简介：从结构、水电安装、屋、楼、地面及装饰、设计等方面,探究现代建筑工程中出现的质量问题、原因以及防范的措施,全面搞好质量管理,从根本上克服和根治建筑工程中出现的质量问题.

简介：日本近代幕末“尊皇攘夷”的代表人物之一吉田松阴，是日本近代对外扩张的“设计师”，而吉田松阴的得意门生、有着“日本陆军鼻祖”之称的山县有朋，继承了吉田松阴的扩张主义思想体系，通过内阁确立了日本近代对外扩张的“大陆政策”，并将包括我国台湾在内的东亚地区作为其“利益线”。甲午战争之后中日两国签署的《马关条约》，第一次以政府间条约的形式，将中国的台湾割让给日本，成为中日关系中台湾问题的缘起。可以说，是甲午战争改变了台湾的命运，是甲午战争开启了台湾问题的序幕。

简介：

简介：对于原函数存在定理的推广,给出了另一种证明;对定积分的中值定理给出了正确的证明,而其它书中的证明是欠妥的;用定积分的定义等证明了微积分的基本公式;给出了几个旋转体的体积公式;几何级数前n项和公式的应用.

简介：

简介：摘要在初中数学教学中，不仅是要学生会学，还要教师会教，全面实施素质教育，学法指导必须与教学改革同步进行。教师要善于研究学生学法的现状并加以分析，研究指导学生学法的策略，以便对症下药，因材施教，才能真正解决学生的问题。

简介：市场经济具有开放性和竞争性的本质特征,目前我国存在着严重的地区经济封锁,这对市场经济的发展具有严重的危害性,妨碍了正常的对内开放,必须彻底打破封锁,才能逐步建立开放统一、公平竞争、规范有序的市场体系.

简介：高中数学课堂“问题串”教学模式是笔者在多年教学实践中归纳与总结出来的课题研究成果。在数学课堂教学中运用“问题串”教学模式有利于教师专业的成长与学生学业的顺利完成。本文从时间、各个教学环节方面说明如何设置“问题串”教学。

简介：

简介：微痕分析法产生于上世纪30年代的苏联。随着其经典著作《史前技术》英译版的发行，这种方法迅速在西方普及开来。然而这种十分有效的石器分析方法直到上世纪80年代才传入我国，但至今为止从事这方面研究的学者仍十分有限。正是由于这个原因，系统讨论其理论方法的文章也十分少见。本文就是在这方面的一种努力尝试，如果能够起到抛砖引玉的作用，笔者也就十分满足了。

简介：在多媒体技术正成为我国教育技术研究和实践领域的热点之际,本文结合媒体发展的规律.以及作者在多媒体教学中的体会,提出了运用多媒体技术教学时应注意的问题,以便引起人们对多媒体教学的冷静思考,避开一些误区,使多媒体教学功能得以充分发挥.同时,提出了多媒体教学的发展趋势.

简介：学生数学学习活动中应当是生动、活泼、主动且富有个性的过程，是一个不断探索的过程。因此，在数学教学活动中．我们要根据学生的认知发展水平和已有的知识经验，创设富有动力的问题情境，激发学生自主探索、合作交流及解决问题的欲望，引导学生积极主动地进行学习。

简介：

简介：高校现行的年终考核制度存在很多不足之处,严重制约了教师队伍素质建设和高校竞争力的提高。因此,高校应通过实行绩效管理,改变目前对教师实行的单一绩效考核,建立起全面、高效的绩效管理系统,最终促成高校和教师的共同发展。

简介：本文以工科高等数学为例，针对该课程的特点及教学实际，分析了怎样掌握知识才能提高学生解决问题的能力．对设计教法，提高教学质量有一定的参考价值。

简介：目前，多媒体教学技术作为一种新兴的、先进的教学模式已被广泛引入了课堂，由于它具有了传统教学模式不可比拟的优势，正逐渐成为主要的教学技术手段之一。但多媒体教学技术的应用也像一把双刃剑，用得好，能极大促进教学的开展，提高教学质量，调动学生学习积极性；用得不好，就从“人灌”变成“机灌”，照本宣科变为照网宣科，影响了整体的教学效果，反而得不偿失。本文就多媒体教学中存在的问题进行简单的探讨并提出相应的改进措施。

简介：

简介：针对未来联合封岛作战中我基地可能受到的潜艇封锁威胁，分析了敢方可能采取的封锁作战行动，指出我方应建立立体纵深的防御体系，并就有关的重点、难点问题进行了探讨。对基地防御反潜作战有一定指导意义。

简介：几乎每个班主任都会遇到各种各样的问题学生,这些问题学生不认真学习、违反纪律、屡教不改、带坏班风、破坏班级形象……对班主任要求做的无动于衷,对班级明令禁止的却胆大妄为、屡试不爽。他们无视班主任的苦口婆心与声色俱厉,藐视学校的管理制度与处罚措施。这些问题学生好比一颗颗定时炸弹让班主任整天提心吊胆,疲于奔命,找不到做班主任的职业幸福感。多年的班主任经历让我体会出,按五"多"五"少",在转化问题学生过程中会取得一定的效果。

简介：摘要随着我国今年社会经济的发展和转型，我国中西部地区的农民外出务工现象已非常普遍。随之而来的变是农民工们的子女问题，在学校多了一个特殊的群体“留守儿童”。从我们教育者的角度出发，留守儿童的教育责任固然在我们肩上，但学生的成长和学习是家庭、社会、学校等多方面影响的。在这些留守儿童的身上就体现出来许多负面的地方，这已成为整个社会所关注的现象。