当前中学地理教学的现状出发,提出了中学地理创新教学的必要性,提出了“听、读、讲、问、练、导”六段式教学方法在教学上的应用,并提出了在新课程改革背景下提高中学地理创新教学的实施途径更新教学观念,发散学生思维;激发学习兴趣,培养创新能力;尝试学科融合,强化探究学习;改变教学形式,注重学习实效。
简介:摘要本文论述了,中学地理在国民素质教育中的作用有它极为独特的一面,是其他任何学科都无法替代的。据此,就中学地理教育如何向素质教育的转变,谈谈几点粗浅认识。
简介:摘要推行素质教育,得到广大地理教师的普遍认同,由于各人基础不同,在具体实施时采取的方法也各异,但要真正实现素质教育,必然要经历一个复杂的由宏观到微观的过程,否则,素质教育将流于形式。本文通过教师理论水平的提高、教育观念的转变、教育素质的提高、教材在教学中的地位及教育教学方式的改变阐述了地理教学与素质教育的关系。
简介:摘要在有关环境教育渗透的各个学科里,地理与环境教育的关系可以说是最为密切的。地理教育中强调的“人—地关系”与环境教育中所倡导的“理解和鉴别人类、文化和生物地理环境之间的相互作用”是基本一致的。
简介:摘要纵观近年地理高考,参考研究高中地理新课标,本人发现急需要大幅度提高高中生分析问题、解决现实生活、生产问题的能力。而解决该问题的最有效的方法就是顺应新课改的要求,在地理课堂中实施案例教学。