简介：摘要：目前，提高学生的听说水平仍然是初中英语教学的难点，多数学生勉强能够简单运用英语打招呼，稍有复杂的听不懂也讲不出，致使学生学习兴趣不足，学习效果也不佳。传统的教学手段已经很难实现迅速提高学生听说的能力。英语配音软件的引入为英语教学开辟了一条全新的途径，本文进一步阐述额初中英语教学的现状，并说明了初中英语教学中如何运用英语配音软件。

简介：摘要用一段一节等小篇幅，或表现生活中的一个断面，或说明事物的一个方面，或谈论对某事某现象的一点看法，是作文训练的有效方法。教师在运用这种方法时应先了解其类型和意义，熟知其方法和应注意的事项，再结合具体教学实例进行指导。那么，初中语文教学“作文难”的问题就能迎刃而解。

简介：摘要在初中语文教学中，教师要重视学生听说能力的培养，因为学生听说能力的培养对学生的综合语文素养有着至关重要的作用，故而，教师要结合教材内容，努力为学生创设“说”的环境，并灵活采用相关教学方法进行教学。基于此，教师就可以根据教学内容为学生开展听说训练，在让学生在此氛围下，有效提升其听说能力。所以，笔者将结合自身教学经验，从借助情景演示、开展诵读大赛以及结合生活实际等方面入手，就如何开展初中语文教学的听说训练实践提出如下几点看法。

简介：摘要科学探究是一种重要的学习方式，也是义务教育阶段化学课程的重要内容，对发展学生的化学核心素养具有不可替代的作用。本文主要谈谈在初中化学教学中学生应具备的探究技能及其训练方式。

简介：近几年来,全国各地中考加强了书面表达的考查力度,通常设置在最后一题,主要考查学生运用所学词汇、句型、语法等进行遣词造句、组句成文的能力,是一种考查学生综合运用英语能力的题型。为适应英语课程标准对英语写作教学的要求,本文强调了基于课文开展英语写作训练的重要性,并就缩写、仿写、改写、续写等方法进行了探讨。课文是学生首先接触到的也是最主要的教学材料,为学生提供了大量鲜活的语言,加之课文题材广泛,体裁多样，难易程度适中，学生在对课文开展缩写、仿写、改写、续写的练习中，既巩固己学的课本知识，加深对课文的理解，又提高他们用英语进行思维和表达的能力，收到事半功倍的效果。

简介：

简介：摘要：随着社会的不断发展以及人们对于教育的不断重视，越来越多的家长和教师开始注重学生的身体素质。在初中的教学中，体育的教学也越来越受到重视，体育的项目种类有很多种，其中篮球在初中阶段受到许多学生的喜爱和学习。为了可以更好地帮助学生学习篮球技巧，同时帮助学生提升个人的身体素质，本文对初中的体育篮球训练进行研究，更好地促进体育篮球的教学，实现学生的全面的发展。

简介：摘要：声音是世界构成的重要的组成部分，人们以声音为媒介交流信息，传达情感。声音是促使人们心灵、思想和 情感紧密相连的主要桥梁，因此音乐能够传达出特定的思绪、情感与意境，是人与人交流沟通、建立情感关联最为直白有 效的方式之一，所以我国院校都极为重视对初中生音乐素养的培养。节奏是音乐中最为基础的构成要素之一，也是音乐中 最核心、最关键的一部分，更是所有音乐艺术形式的根本。节奏决定了一首音乐的情感走向与思维表达，为音乐注入了浓 郁的生机并赋予了灵魂。初中生已经具备了一定的音乐基础理论知识，这一阶段的学生首要学习方向就是增强自身的音乐 节奏感，所以如何在初中音乐课堂中对学生进行有效地节奏训练成为各学校教学的重点与首要研究课题。本文将深入探讨 加强节奏训练对初中音乐教学的重要性以及现阶段所存在的问题，从多维角度入手探寻在初中音乐教学课堂上进行节奏训 练的方式方法。

简介：摘要在初中思想品德学科教学中进行思维训练是促进学生将所学知识转化为能力的一个重要环节，通过思维训练既能促进思维能力的发展，也能促进知识的掌握。

简介：摘要基于初中语文写作训练如何有效开展简述，本文就四点进行分析激发学生学习兴趣，提高写作质量；引导学生仿写，提高学生写作能力；结合生活，积累写作素材；引导学生写作练习，提高学生写作能力，希望对教学活动开展提供帮助。

简介：摘要:在初中语文的学习中，写作无疑是最为重要的部分，也是对学生语文综合能力的考核。采用较为科学的写作训练方法能够帮助学生快速提升其写作水平和语文素养。然而在大量的教育实践调研中却发现，我国初中学生的写作能力普遍存在问题。本文基于当下我国初中语文写作教学现状简单分析应用策略。

简介：物理问答题，也叫物理说明题，是初中物理练习和考试中一类比较普遍的题型．这类题的特点是先叙述生活或自然界中某种现象、某种情境，然后要求学生解释原因．在此，谈谈对此类问题的训练策略和体会．

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简介：【摘要】文中的“素养训练”主要指学生课后练习题的设计：即教师依据学习目标，分层次设计当堂训练任务，并由学生自主完成。训练任务的设计要切实做到层次分明，精选精炼，且符合数学知识的核心素养要求。学生通过数学训练，“四基”得到发展，获取数学知识、技能与方法的同时，逐步学会分析与综合、抽象与概括、类比与对比、具体化与系统化等思维操作，进而培养和提高逻辑思维，形象思维和直觉思维能力。

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简介：摘要在不能开设专门写字课的情况下在语文课堂中渗透写字教学具有现实的必要；快速提高语文教师的书写和指导能力；从设立课堂固定的练字时间、根据教学内容有意识地有序渗透和做好课堂延伸方面，探索写字教学在语文课堂渗透的途径与方法。在语文教学中，写字也是一个十分重要的任务，每一个语文教师都应该重视学生写字能力的培养。本文结合自己的教学实践，提出了一些具体可行的措施，帮助学生工整、规范地写好字。

简介：1问题的提出思维与数学教学这个专题领域的研究,越来越被人们所重视,许多研究成果已经被广泛应用。但如何配合各教学阶段的教学内容,按课型设计思维训练方法,特别是在初中数学教学中,如何将思维训练贯串于教学全过程,克服重知识传授、轻思维训练的现状,还值得探讨。鉴此,我们把初中数学思维训练作为初中数学教改的突破口,通过实践,探索一条融思维训练和课堂教学于一体的新路子。

简介：摘要语文教师需要分析对学生开展写作教学的重点内容，思考通过哪些方式提升班级学生的写作能力，促使初中生得到写作能力的培养。人物描写是初中生需要掌握的写作方式，借助多种写作方式对人物形象进行细致的描写，可以对人物进行细致的形象体现，强化进行人物描写的能力。但是初中生在进行人物描写时出现多种问题，传统教学方式未能让初中生开展高质量的人物形象描写，所以语文教师需要重视对班级学生开展人物写作能力的培养，解决之前的写作问题。

简介：

简介：摘要：结合新课改中对素质教育的全面要求，发扬体育精神，增强人民体质，是新时代赋予教学改革的全新目标。通过提高体育课堂的教学效率，来解放学生疲惫的身体，舒缓学生沉重的压力。排球作为初中体育教学中的一部分内容，能够熟练地垫球对于学生来讲也是需要突破的难点之一，这也是学生对排球的兴趣能否得以建立的关键所在，基于这个方面，本文将展开详尽的分析与论证。