简介:【摘要】 新课改让我们知道,语文教师要更多地思考和关注:教给学生什么才能够有助于学生今后的发展。因而,教学中我们要注意培养学生的语文学科核心素养。在语文学科核心素养中,思维的发展和提升是重点,也是难点。而其中如何提升思维能力并在写作中体现出来,又是老师和学生最为头疼的问题。“黄金三问”是思维专家总结出来的可以体现思辨过程的三个问题,将它运用到学习实践中,并与论述文写作结合起来,或许可以在思维的发展和提升中有不一样的效果。
简介:摘要:教学是一项复杂的活动,它需要教师课前做出周密的策划,预设。而备课在整个教学环节中尤为重要,它是一项充满灵性、充满创造性的工作,它既有一般可遵循的规律和原理,同时更具有很强的自主性、差异性。教师在备课的过程中,应彻底改变过分依赖教学参考书和现有课件的奴隶式备课方法,成为一个有自己见解的思考者。
简介:摘要: 2021年,市教体局下发通知,要首次在八年级英语期中期末质量监测中实行人机对话考试。这是历史上的首次,对学校、老师和学生来说,充满各种挑战。同时这也是英语听力和口语评估模式的变革,需要我们在不断的前行中去探索,去调整。本文仅与各位分享通知下发后的心里路程,学校各方面的配合以及自己的教学心得体会。