简介：摘要目的分析慢性支气管炎护理中应用系统健康教育的效果。方法选取2016年7月至2017年7月于我院进行诊治的慢性支气管炎患者100例，观察组50例予以系统健康教育，参照组50例予以传统健康教育。比较两组患者的护理效果。结果观察组的治疗依从性为96.00%明显高于参照组患者的80.00%（X2=6.06，P<0.05）；观察组的护理满意度为96.00%优于参照组患者的84.00%（X2=4.00，P<0.05）。结论在慢性支气管炎患者的护理中应用系统健康教育有助于提升患者对疾病的认知程度，提高患者的治疗依从性，缩短其住院时长。

简介：摘要目的对护理管理与健康教育在支气管哮喘患者方面的作用进行观察分析。方法选择本院2017年3月至2018年1月收治的78例支气管哮喘患者为研究案例，随机分为对照组与观察组。对照组39例，采用常规护理，观察组39例，采用护理干预和健康教育。对两组患者护理满意度进行观察对比。结果观察组组满意度为89.74%，对照组满意度为66.76%；对照组满意度明显低于观察组，两组比较差异有统计学意义（P﹤0.05）。结论在支气管哮喘患者临床干预方面，可通过护理干预和健康教育工作提升患者满意度，具有临床研究价值。

简介：摘要目的调查性病门诊就诊者性病艾滋病知识知晓率、健康教育需求。方法经方便抽样方法抽取某医院性病门诊就诊的568例初诊患者，利用自行设计的调查问卷开展性病艾滋病相关知识问卷调查。结果性病门诊就诊者性病艾滋病知识知晓率为43.31％.就诊者年龄、婚姻状况、文化程度、月平均收入、在沪居住时间、婚前性行为发生情况与其是否知晓性病艾滋病知识均存在统计学关联（P<0.05）。就诊者获取性病艾滋病知识的主要途径为电视（50.88％）；接受的主要健康教育服务为诊间宣传（52.99％）；最期望的健康教育服务方式是医护一对一咨询（66.73％）。结论性病门诊就诊者的性病艾滋病相关知识知晓率较低，建议加强医护一对一咨询。

简介：摘要目的评价某中学学生结核病防治核心知识知晓率及健康教育干预效果。方法随机抽取448名中学生，采用调查问卷的形式，分析其结核病防治核心知识知晓情况，并对其进行相关知识健康宣教干预，比较干预前后防治知识知晓率。结果干预后本组学生结核病防治核心知识知晓率均明显高于干预前，差异有统计学意义（P<0.05）。结论中学生结核病防治核心知识知晓率偏低，健康教育干预可以显著提高其知晓率，应采用多种健康宣教手段开展学校结核病相关知识的健康教育。

简介：摘要中医药博物馆是发扬和传播中医药文化的一个重要的平台，本文通过查阅文献，结合我馆实际情况，分析依托中医药博物馆的中医药文化的教育问题，探讨中医药文化的传播途径。

简介：摘要目的分析健康教育护理干预在老年慢性支气管炎患者中的应用体会。方法选取2016年12月-2017年12月我院54例老年慢性支气管炎患者作为研究对象，按照数字表法分为对照组和观察组，各27例，对照组患者行常规护理，观察组患者行健康教育护理干预，比较两组患者疾病知晓情况。结果观察组病情相关知识、并发症相关知识及健康饮食知识、吸烟危害知识的知晓率均显著高于对照组，组间出现的差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论健康教育护理干预可增强老年慢性支气管炎患者相关疾病知识的知晓情况，纠正其错误的生活行为和饮食习惯，值得借鉴和积极推广。

简介：目的解决传统手术患者交接所存在的问题：交接信息不闭环、医患信息不对称、各业务系统数据不一致。方法设置关键业务节点,以手术申请为依托,借助智能移动终端,构建手术患者安全交接闭环管理系统。结果实现手术患者交接流程标准化、精确化、信息化,降低手术患者医疗数据差错率、缩短医生接台等待时间、提高手术室周转率。结论手术患者交接管理模式由事后督查转变为过程预防,可提高医院医护质量,提升手术室运营效率,降低患者的医疗风险,提高患者满意度。

简介：目的设计并实现不同应用的药品词典的融合方案。方法通过属性提取、规范化及属性值相似度计算等功能,得到药品编码映射结果。结果该方案实现了医院信息系统（HIS）药品编码和用药指南应用的药品字典融合。结论该解决方案可以有效解决不同药品目录间的药品匹配问题,减轻药师工作量,提高药品应用系统的互操作性,推动用药决策支持系统和药品管理系统的实施和应用效率。

简介：为了满足陕西省居民健康卡的跨行业＂一卡多用、一卡通用＂,在陕西省居民健康卡的卡结构系统中规划设计了动态加载系统,增加了动态存储空间,叙述了多应用加载系统平台和动态加载的实现过程,并实现了以居民健康卡为载体的多应用的动态加载。

简介：摘要目的分析心理探究及健康教育在2型糖尿病患者中的应用价值；方法以我院2017年1月至2017年12月收治的2行糖尿病患者90例为研究对象，按照数字表随机分组法分为观察组与对照组各45例，对照组采取常规门诊健康教育干预，观察组实施心理探究及健康教育干预方法，对比两组患者对糖尿病相关知识认知度、药物及生活干预正确性与低血糖处置合格率；结果观察组患者的疾病认识度评分、药物与生活干预依从性评分及低血糖处置合格率均优于对照组，两组相比P<0.05；结论在常规治疗与门诊教育基础上实施心理探究及健康教育方法能够有效改善2行糖尿病患者的疾病认知度与依从性，且可提高患者的低血糖处置能力。

简介：摘要中医药博物馆是发扬和传播中医药文化的一个重要的平台，本文通过查阅文献，结合我馆实际情况，分析依托中医药博物馆的中医药文化的教育问题，探讨中医药文化的传播途径。

简介：摘要目的探究支气管哮喘患者健康教育中应用临床护理路径的临床效果。方法选择2017年3月-2018年2月本院支气管哮喘患者90例，随机分为参照组（常规健康教育）、观察组（临床护理路径）各45例，比较两组健康教育的效果。结果观察组对疾病有关知识、技能的掌握率与参照组相比明显较高，P＜0.05，存在统计学意义。结论将临床护理路径应用在支气管哮喘患者中有利于顺利开展健康教育，使患者增强对疾病知识的了解，进而提高自护能力，尽早痊愈。

简介：摘要目的探讨社区冠心病患者心脏康复教育应用效果。方法对照组予常规健康教育，研究组行心脏康复健康教育，并对比分析疗效。结果研究组心脏康复健康知识知晓评分及生活质量评分均明显高于对照组，两组对比差异明显（P<0.05）。结论心脏康复健康教育在社区冠心病人群中的应用效果显著，值得推广。

简介：摘要目的探究对老年慢性支气管炎患者实施健康教育护理干预的应用效果。方法将本院在2017年1月至2018年1月期间收治老年慢性支气管炎患者作为研究对象，从中选择80例参与研究，将其均分为对照组、观察组，每组病例数40例。对照组老年慢性支气管炎患者给予常规护理，观察组则给予健康教育护理干预，对比两组患者的临床疗效以及护理效果。结果对比2组患者的临床疗效、护理满意度均存在统计学差异（P<0.05）。结论健康教育护理干预在老年慢性支气管炎患者中应用效果较高，能够有效提高老年患者的生活质量，对其病情改善作用明显，值得推广。

简介：摘要目的探究糖尿病人应用微信短信息实施院外健康教育效果。方法资料随机选取本单位2016.1~2017.12确诊的80例糖尿病患者作为本次观察对象，按照健康教育模式不同分为观察组和对照组，各40例，对照组予以常规院外电话随访实施健康教育，观察组予以微信短信息实施健康教育，对两组治疗依从性进行比较。结果观察组患者饮食调整、规律运动、按时服药、自我监测等分均优于对照组，两组差异有意义（P＜0.05）。结论糖尿病病人予以微信短信息实施健康教育，强化患者对疾病知识掌握，提高治疗依从性，值得推广。

简介：摘要目的探讨规范化健康教育运用于门诊体外冲击波碎石（ESWL）患者中的效果。方法临床纳入2017.1~2018.1期间104例于本院门诊接受ESWL治疗患者作为研究对象，将全部入选者随机分为研究组、对照组，均为52例。对照组患者常规进行口头健康宣教，研究组在此基础上进行规范化健康教育，并将两组患者并发症发生率进行对比。结果研究组患者术后并发症发生率为5.77%，较对照组的15.38%明显更低（X2=4.883、P=0.027），差异有统计学意义。结论对门诊接受ESWL治疗患者实施规范化健康教育，可进一步加深患者对自身疾病的认识与了解，降低术后各类并发症发生率，提高治疗效果，具备临床实施意义与应用价值。

简介：为解决电子健康档案互联网查询的个人隐私保护问题,提出了基于电子健康卡的实名认证技术解决方案,即利用电子健康卡的主索引结合密钥系统生成动态二维码,通过卡管系统实名认证后对接居民健康信息系统获取健康档案,并详细说明了设计思路、关键技术和实现方式。

简介：目的探究联动自我管理教育模式对糖尿病患者治疗效果的影响.方法：选取我院收治的糖尿病患者84例,并将其随机分为观察组与对照组,对照组42例,采用常规护理;观察组42例,给予医院社区联动自我管理教育模式.观察两组护理效果.结果：护理前两组血糖水平及糖化血红蛋白均无明显差异（P〉0.05）,护理后两组观察指标均明显下降（P〈0.05）,且观察组护理后指标均显著低于同时期的对照组,两组数据差异具有统计学意义（P〈0.05）.结论：给予糖尿病患者医院社区联动自我管理教育模式效果显著,可有效改善患者血糖水平,提升临床疗效,促进患者预后转归,应在临床中大力推广.

简介：摘要目的探讨分析健康教育对社区老年人提高预防及控制慢性心血管疾病能力的意义。方法将100例社区老年人采用随机分组法分为研究组与对照组，每组均为50例，给予对照组普通宣传方式，而研究组进行健康教育干预，观察比较两组各项指标情况。结果研究数据显示对照组老年人对疾病知晓率明显低于研究组，组间数据比较差异具有统计学意义P＜0.05.同时相应方式干预三个月后，研究组患者生活习惯总分相较于对照组而言更具优势，组间对比差异具有统计学意义P＜0.05.结论健康教育对社区老年人提高预防及控制慢性心血管疾病能力具有重要意义，可有效提高患者生活质量，可进行广泛应用。

简介：摘要目的研究健康教育与健康促进在社区高血压病健康管理和干预中的效果，并分析其应用价值。方法选取社区卫生服务中心自2017年7月～2018年4月收治的高血压患者66例作为A组，另选取社区66例健康居民作为B组，对两组人员进行健康教育与健康促进干预，并分析其结果。结果经过两年的综合干预管理，两组人员对高血压疾病的相关知识知晓率、行为改变率显著提高，A组人员的血压控制率以及坚持服药率也显著提高，干预前后差异明显，具有良好可比性。结论健康教育与健康促进在社区高血压病健康管理和干预中取得明显效果，改善了居民对高血压疾病知识的知晓率，增加了居民的控制率，加强了居民的行为改变率，提高了居民的生活质量。