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  • 简介:例1如图1,点A,B在反比例函数y=x^k(k〉0)的图象上,AC⊥x轴。BD⊥x轴,垂足C,D分别在x轴的正、负半轴上,CD—k,

  • 标签: 反比例函数 函数问题 初二 数值
  • 简介:魏晋六朝诗学之发展可分为派:一是以曹植—陆机—颜延之为轴心的以“错彩镂金”为特色的保守派,是以王粲—潘岳—谢灵运为轴心的以“清水芙蓉”为特色的创新派。大体上讲,曹植、陆机和颜延之一派受儒家思想影响较深,故在创作上,情兼雅怨,体被文质,以气骨取胜,以古朴浑厚为美,有繁芜、渊深、雅致的特点,较多地保存了汉魏古诗的传统,体现出一种“错彩镂金”之美,属于守旧的一派。王粲、潘岳和谢灵运一派,虽未以玄学名家,但皆是玄学风气中人,受玄学影响较深,故在文学创作上,崇尚自然清越、便娟婉约,以浅净、清秀为美,基本上摆脱了汉魏古诗的传统,体现出一种“清水芙蓉”的文学风格,属于创新的一派。

  • 标签: 魏晋六朝 诗学 保守 创新
  • 简介:例如图1.已知点M(2,1)关于直线y=x的对称点为N,以M为顶点的抛物线过点N,与y轴交于点C.过点N作直线l交抛物线于点P,直线l交y轴于点E,延长CP,PE分别交x轴于G,F,若PF=PG,求直线l的解析式.

  • 标签: 函数题 初三 抛物线 直线 对称点 解析式
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  • 简介:政教元格局是指在西欧中世纪教会权力与世俗王权相互制衡的社会形态。政教元格局的思想来自于《圣经》,它是在西罗马帝国灭亡后特定的历史环境中,由日耳曼原始部落习俗与基督教精神相结合的产物。勇武的日耳曼王国在基督教信仰的引领下,能够更稳定地驾驭世俗王国的统治:而教会也可以在世俗政权的保护下扩充教会的权力领域。政教元权力格局存在了近千年具有多方面因素。到了近代,教权与王权相继衰弱,教会分裂出各个教派,开始与新兴的世俗政权形成了新的元政治平衡张力。可以说中世纪西欧的政教元社会对欧洲近代的民主法治社会和人们的思想具有深远影响。

  • 标签: 中世纪西欧 政教二元格局 基督教 权力制衡
  • 简介:【案例】一、自主学习,构建网络通过导学案,在练习中复习本章知识点,在此基础上归纳总结,构建自己的知识系统,形成自己的知识框图,并找出自己疑惑的地方。

  • 标签: 二次函数 复习 教学 性质 图象 自主学习
  • 简介:将一个问题由难化易、由繁化简的过程称为化归,它是转化和归结的简称.对于求阶线性递推数列通项问题,目前采用的多为特征方程法,普通高中生虽然没有接受过类似的知识,但是可以通过化归思想,用最基本的知识求阶线性递推数列通项。

  • 标签: 数列通项 化归思想 递推 线性 方程法 高中生
  • 简介:新课程要求教师具有课程意识,教师应该结合课标要求、新课程理念以及学生实际创造性地对教材进行'次开发'。文章重点论述了小学英语教材'次开发'的必要、应该遵循的基本原则以及进行教材'次开发'的具体内容与实践方法。旨在为小学英语教师提供教材开发方面的建议、唤起教师们的课程意识、提升教师教材'次开发'的能力,最大限度地满足学生的学习需求,提升英语教学的效率。

  • 标签: 英语教材 “二次开发” 课程意识整合资源
  • 简介:【分析】由题意,方程有一个实数根为2,根据根的定义,当x=2时,方程左右两边相等.因此只需要将2代入原方程,即可求得m的值,另一实数根自然也可以轻松求得.

  • 标签: 一元二次方程 中考 实数根 题意
  • 简介:贵州铜仁市玉屏侗族自治县第小学建于2005年,学校占地面积8800平方米,共有教学班15个,在校学生752人,教职工35人,其中大专以上学历33人,小学高级教师25人,地级骨干教师4人。学校坚持‘‘以德为先、质量立校、科研兴校、特色强校”的办学思想,以“为学生的幸福人生奠基”为办学理念,渗透“博学、厚德、诚朴、奋进”的校训,营造“团结、合作、务实、创新”的校风。

  • 标签: 玉屏侗族自治县 铜仁市 小学 贵州 在校学生 占地面积
  • 简介:茶和酒,是干岁老友,但性格、脾气,绝然相反。茶为含蓄蕴藉式的内向自我。茶,饮前淡淡清气,一盏浅注,清流、清气馥郁,具有舒缓的渗透,潜入全身汗囊毛孔,缓缓生成温馨抚慰效应,弥漫于不易觉察的周围空间。

  • 标签: 含蓄蕴藉 和酒 清流 毛孔
  • 简介:郎擎霄生于1903年,安徽怀宁人,曾就读于北京大学,在思想上服膺老庄、托尔斯泰等,持无政府主义立场,因"学"求变,以《学汇》等刊物为平台反对北洋军阀专制统治。1921年南下广州,担任广州国民党宣传部教授以及中央政治会议广州分会秘书处编辑,负责《中央政治会议广州分会月刊》的编辑工作,逐渐从无政府主义者转变为积极的革命者。1932年到南京任立法院编译处编修,热心学术研究,发表不少关于荒政、风俗研究论著,以""守成,为国民政府建设发展献计献策。郎擎霄从"因学求变"到"以守成"的学术转向,反映出巨变时期知识分子"学"与"用"的人生价值追求。

  • 标签: 郎擎霄 生平 无政府主义
  • 简介:课堂是师生共同生长的平台,关注课堂生态,让学生的学习在生态课堂中自然发生,从兴趣出发,在探索中提升,这个过程既需要教师的引领,也为教师的课堂设计提供更多空间。

  • 标签: 生态课堂 建构DNA结构 模型修正
  • 简介:摘要小学年级的学生多不满10岁。年级较小,注意力集中时间较短,且思维与认知发育尚未完全。因此,在面对较为抽象、难懂,且逻辑较强的数学知识时,部分学生的学习兴趣不高,无法集中精神在数学知识的学习中。导致该部分学生的学习效率不高,且在一定程度上影响学生的全面发展。

  • 标签: 小学二年级培养途径探究
  • 简介:写作,是一次心灵奔向远方的旅行。携一支笔,怀揣无数灵感,去体味远离喧嚣的花落花开,草木皆香;去描绘无限向往的层峦叠嶂,天外春秋;去渲染宁静淡泊的雨露飘荷,幽静深远。

  • 标签: 学生 初二 南京
  • 简介:摘要本文通过对我市乡村中学图书馆建设与管理现状及存在问题进行调查分析,在根据老师与学生发展需要的基础上,提出了一些对乡村中学图书馆建设与管理的建议。

  • 标签: 师生发展乡村中学图书馆
  • 简介:摘要数学是小学教育的重要组成部分,相关调查研究结果显示,多数学生因数学知识有一定的抽象和逻辑而兴趣不高,因而没有学习动力。但究其原因,学生兴趣不足多为教师教学方式存在问题,无法调动学生学习积极性。对此本文则从创设生活情境教学、开展信息技术教学以及加强师生课堂对话等分析小学年级趣味数学学习方式,望给予数学教师提供教学参考。

  • 标签: 小学数学二年级趣味学习方法
  • 简介:基于定量和定性研究方法,采用4(习得年龄、具体程度、意义丰富程度和熟悉程度)×3(准确度、流利度、词汇复杂度)的多维度设计,调查研究三个不同水平组的125名语学习者词汇心理特征变化以及对口语产出的影响。研究结果表明:词汇习得年龄随口语水平由低变高,具体程度和意义丰富程度由高变低,熟悉程度则无明显变化;词汇心理特征对语学习者口语产出的准确度、流利度和复杂度均有一定影响。

  • 标签: 词汇心理特征 口语产出 准确性 流利性 复杂度