简介：柔性制造系统（FMS）集成了数控铣削、数控车削、数控编程和物流管理等现代技术,非常适合于大学机械类专业加工课程的教学实习,但由于其综合性、复杂性以及教学过程中机台数失衡等方面的特点也给实践教学过程带来了不少问题。根据长期的FMS实践教学经验,总结出适应柔性制造系统的多元化教学模式,为实现培养学生动手能力和创新能力的教学目标提供了参考依据。

简介：

简介：摘要在以往传统的教学观念中，美术教学的地位一直不受重视，因为美术教学与学生的升学成绩不直接挂钩，很多学校认为美术只是副科，不重要，以此在美术教学中也不注重教学方式的创新和教学效率的提高。但随着教育改革的发展，学校和教师逐渐认识到了美术在对于学生综合素质发展的重要作用，因此本文针对如何实践多元模式，优化农村美术教学的措施进行了科学的阐述，希望对农村初中的美术教学有所帮助。

简介：摘要：随着新课程改革的不断推进，出现了越来越多的教学形式，多元化的教与学就是其中之一。多元化的语文教学不仅可以提高课堂教学效率，而且可以间接提高学生的自主学习能力。因此，笔者在多年教学实践的基础上，对构建初中语文多元化高效课堂进行了探讨，希望能对大家有所启发。

简介：企业进行多元化并购使得企业规模增大，扬长避短，发挥优势。但一个现实问题是，上市公司资源供给不足，并且将几个原先彼此相对独立的企业合并起来，则新的企业关系更为复杂，业务更为繁多，导致整合困难，使新的企业变得规模不经济；同时，由于多元化并购要进入新的行业和形成巨型公司，还可能遭到许多进入壁垒和反垄断的限制；此外，还有靶子企业也即被并购企业的管理层和股东的反对。这些多元化并购的愿望与现实的矛盾冲突困扰着企业，同时又促使他们去解决这些矛盾，推动业务的发展。

简介：摘 要：教学评价更多的是指教学主体对于教师当前教学过程中的各种活动内容进行界限以及尺度内容的综合性评定。在当前新课程标准之下，小学数学的有效性教学应当逐渐向着做多元化的内容和形式发展。本文主要通过对新课改发展背景下，小学数学课堂教学的评价意义和评价内容进行具体探究，进而提出促进小学数学课堂评价多元化发展的有效措施，以此来为我国现代化教育事业的转型和创新奠定坚实的基础。

简介：摘要小学语文是提高小学生素质和能力的一门必修课，传统的教学方法难以适应快速发展的教育，多元化的教学方法成为一种必然。多元化的教学方法有利于培养学生积极性、主动性和创造力，有利教学环节的相互促进，有利于提高教学质量。

简介：摘要：本文立足于小学数学日常教学的真情实况，从“巧妙结合信息技术，强化知识趣味程度”“立足实践活动教学，培养学生综合能力”“注重小组合作学习，全面提升数学素养”三个基本点出发，对如何开展小学数学多元化教学进行了分析和探究，旨在有效丰富课堂教学的形式和内容，从而大大提升学生们学习数学的兴趣和热情。

简介：摘要：教师在根据新课改进行初中数学教学时，不但需要根据新课改要求创新设计初中数学教学的教学策略，还需要对初中数学的作业进行创新设计，这样才能帮助学生巩固所学知识，并减轻学生学习和写作的压力。那么，教师应该如何设计初中数学作业？本文从故事作业、合作作业和动手作业三种作业类型入手，阐述了设计多元化的初中数学作业的方式和价值。

简介：利用多元化的德育视角来透析学校的德育管理，是学校实行有效德育管理的重要课题。笔者在多元的德育视角中，着重从感恩教育、荣辱教育、生命教育、学校文化这四个方面谈中小学德育的新理念与管理。

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简介：语文教育的重要组成部分就是作文教学,作文教学是完成语文教育任务,落实语文教育目标的重要途径。＂课标＂中对不同年段的习作提出了不同的要求,更多地关注到了学生生命的健康发展,表达的实际需要、个体的自主体验以及情感的自由宣泄。然而,当前小学生生活背景制约下的作文教学,这样的作文教学理念成了可望不可即的理想境界。究竟如何才能跨越这片深浅度难以掌控的沼泽地,是教育专家学者以及一线教师关注度最高的问题。

简介：【案例】1十一长假后,各学科老师都向我抱怨：伟的作业没做。伟告诉我,作业没做是因为有些学科的作业本放在学校里,没带回家;还有的学科作业不记得内容了,所以没做。为了能让伟好好学习,伟的妈妈在学校附近租了房子陪读。她白天在服装厂上班,一天晚上加完班回家后。

简介：教学质量是学校生命线的观念已成为各级各类学校的共识，改进教师课堂教学质量评价对于推动教师改进教学、提高教育质量有着十分重要的意义。对课堂教学进行评价必须有评价的标准，标准是一个导向，是教师努力的方向，也是对教师教学的一种要求。在评价的过程中，

简介：　　摘要：我国的初中教学涵盖在九年义务教育中，其中语文教学占据着重要位置，对初中生的语言发展和人际交往等方面有深远意义。要想有效的提高初中语文教学效率，需要优化创新教学思想和教学手段，使用多元化教学方法培养学生的语文学习兴趣与积极性。本文分析了初中语文多元化教学的重要意义，并提出了相关建议。

简介：摘要：实践证明，在语文教学中应用多元化教学方法能够有效提高语文学习效率。一方面，多元化教学方法可以有效促进学生对基础文化知识的理解与记忆，扎实学生基础学识。此外，还能够拓宽学生视野，让学生接触到形式多样，内容丰富的相关知识。由此学生的语文学习领域不断拓展，在潜移默化中提升了学生的语文素养，进而促进学生整体素质的提高。初中阶段的语文学习在学生的整个学习生涯中至关重要，起着承上启下的作用，它是在小学语文基础上的深入，同时又为高中语文的学习打下基础。

简介：摘要在全球化背景下，英语的重要性变得日益凸显，中职学生虽然普遍英语成绩都不是很好，但是很多中职院校却把英语当成了主要教学改革的学科之一。而随着互联网科技水平的不断提高，新时代的中职英语教学方式也发生了相应的变化，而最突出的一大特点就是多元化。虽然中职院校培养的都是行业性人才，但是加强英语教学改革，并实现多元化的教学模式，依旧是中职英语教师的主要教学任务和职责。而本文也将针对“中职英语如何实现多元化教学”这一主题内容进行探究。

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简介：摘要随着现代教学的不断深化改革，综合文科和综合理科考试的出现，标志着课堂教学“多元化”将成为现代教学改革的主体。这对教学改革深化起着举足轻重的作用。所谓“多元化”教学模式笔者认为是以实物、挂图、模型、多媒体、网络技术等教学工具合理运用教学经验与现代技术相结合的教学手段，培养学生实际操作能力、应用能力和创新能力。即运用所学的知识分析、解决、归纳学科内外的实际问题，以便更好地适应科技革命和社会发展的需要。

简介：摘要：多元化教学模式在高中美术课堂教学中的应用实践克服了传统美术教学模式的缺陷,激发起了学生对于美术学科的学习兴趣、强化了美术学科的教育属性,所以应当提高关注度。基于此,今后要注意做好这类教育教学措施的推广工作,进一步推动高中美术教学的创新改革。这需要教师加强理论学习、革新教学技巧。以上笔者结合实际工作经验就这类问题开展了分析研究,希望对推进相关工作的优化改革有所帮助。