简介：

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简介：教学过程是一种“沟通、理解和创新”．从而把知识变成自己的“学识”，整合传统的教学模式．面对千变万化的信息社会。更重要的是要对问题进行分析和思考．形成自己独有的学习思想意识．开放的教学方式在数学课堂上．可以使教师和学生沟通更及时、交流更方便．学习不是仅仅把知识装进学习者的头脑中．更是优化学生思维品质的有效途径。

简介：摘要在新一轮课程改革中，探究式学习的课堂教学是物理新课程教学的亮点，探究式教学给学生创设一个亲近生活、亲近社会的空间，让学生体验探究的乐趣、感悟探究的方法，培养了学生的探究精神和实践能力。

简介：中国只有灾害性的临时放假，比如遇到暴雨、暴风雪等恶劣天气时，报有关政府部门同意后，可以允许部分学校临时性放假。我们的思维是减少灾害，避免灾型临时放假，是典型的中国式临时放假。然而，最近的一条新闻却对中国式临时放假造成了极大的冲击，或者说对中国教育工作者的内心造成了强烈的震撼。因为美国一所小学临时放假不是因为天气糟糕，而是因为天气太好。这似乎有些让人觉得不可思议。

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简介：数学思想方法是数学的灵魂，数学学习的好坏主要在于对数学思想方法的掌握程度．方程思想是一种重要的数学思想，高考成绩的高低往往在于方程思想运用能力的强弱．所谓方程思想是指从分析问题的数量关系人手，将问题中的已知量和未知量之间的数量关系通过适当设元建立起方程（组），然后通过解方程（组）使问题得到解决的思维方式．用方程思想解题的关键是利用已知条件或公式、定理中的已知结论构造方程（组）．这种思想在代数、几何及生活实际中有着广泛的应用．本文主要是在方程思想的指导下利用判别式来处理有关不等（范围、最值等）的问题和若干解题方向不明的问题．

简介：炮捶亦称盖捶，是以身法带手法、使用拳背发放斜向下的盖压劲为主，因其劲力是从怀中爆发而出的爆炸劲，又有窝里炮一说，故名炮捶。

简介：摘要新课标和原《教学大纲》相比，特别倡导科学探究的学习方式。本文将如何在教学过程中开展科学探究活动作为我们的研究课题，讨论了物理实验教学的相关内容。

简介：摘要对于初中的学科来讲，初中物理学科也是一门很重要的学科，而且初中物理学科主要还是以实验为主，探究式的实验教学方法和手段在初中物理学科教学中就显得很重要，现在在新课程的改革和创新下，初中物理学科的教学手段和教学方法又有了突破性的进展，初中物理探究性实验教学能够转变传统教学观念和理念，能够全面提高教学水平和质量，还能够提高学生的科学文化素质，使学生养成动手实验实践的能力。本文主要讲述了探究性实验教学的概念；探究性实验教学手段和方法对于初中物理教学的必要性和重要性；初中物理教学中采用探究性实验教学的策略和途径。

简介：在刚刚过去的暑假里，饮料成了-同学们的最爱，可市场上专门为小朋友量身定制的饮料并不多见。

简介：基于认知学习理论创建的“自助式”英语语法教学，该模式通过课前小组准备、课堂讲解、课后出试卷的方式，使学生自己主动学习英语语法，避免平时语法教学中枯燥讲解的尴尬局面。

简介：党的十八大对文化建设提出了一系列新思想、新部署,高校在中国特色社会主义文化建设中肩负着文化育人、文化传承创新和文化传播以扩大中华文化影响力的重大使命,因此应切实抓好高校文化建设工作,为推进文化强国作出积极贡献。

简介：为提高教学效果,激发学生的学习积极性,本文对学前教育专业英语课堂教学模式进行了探讨,在美国语言学家Krashen信息输入假说和建构主义理论基础上,提出了以"基础知识和基本技能"为主要信息输入内容,以"布置任务,信息输入,信息加工,完成任务和评价小结"为教学程序、以学生完成一系列任务为特点的英语课堂任务型双基教学模式。

简介：体育彩票在我国的体育事业、社会公共福利和公益事业等方面都发挥着巨大的作用，然而，各省的体育彩票发展并不均衡，存在较大的空间差异。通过搜集1997--2012年各省体育彩票销售额及2012年各省社会发展指标的相关数据，运用探索性空间数据分析（ESDA）方法和地理加权回归（GWR）模型，采用OpenGeoDa和ArcGISl0软件对相关数据进行处理，分析我国体育彩票销售额及其驱动因子的空间异质性。研究表明，我国31个省区体育彩票销售额具有明显的空间集聚特征，集聚程度经历了“上升一突然下降—再上升一相对稳定”的过程；除少数中部省份外，东部沿海省份仍是我国体育彩票发展最具活力的地区，区域性寡占的市场特征十分明显；构建的GWR模型拟合度较高，能够较好地解释各省体育彩票销售额空间分异情况。

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简介：摘要参与式教学是指学生主动参与课堂教学，是以学生在学习活动中参与行为特征及发展规律为依据，以营造民主、平等、和谐的课堂氛围为前提，以调动学生的学习愿望、唤起学生个体发展需要为核心，以学生在情感、思维、动作等方面积极、主动、愉悦地参与学习过程为基本特征，让不同层次的学生都拥有主动参与和主动发展机会的一种教学。所以，“参与式教学”能使学生易学、乐学、创造性地学。

简介：近年，我国高职教育得到了跨越式发展，其规模已成为高等教育的“半壁江山”，一个具有中国特色和充满生机活力的高职教育体系已经初步形成。但是，目前高职教育中存在的很多问题使得其改革迫在眉睫，以河南工业贸易职业学院为例．探讨根据学校特色进行高职教育改革的模式，提出立足行业，打造特色，围绕行业办“工厂式”的高职院校。