简介:摘要:数学归纳法是建立在最小数原理基础上的一种用于证明和自然数有关的命题的常用方法,分为第一数学归纳法和第二数学归纳法。本文介绍了数学归纳法基于最小数原理的理论背景,同时以例题的形式阐述了两种数学归纳法的使用方式,分析了其各自的特点,同时通过特殊例题浅要比较了两种归纳法本质的区别。在文章的最后,浅要给出了数学归纳法在中学阶段教法和学法的建议。
简介:摘要:支护工程中的人工挖孔桩因桩深过长,地质复杂,采用装底植筋工艺时常出现串孔,位置偏移过大,采用无缝钢管定位模型方法,可提高深井钻孔定位准确率,保证施工质量。
简介:摘要:画图思考就是借助于画图的手段将问题形象化从而达到辅助思考的目的,就是以图助思。现实生活中,画图思考的方法不仅被运用到了不同领域,而且在各个层次、各个学科的教学中,也发挥着不可替代的作用,甚至科学家的研究创造都离不开画图思考。画图思考作为一种解决问题的策略被广泛的应用和研究。数学学习的各个领域都有图形内容,但教学实践中能够正确画图、善于通过图形解题的学生并不多。注重学生画图解题能力的培养,对发展学生的数学能力,提高教学的有效性有积极的意义。总之,画图不仅是一种技能,更是一个观察、思考和操作同时进行的过程,本次主要站在画图教学的角度,对如何解决应用题的具体应用策略进行了探究,解决问题过程也是体现学生数学素养的过程。