简介：摘要一年一度的中考牵动着无数教师、家长及其子女的心，毕业班的教学工作尤其重要。如何提高毕业班的教学效率？这既是个古老但又常青的话题。九年级的英语总复习是英语教学的一个关键阶段，考验着教师的整体水平。如何在确保教学生动有趣的同时，培养学生正确的学习态度，对已学会的知识进一步巩固、深化，对未学会的知识查漏补缺，使之学会，加强综合能力的锻炼，是一个需要不断探索的问题。要达到这一目的，须“战略”部署明确、“战术”运用恰当，即要做到复习过程中整体设计科学、分步实施恰当、训练手段多样、复习时间分配合理，只有这样才能打有把握之仗。本文结合笔者多年的九年级英语的教学实践经验来具体谈谈初中英语总复习的方法。

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简介：本文论述了中考复习与数学素质教育的关系,并围绕在中考复习中如何立足课本,改进我们的教学方法,使学生能循序渐进掌握规律,形成正确数学意识,以提高数学素质,提出了自己的几点设想。

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简介：英语语言技能是英语语言运用能力的重要组成部分，其中主要包括听、说、读、写等方面的技能。“读”是其中最主要也是最重要的技能之一。之所以这样说，一是因为阅读是语言输入的最主要的途径之一；二是因为阅读在中考英语占的比重很大，中考英语满分120分，单阅读理解题就占了40分，可见其在英语学习和中考复习中所占的分量。因此，考生在中考复习阶段高度重视英语阅读理解的复习就显得尤为重要。

简介：摘要初中物理学习在面对重要考察检验时必须要做好万全的准备，从学生到教师都需要制定较为详细和系统的复习方案，将中考当成检验中学阶段物理学习全面程度和深度的机会。因此需要进行具有层次的复习计划制定来循序渐进地掌握知识，也需要掌握具有针对性的考察方式，需要明确认识到在中考的检验中进行考察的主要内容和大致考点，根据大纲内容可进行具有计划性的系统复习。

简介：初中化学中O2、CO2等气体的实验室制法既是元素化合物知识的重点内容，又是科学探究的重要组成部分，它能全面地考查学生分析问题及解决问题的能力，几乎成为全国各省、市中考命题的必选内容。

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简介：摘要初中数学总复习的过程首先把握好基础知识复习关；其次要对整个初中数学知识进行系统整理，使学生从更高的层面上理解掌握初中数学知识；接着要对学生进行综合知识的训练，以提高学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力；最后补缺补差，查找不足，做中考的最后冲刺。通过这样的复习使学生做好中考的准备。初中数学总复习阶段教学时间紧，任务重，要求高，学生心理压力大，提高其质量和效益，以检验自己的教学成果，是每位数学教师必须面对的问题。

简介：教育部中考改革项目组的专家指出：“将所有的问题和矛盾都简单地指向考试本身是极不公平的．”“考试将在很长时间内存在，并且继续发挥它无可比拟的公平、经济、有效等一系列不可替代的评价优势．”2007年全国各地的中考仍将按教育部和各省市教育行政部门确定的既定目标有序展开．

简介：随着中考改革的不断深入，历史学科从形式到内容都在不断改进，推陈出新。近年来的历史试题逐渐渗透新课改的基本理念，强调“三维目标”的考查，通过考试最大程度地发挥历史学科的教育功能。为方便初三学生搞好历史复习，现就近年来中考命题趋势和怎样做好初三历史的复习谈几点看法。

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简介：摘要：新课程改革之后，中考物理学科命题为此进行了大踏步的改革，初中物理中考复习课堂面临着严峻的挑战。复习是初中物理课堂教学的一个重要组成部分，是学生利用所有知识来进行创造性的思考、提高他们的物理实践应用能力的重要时期。目前，仍然有许多教师习惯于以教师为主体，采取多做多练多讲的“题海战术”初中物理复习模式，忽略了学生物理实践探究能力的培养和提升，如何提高初中物理中考复习课堂效果，在有限的课程时间内尽可能地完成更多复习任务，是每一位初中物理教师必须研究和解决的迫切问题。

简介：摘要中考是学生时代的一个重要关口，英语学科的复习是英语教师重要的任务。而高效的复习方法有助于提高英语成绩。通过复习，能让学生将所学的知识加以巩固，转化成自己的知识，从而促进学生的知识水平，提高应考能力，使他们在中考中取得好成绩。

简介：【聚焦考点】作为基础知识积累与运用的重点，对句子的考查是中考试题的重要部分。句子的考查形式可谓千姿百态，各具特色，但俗话说：万变不离其宗。如果说题型是“变”，熟悉题型是外功，那么语法则是“宗”，掌握语法是内功。从“外功”上看。江西省近几年涉及考查句子的题型主要表现在：

简介：摘要中考是学生时代的一次重要考试，本文试从数学学科复习策略入手浅要谈谈中考的复习工作。旨在给处于迎战中考的九年级学生提供备考策略，从而使其能在中考中取得好成绩。

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