简介：

简介：排球运动是一项不受场地限制、老小皆宜的运动，它随时可以满足爱好排球运动人群的愿望。但公正、准确、严格的裁判员并不是人人都适合，这就要求从事这项裁判任务的人要精通排球规则、临场应变能力及处理疑难问题的能力，只有这样，才能使排球运动得以发扬广大。关键词裁判员、公正、排球规则、在八十年代初期，中国排球队称雄世界，一夜之间使我国亿万人民对排球发生了浓厚的兴趣。在中国女排夺冠的那些日子里，许多城市万人空巷，人们聚焦在电视机前，为女排加油助威。现在时过境迁，人们仍然关心国际重大的排球比赛，期望重振排球雄风。在观看比赛的过程中，人们对裁判的一举一动、一哨一牌，都非常关心，十分敏感，因此排球裁判水平的高低往往是大家关心的一个话题，本文就提高排球裁判的素质问题谈些浅见。一、明确“素质”的基本要求（一）冷静的头脑排球裁判工作是对裁判员理论水平和实际工作能力的综合考验。裁判员登上裁判台，就要“旁若无人”，头脑冷静下来，把精力集中在球的运转与裁判法的执行上来，在一定程序上，为建立比赛双方的信任感奠定基础。裁判员就是比赛中执行规则的法官。通过自己的仪表、哨声、举止，树立起威信。主要体现在工作中严肃、认真、公正、准确。无论场上出现多么错综复杂的情况，都必须保持冷静的头脑，进行准确的判断，即使双方的球打得非常激烈紧张，裁判员也应显得从容不迫，及时把握比赛节奏，将比赛进行得有条不紊。（二）公正的态度在执法临场裁判工作时，公正执法是排球裁判员最基本的职业道德。因此，临场执法，首先应充满信心，在掌握规则精神的基础上，相信自己的判断，做到判断每一个球都能保持公正、准确。判断要保持前后一致，双方一致。在比赛中双方运动员的错误动作和非技术性犯规，应当是规则面前人人平等。要实事求是认认真真地判断每一球，特别是比分接近时，要看准、看清楚，确实有把握再判断，切不可在比赛过程中有意识地对某一方进行错判或漏判，以至双方得失不均等，或由于已造成前面的错、漏、误判，在继续比赛中加以补判，这都是不允许的，这样只能加剧赛场上矛盾的发生，导致运动员对裁判员的不信任。（三）敏捷的反应随着排球运动的发展，裁判员在比赛中的反应和判断要准而快。哨音要果断及时、坚决、手势要明确、清楚、大方、利索。要把运动员在场上的犯规动作和裁判员的哨声紧密联系起来。一旦作出判决，哨音就应随即响起，切忌犹豫不决。如当队员犯规时，裁判员不能及时鸣哨，而是在做第二个动作时才响哨，这样会让人以没击中要害的感觉，队员也会不服气，所以裁判员必须在准确的基础上及时判断，才能控制好场上的局面。（四）更新观念放宽尺度根据新规则修改内容，更新往日对球判断概念，合理放宽比赛场上出现的防守击球动作的尺度，在各种类别的比赛中，队员击球时，无论是身体的那一个部位，凡是球从触及点反弹而出的动作，被认为是正常击球。规则修改后的新精神，具体体现在取消比赛中第一次击球时和上手传球时的“连击”犯规技术。对于上手传球时，手指弹性控制球，而出现的延长接触球的时间，要改变以往被认为是“持球”的判断观点。只有当球停滞在身体的任一部位，而无反弹现象的球，才被判为“持球”。裁判员在赛场上是规则的执行者，而在场下则是规则精神的传播者。因此，裁判员要能及时掌握规则更改的动态，熟悉、理解掌握新规则的改革条款内容，适应新规则精神，把握住各种不同性质比赛的尺度。在不同的比赛环境、气候、场地等情况下，都得适应规则的变化，对每场球的判断，定好基调，做到全场比赛始终如一。（五）网上球的判断目前排球运动员身材增高，弹跳好，战术快速多变，网上争夺十分激烈，裁判员更应镇静自若，把守住网口，判好网上球。首先应注视球的空间所以位置，是在甲方，还是在乙方，或是在网上方。另外要注意双方的击球时间，是一方先击球，还是同时击球。裁判员应应在瞬间做出准确的反应。准确判断球是否解手出界，也属于网上判断的范围。比赛中裁判员必须及时抢好角度，卡好位置，观察攻防队员的手，看准扣球队员是否犯规，并观察拦网队员是否过网拦球。分清前、后排队员，记清场上的二传队员，及时判断出后排队员在进攻区前是否有犯规行为。二、坚持规范化的裁判工作制度（一）学习规则排球裁判员首先应热爱自己的工作，事业心要强，随时掌握国际、国内排坛发展趋势。赛前要认真学习竞赛规则、裁判法，领会规则精神，了解研究排球竞赛改革动态，从理论上搞清有关概念，理解关键性的规则，做到赛前了解比赛类型、性质和比赛场次，对各队主要技、战术特点应有所了解，全面掌握参赛情况。临场执法时果断地处理疑难问题，并善于用简练的语言解答质疑。（二）临场裁判员必须提前到场，检查比赛场地、器材、裁判用具，这是保证比赛顺利进行的前提。例如检查场地的各条丝画得是否标准，球网的安装高度是否符合条例规则要求，场地四周及空间是否符合规定。裁判员用的哨子、红、黄牌、换人号码是否齐全、比赛球与备用球是否合格、司线小旗、记录上的用具是否携带齐全，、检球员、清洁员是否已经到位等等。如遇不合格的地方，及时加以纠正，以免影响比赛的顺利进行。（三）开好准备会赛前开好预备会必不可少，由临场执行任务的第一裁判负责召集，内容包括（１）统一思想，明确本场比赛职责；（２）裁判分工与配合方法；（３）避免裁判员判断的分歧，充分预计比赛中可能出现的问题，定出妥善解决方法，以高质量的服务去完成每场裁判任务。（四）做好临场比赛的结束工作一场比赛结束后，第一裁判员应主持运动队退场。然后检查记录表，督促双方队长签字，承认比赛，最后签名。赛后，运动员、裁判员或其他人可能对临场裁判提出不同意见，这时执法裁判一定要冷静对待、和蔼地请他们向裁判长或仲裁委员会提出，并表示一定要努力学习，不断提高裁判水平，切忌在一球一事上纠缠不清。赛后总结包括两个方面一是每场比赛后，第一裁判要召集第二裁判及司线、记录员作简要的总结并听取值场仲裁、裁判长的意见，以便在下一场比赛中坚持好的、改正不足之处。二是整个比赛结束以后，每位裁判员均应在裁判长领导下进行简要的总结。此事可用表格式的方法进行。内容包括本人自我评价、对大会裁判工作的意见、建议、裁判长意见等。这个材料可交排协裁判委员会保存，作为考核晋升裁判之参。总之，在执行任务时，每个裁判应谨记以下几点１、公正二定不可丢，严格按照规则办事，不能在规则上对任何队给予照顾、优惠。２、裁判员应胸怀坦荡，对错误判断不应坚持，做到有错必改。３、钻研规则、理解规则、裁判法，在实践中学会处理疑难问题。４、裁判员在执行任务时要有主动、果断、认真负责的精神。５、学习老裁判员的工作精神，及其他临场裁判的工作优点。６、要全面掌握、熟悉比赛场上整套工作程序，精通各环节的业务，要多争取机会上场锻炼，在工作实践中充实临场经验，提高业务水平。

简介：摘要随着素质教育的推进和基础教育课程改革的不断深入，我国基础音乐教育获得了长足地发展，取得了很大的成绩。而我们农村小学的音乐教师的整体素质、专业素养与新课程的要求还存在较大的差距。

简介：摘要：随着国家综合实力的不断提高，农村地区的教育状况也有了很大的改善。但是相较于城镇教育水平而言，农村地区的教育发展仍处于十分滞后的状态。农村教育在我国整体教育领域中占据着至关重要的地位，它的教育水平影响着千千万万农村学子的长远发展。就目前而言，我国的农村教育仍存在着很多的缺陷和不足，需要我们迫切的去解决。农村地区的教育思想相对落后，很多学校只注重学生成绩的发展，忽视了学生们身体素质的培养，并不重视体育课程的教学工作。本文以农村小学为例，围绕该话题展开了深入的研究。

简介：摘要留守儿童是目前我国农村较为普遍严重的问题之一，大部分农村劳动力为了获得更大的经济报酬会选择进入城市工作，但是没有固定生活区域的原因导致其无法将儿童带到身边照顾，导致当前的边远山区儿童成为留守儿童，他们缺少父母的关爱，在学习过程中没有家人的帮助，最后使学生出现不同的心理问题，较为严重的受到社会不良风气的影响会放弃学业，走上不良学生的道路。针对当前的留守儿童问题，教师要提升教学方法，关注学生的心理和生理情况，多方面的对其进行辅导。

简介：摘要保证问题的有效性是促进问题式教学有效实施的基本前提。在高中生物教学中实施问题式教学要注意问题设计的原则，并采取有效的教学策略，从而提高问题式教学的有效性。

简介：摘要留守儿童是典型的弱势群体，由于亲情和家庭教育的双重缺失，已经引起了很多隔代抚养、儿童心理健康以及人生安全受侵害等严重问题，一定程度上影响了部分农村基础教育失衡、影响义务教育的顺利实施。先就农村留守儿童的心理问题及对策进行探讨。

简介：摘要新教学大纲明确强调，小学数学学科要更多关注数学知识的实际应用，不断提升学生灵活运用数学知识的能力。本文主要从小学数学教学中存在的问题谈一线教学中的几个有效策略。

简介：摘要：体育与健康教学是一项有组织的、有系统的、以身体练习为主要手段的、以增进中小学生身心健康全面发展为目的的社会实践活动。而教学策略是用以实施新课程基本理念的方法论，是教学理论、学习理论与教学实践中介。所以体育与健康的教学策略包括体育与健康课堂教学的基本理念、体育与健康课堂教学的基本原则、体育与健康课堂教学的设计与实施、体育与健康课堂教学评价等内容。

简介：摘要：小学数学课堂教学中复习是学习中最重要的内容之一，在复习解决问题策略的时候，教师应该引导学生们运用所学的知识来提高解决问题的能力，同时学生也要自行的对问题进行梳理、检查，从而促进知识的进步，形成新的知识体系。所以，本文就主要分析了小学数学解决问题复习的现状，并且还提出了一些解决问题的策略，希望有参考的价值。

简介：　　摘 要：小学生正处于贪玩、打闹的年龄阶段，没有任何安全意识，一旦教师放任不管，极易出现意外事件的发生，甚至危及孩子们的生命。在小学体育教学中，许多游戏与运动都具有危险性，出现意外故事的现象屡见不鲜，这就要求体育教师传授运动技能的同时，也要顾及安全自护教育，确保小学生的人身安全。因此，本文首先以小学体育教学中的安全问题为切入点，然后就小学体育教学安全问题的应对策略进行阐释。

简介：　　摘要：荷兰教育家弗赖登诺尔认为：“数学来源于现实，也必须扎根于现实，并且应用于现实。” 我们需要学生解决问题的能力，但更应该有提出问题的想法， 的确，现代数学要求我们用数学的眼光来观察世界，用数学的语言来阐述世界。从我们的教育目标来看，我们在传授知识的同时，更应注重培养学生的问题意识、观察、分析和应用等综合能力。本文就小学数学低年级问题意识培养的重要性和注意事项、方法进行探讨。

简介：以问题为导向的教学方法就是基于日常生活中出现的案例创设情境,通过情景中出现的景象,提出相关的问题,并着手解决问题的整个过程。在这个过程中,以问题的提出作为整个学习阶段的开始,通过一系列的学习获得对整体知识的足够把握,在此基础之上提出解决问题的方法。可见,问题导向下的高中物理教学,主要原因是提升学生对于物理知识的应用。

简介：【摘要】5E能量环是以学生为中心，致力于激发学生兴趣的建构主义教学模式和教学方法。该教学模式十分注重教师的教学行为与学生的学习行为的协调一致，通过参与（Engagement）、探索（Exploration）、解释（Explanation）、迁移（Elaboration）、评价（Evluation）让学生在更加轻松、有效的教学课堂中开展实践与探索。本文以小学低段《混合运算解决问题》教学为例，经历精准把握教学目标、精心探寻学习过程、精简运用思考路径、精巧拓宽解题策略、精致淬炼课堂反馈，设计合理有效的教学活动，从而培养低段学生的问题解决关键能力。

简介：摘要：幼儿园教育是我国教育系统最为基础的环节，随着教育体制的改革，逐渐受到社会各界的关注。相较于其他学段的教育工作，幼儿教育差异 性明显。幼儿教育工作者必须基于幼儿特点、遵循教育规律、把握教育尺 度，这样才能够避免在幼儿教育阶段出现“过度”化教育，即“小学化”倾向。 文章主要探讨幼儿园教育存在的小学化倾向问题，并提出了一系列解决对 策，以提高幼儿园教育教学有效性。

简介：刚刚结束的全市科教工作会议，为全市深化教育改革．全面实施素质教育，确定我市教育跨世纪发展目标，积极推进教育现代化建设，勾画了一幅发展的蓝图。为了贯彻全国第三次教育工作会议和省、市科教工作会议精神，全面推进学校内部管理体制和教育人事制度改革，激发教育内部活力，促进全市教育事业持续、稳定、健康、协调发展，市政府及时召开全市教育人事工作会议，对全市教育系统全面实施教育人事制度改革进行动员部署。我代表市教委对全市教育人事制度改革的思路作必要的说明和动员。

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简介：本文列举本区农村幼儿园教师教学反思过程中存在的系列问题，并剖析其原因，提出提高农村幼儿园教师教学反思能力和实效的具体建议。旨在帮助和促进广大农村幼儿教师专业成长与自主发展。

简介：摘要学语文的原因，学语文的条件，学语文的内容。