简介：摘要：传统礼仪教育不光是一个社会习俗的传承，更是对未来人才培养的一种重要方式。在小学生不断成长的过程中，如何让他们更好地塑造自我，更好地回归到童心之美，是值得探究的问题。本文从各种角度切入，分析小学生的生活环境、教育背景、成长瓶颈等方面，提出通过传统礼仪教育对小学生进行适应性培养的建议。希望能在小学生自我发展的同时，提高社会公德心，打造更为美好的社会发展环境。

简介：摘要：在教育现代化背景下，微课作为一种现代化教学手段，以其独特的优势和价值已经在课堂教学中得到了广泛的应用，并彰显出显著的应用价值。基于此，面对英语核心素养下的教学目标，高中英语教师必须要科学、合理地制作英语微课，并将其应用到教学中，充分发挥微课的价值，真正提升高中英语课堂教学质量。

简介：摘要：随着我国教育改革工作的不断推进，在现当代我国的教育当中对学生进行核心素养的培养已经成为了重要的课题，因此不同年龄阶段的教师在具体活动开展的时候都围绕这一主题进行方法探究。地理作为我国高中教育当中非常重要的一门学科，直接影响到了学生在地理高考当中能否占据重要优势，这意味着教师必须要结合现代化的教育思想去进行调整和优化，尝试对学生进行地理核心素养的全面培养。基于这样的现实情况，我们立足于高一阶段的地理教学工作状态探究，分析在高一地理教学活动里如何促进学生核心素养的养成。

简介：摘 要：对于中国教育而言，其根本性问题就是“为谁培养人”、“培养什么样的人”，以及“如何培养人”。进而言之，新时代背景下的教育根本就是“立德树人”。因此，也就需要相关教育机构及人员能够结合相关规定和标准，根据自身所在地的育人情况，围绕“立德树人”这一教育目标探索和落实育人方式改革，以此推动各地教育的发展。

简介：

简介：摘要：词汇是英语阅读的基础，由于其数量庞大，教师很难用系统的方式对学生进行词汇教学。英语阅读能力的强弱很大程度上取决于学生对词汇的掌握好坏，所以，教师在进行初中英语阅读教学的过程中应该采取正确的词汇教学方法对学生进行教学。初中英语阅读作为英语学习的一个重要版块，教师通常会花费大量时间来进行相关内容的教学，但由于初中英语教师忽视对学生词汇的教学，导致学生在学习初中英语阅读过程中无法正确理解文章，这就大大降低了教学质量。关键词：初中英语；阅读教学；词汇教学

简介：摘要：处于小学阶段的学生，由于他们刚刚接触正式的学习，所以不管是从哪方面来看，都是需要教师进行规范和指导的。这其中有一个重要的问题就是学生是否真正的了解学习是什么，学习能给他们带来什么，他们又有没有想过自己到底在学习中起到一个什么样的作用。这一系列问题得到解决的话，学生的学习自然而然就有了方向和动力，他们也会理解学习的真谛，因而采用更加适合自己的学习方法去进行学习，才能在兴趣的辅佐下学到更多自己感兴趣的知识。

简介：摘要：2021年11月8日，新高考背景下的福建卷终于公之于众。新高考对选考地理考生的地理学科核心素养考查较为全面，四个核心素养均有考查。在地理实践力这个核心素养上的考查，主要体现在第17题的小黄鱼洄游路线绘图，体现了对学生地理实践力的考查，但是考生考的并不是很好，所以对于2022届及以后的福建考生来说，地理绘图题该如何学？如何提高同学们的绘图能力？平时上课老师该如何教？本文重在阐述新高考背景下高三地理绘图题的学生复习方法和步骤，以及给老师具体的教学建议，因此对高三教师的一轮复习会有着很大的帮助。

简介：摘要：现阶段，我国经济发展在加快。高中阶段是学生身心发育的重要阶段，也是其世界观、人生观和价值观逐渐完善的关键时期。随着现代社会的发展，学生有了更丰富的经历，逐渐形成个性化思想，自尊心较强。高中班主任在开展班级管理工作时应当结合学生的实际情况，转变强制性的管理模式，积极与学生交流，注重学生德智体美劳全面发展，不断优化班级管理工作。

简介：摘要：素质教育的推进要求小学教育加强改革力度、创新教育教学的方法，合作学习作为一种新型的教学方式，在数学课堂中应用可以获得良好的教学效果。农村小学的教育活动开展要加强教学形式的创新，改变过去传统的数学教学方式，提高教学的趣味性，培养学生形成良好的数学学习习惯。本文结合农村小学数学教育的现状，探究如何真实有效地开展合作学习。

简介：摘要：随着新课程的改革，以提升学生的学科素养为目的，教师开展教学时，必须采取较新的教学方法，运用创新性教育思想等，从而更好地辅助学生学习。在高中的学习阶段，地理这门学科是一门非常重要的课程，对于学生来说，进行地理学习相对困难，经常遇到地理学习上的种种问题，因而限制了地理教学效率的提高。教师运用情境教学方法，能有效地改善课堂氛围，并且深化学生对地理学科的理解。文章着重探讨了在“再情境化”背景下，从高中地理试题中开展情境教学的几点策略。

简介：摘要：在整个小学的学习过程当中，语文这门学科是最基础也是最重要的学科之一，对于语文的学习不管是在学习中还是生活中，都具有非常重大的意义。本次研究就以数字化教学手段融入农村小学语文教学当中为研究对象，探讨其教学的优点，为更好地开展语文学习提出科学合理的建议。

简介：摘要：高中阶段是学生身心发育的重要阶段，也是其世界观、人生观和价值观逐渐完善的关键时期。随着现代社会的发展，学生有了更丰富的经历，逐渐形成个性化思想，自尊心较强。高中班主任在开展班级管理工作时应当结合学生的实际情况，转变强制性的管理模式，积极与学生交流，注重学生德智体美劳全面发展，不断优化班级管理工作。

简介：摘要：乡村振兴战略表明了“三农”问题在党中央工作中占据的重要地位，要完成这个历史使命，就必须认真对待农村基层党组织在乡村振兴战略中、在推进农业农村现代化建设、在发展农村经济中的战斗堡垒作用，这是摆在全党面前现实而紧迫的重大课题。

简介：【摘要】高层建筑的基础一般采用桩基础形式，根据场地的土层分布及岩土性质，采用不同类型的桩基础。本文结合实际工程《横沙数字经济产业园(横沙村级工业园)一期项目》的设计，对同一地下室上的不同高层结构采用不同桩基类型的设计方法、注意事项等问题，进行详细的分析和探讨。

简介：摘要： 党的十九大报告指出，“人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。”大学生作为人才重要组成部分，是推动“十四五”时期国家高质量发展的重要因素。在如今后疫情时代，经济下向压力显现，如何缓解城市人才流失成为亟待解决和探讨的问题，本文以对温州高职学生就业意愿进行实证研究，分析影响高职学生就学地就业的因素，并根据研究结果提出相应建议，从而促进区域经济发展和城市进步。

简介：【摘要】：音乐是一种“动态”的艺术，苏霍姆林斯基曾经说：“让学生体验到一种自己亲自参与掌握知识的情感，这是激发学生对知识特殊兴趣的重要条件。”在小学音乐课堂中如何引导学生自主的在课堂中有效地动起来呢？从课堂实际出发，在音乐教学过程中，教师应让学生从传统“不动”的音乐课堂中“解放”出来，给予其主动权，致力于营造一个“动”的课堂氛围，让学生能在课堂中无拘无束地动起来，在动中学，在学中动。

简介：摘要：“以学生为本”的素质教育重要目标受到越来越多教师和家长的重视。教师通过将地理实验引入地理课堂，完善教育模式，丰富课堂内容，进一步培养学生地理学习能力，促进其综合素养的发展。高一地理是学生养成良好地理学习习惯，形成发散式思维的重要阶段，适宜的地理实验引导，可以促进学生丰富地理知识储备，为今后的深入学习奠定良好的基础，本文分析了地理实验教学的现状和意义，对高一地理实验教学的策略进行深入研究。

简介：

简介：摘要：近年来，学生问题层出不穷，不少班主任不时地在耳边抱怨：学生一届不如一届，学生问题一个接一个。由于多方面原因，最近几年学生问题频出，问题班级不断增加，班级的问题学生确实让班主任操心、费心。如何让一个后进生相对较多的班级实现转化，笔者从实例出发，总结多年的班主任经验，写下此文。