简介：摘要目的探讨2%碘酊换药在先天性耳前瘘管感染治疗中减少复发的意义。方法常规局麻下切开感染的瘘管，彻底清创后，以2%碘酊换药3天。结果本组32例患者经上述方法治疗，伤口均一期愈合，无一例复发。结论经过实践证明，本法治疗先天性耳前瘘管感染，效果良好，患者痛苦小，费用低，是一种有效的治疗方法。

简介：摘要：初中阶段是训练学生全面发展的重要时期。 在新的《义务教育音乐课程标准》中，提出对学生进行审美教育。 音乐作为一门课程，可以对学生进行审美教育，近年来如何在音乐课堂上进行高质量的教学是众多音乐教育者一直研究的问题。

简介：摘要：随着我国教育领域的不断发展，各阶段的教育水平都得到了前所未有的提升，尤其是在当前市场的影响下，对高素质、高水平的人才需求量越来越高，因此，高校的专业教育水平得到了全面的提升。在幼儿教育专业中的钢琴课程教学中，乐理视唱练耳都是重要的专业技能，学生们想要学习专业的钢琴技能，必须掌握良好的乐理知识和视唱练耳技能，从而更好的提高钢琴专业技能。在高校幼师专业的钢琴教学来说，通过教学手段的不断创新，给人来营造了更好的学习平台，但是同时也带来了许多问题，学生们在钢琴学习中常常由于乐感较差而导致找不到演奏的感觉，从而影响后续的钢琴技巧学习。为此，教师们在开展钢琴教学手，必须重点关注乐理视唱练耳的重要性，并积极培养学生们乐理视唱练耳的基本技能，从而为学生们的钢琴技巧打下坚实的基础。本文针对视唱练耳的概念进行分析，探讨视唱练耳在音乐领域，尤其是钢琴教学中的重要作用，并且分析乐理视唱练耳在钢琴教学中的重要作用。

简介：

简介：摘要：目前，我国的教育在不断改革完善，视唱练耳是音乐学科的一门基础课程，也是各音乐艺术类大专院校入学考试中的必考科目，主要检验学生学习音乐的基本素质。作为必考科目，视唱练耳对于从未接触或没专门学习过该科目的大多数普通中学毕业生来说是个难点。所以，考前科学系统地对视唱练耳进行学习辅导与强化训练就非常重要。基于这一现状，本文对高中音乐艺考生视唱练耳教学进行研究，可以有效培养学生的音准和节奏感，提高其辨音能力与识谱能力，给高中音乐艺考教学提供一定的参考。

简介：【摘要】：视唱练耳对于高中艺考生是一门基础课程，它是许多高等艺术院校在艺考中的重要考核项目之一。视听练耳是需要学生经过专业的视唱和听觉训练才能掌握的一门课程。学校想要提高学生的音乐专业能力和综合素养，就必须要求学生进行视唱练耳的练习，为以后的音乐学习打下坚实的基础。本文就现下高中音乐艺考生视听练耳的教学课程做了简要的分析，希望能为相关教育工作者带来帮助。

简介：摘要：视唱耳教学对于艺术类学生的培养具有重要意义，起到了承前启后的作用。提高视唱耳教学效果对于培养适合社会需求、岗位需要的音乐人才非常重要。艺术类高职院校的这种教学要求决定其视唱耳教学方法与专业院校的不同。本文就结合当前艺术类高职院校视唱耳教学中存在的问题及教学现状进行分析提出教学改革的必要性,并结合自身多年教学经验对艺术类高职院校视唱耳教学的改革路径进行探索，提出了自己的见解，以求适应新形势下的高师音乐教育专业的视唱练耳课程教学要求。

简介：学生学习视唱练耳课现状、视唱练耳中的音准训练、视唱练耳中的节奏训练,以及学生学习效果等几个方面都是教学中需要解决的问题。如果使视唱练耳课教学更加有效,那么必须分析解决好这些问题,从而达到理想效果。

简介：摘要：高中音乐艺考生视唱练耳的教学探索需要关注教学目标设定、教学内容和难度选择、教学方法和教材选择、练习和评估、教师角色和指导策略以及解决学生困惑和挑战的方案。通过逐步推进的练习、实际曲目的结合，培养学生的听觉感知、音高准确性和音型辨别能力。教师应起到指导和反馈的角色，通过分享实践案例和经验，促进学生全面提升音乐素养和表演能力。

简介：【内容摘要】：视唱练耳是一门基础课程，同时在声乐教学中也发挥着重要的作用。众所周知，学习声乐要有一定的音乐素质，但是，在幼师声乐教学中面对的是整体音乐素质较差的学生，如果在声乐教学中只是教唱歌曲旋律和发声技巧，这样就会影响教学效果，阻碍学生在声乐方面的发展。为此，本文主要以视唱练耳在声乐教学中的作用为切入点，来阐述视唱练耳怎样在幼师声乐教学中运用，以期能为相关教育者提供参考。

简介：摘要：视唱练耳是声乐表演专业的基础课程，通过该课程的学习可帮助学生熟练掌握视唱练耳的基本功。但是从当前的声乐表演专业来看，由于器乐、理论专业等分支导，致教学中存在一定的问题，因此需要从实际和应用出发进行改革，这样才能更好的满足当前社会的需求。基于此，本文从视唱练耳的重要性入手，首先分析声乐表演专业视唱练耳课程教学现状，然后探究声乐表演专业视唱练耳课程教学措施，希望可以借此给视唱练耳课程的完善提供一定的参考。

简介：

简介：摘要：视唱练耳作为理论作曲中的一门基础乐科,在高校音乐专业课中有着非常重要的地位,学好视唱练耳是学好其他相关音乐专业课的基础,结合可视化教学的方法更能直观地帮助学生感知音高、节奏、旋律等音乐概念。在音乐学习中，视唱练耳不仅至关重要，而且也是学生学习音乐的基础所在。然而，很多高校在视唱练耳课堂教学中所采用的方法非常单一化，导致了枯燥乏味的课堂氛围，从而对学生的学习态度造成了不利影响。基于此，文章就如何在高校视唱练耳课程中进行可视化教学展开分析，以供参考和借鉴。

简介：【摘要】本文主要从高职音乐教育视唱练耳课程改革的思考进行阐述说明。视唱练耳是综合音乐素质的主要课程，实际目的就是发展学生的专业技能，保证学生理解音乐的更深内涵，进而打下坚实基础。因为传统的教学中，教师忽视实际学生的综合性发展，导致教学进度与实际发展不符合，对于音乐的理解不强。因此，教师需要积极整合视唱练耳教学，迎合新时代的发展，促进教育改革。

简介：【摘要】伴随扬琴专业的发展，其基础课受到了比以往更多的重视。而在具体的教学过程中，视唱练耳是非常重要的教育环节，会很大程度的决定对扬琴的演奏水平，本文就来具体的分析一下视唱练耳对于扬琴演奏的重要性。

简介：摘要：音乐是我们精神世界和文化世界中不可缺少的一部分，是人类文明进步的阶梯，音乐本身又是最根深蒂固的艺术。本文通过对相关文献与书籍的阅览、分析与归纳，对视唱练耳这门综合性较强的音乐基础课程教学方法、教学原则等方面进行分析，结合我国视唱练耳教学现状，试图提出一些个人的建议与方法，设法提升中学生对音乐的学习兴趣，从而全面提升学生的音乐素养。

简介：摘要：随着家长与教师对儿童教育的创新发展越来越重视，在儿童教育中融入音乐学科知识十分重要，儿童教育中，培养儿童的想象力和创造力十分关键，对后期的即兴表演奠定理论和知识基础。文章主要是从儿童视唱练耳教学中所遇到的问题分析出发，结合国内外的研究现状，分析儿童心理特征，以及音乐活动在视唱练耳教学中的积极意义，并提出解决意见，旨在通过科学的方法帮助儿童通过音乐的学习提升自身的乐感和创造能力。

简介：摘要：钢琴被称为乐器之王，钢琴的演奏难度很大，演奏者需要融入大量的技巧、情感，才能对作品进行准确的诠释和演绎。因此，钢琴演奏具有很强的专业性和实践性，在训练期间，要掌握扎实的训练方法，才能逐渐掌握演奏的精华。文章主要对视唱练耳在演奏中的运用情况进行分析，旨在提高练习者的综合素质，使其具备高超的演奏技巧。

简介：摘要：在学习音乐的时候，节奏训练是音乐入门行之有效的途径，同时也是视唱练耳的基本教学内容。因此，对于学生来说，在音乐教学过程中进行节奏训练是非常重要的。在新的时代背景下，人们更加注重节奏训练，它的形式多种多样、内容繁杂，在音乐教学中的作用越来越大，特别是在视唱练耳方面，节奏训练给音乐注入了更强的生命力。因此，在高中音乐教学中，教师应该重视视唱练耳中的节奏训练。

简介：摘要：在新课改背景下，将视唱练耳教学引进到高中音乐教学课堂中，通过专业的视唱练耳教学，可以有效提高学生的音乐素养和专业知识能力。与传统的以音乐灌输和乐理知识为主的教学方式相比，视唱练耳教学可以让学生对音乐产生浓厚的兴趣，将更深层次、更专业的音乐知识传递给学生。这样可以保证音乐学科的教学效果，为培养学生的音乐素养、音乐鉴赏能力和音乐创作能力奠定良好的基础。