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  • 简介:课堂是进行英语教学的主阵地,教师是课堂教学的领航人,采用什么样的模式,把学生领到什么方向,关键在教师。本人通过尝试构建"求新、求实、求活"为原则的教学模式,收到了一定的教学效果。"求新"是教师教育理念的更新,带动教学方法的更新;"求实"是教师将课本知识的呈现与实

  • 标签: 英语教学 学生学习 英语课堂教学 相结合 教学模式 教师教育
  • 简介:我现在担心的不是校训一般化的问题,而是一些学校以为自己校训过于一般化,纷纷改校训,造成不必要的思想波动甚至混乱。学校领导应当把兴趣和注意力放在结合实际深入贯彻落实校训的要求上来,使校训“”起来。

  • 标签: 校训 学生 学校领导 一般化 注意力 “活”
  • 简介:摘要目的结合WHO(2000)对大肠癌的诊断标准,对大肠癌活检的病理诊断进行探讨。方法对300例大肠活检诊断癌的标本进行阅片,确定癌侵及黏膜下层的标准,并与手术病理诊断进行对照,进行手术前后的病理诊断分析。结果将300例活检诊断大肠癌的标本与切除标本对比,其中289例活检诊断大肠癌,其中不能肯定癌侵及黏膜下层183例,术后均为浸润癌。11例为腺瘤癌变,术后有3例癌局限在黏膜内。结论建议在大肠活检癌的病理诊断中对不能确定癌侵及黏膜下层的不使用黏膜内肿瘤诊断,因为事实上这些病例绝大多数已是浸润癌,黏膜内肿瘤诊断主要应用于腺瘤及腺瘤癌变。

  • 标签: 大肠癌 活检 病理诊断
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  • 简介:从表面上看,阎连科的长篇小说《受》讲述了一个荒诞的寓言,但究其实质,荒诞的故事框架下却掩盖不住内在的真实。简单地说,这就是一个关于欲望和选择的故事,借助这个故事,作者题解了一个存在主义式的命题:世界是荒诞的,欲望化已然成为现代社会的本质,在这种丑陋的社会里,人与人之间难以建立和谐美好的关系,他

  • 标签: 受活 存在主义视角 小说受
  • 简介:摘要语文教学过程应是师生的双边活动过程,教师不仅需要灵活运用教学方法来引导学生,而且还要调动学生的积极性,让学生主动参与教学活动,以此提高课堂效率。作为一名人民教师、孩子们成长的引路人、共和国大厦的奠基者、人类文明的传递者,我们是否应该让我们的课堂丰满起来,活泼起来?本文针对这一问题阐述了自己的看法。

  • 标签: 民主情境 情境趣味性 语言趣味性 参与机会
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  • 简介:农家是我国乡村旅游发展较早的一种形式,它是根据城乡消费新的趋势而逐渐形成和发展起来的农村新型产业。本文以四川省达州市通川区为例,通过实地调查和统计,分析了通川区新农村建设中农家休闲旅游业发展的基本模式,针对其相应的问题,提出农家旅游可持续发展的对策和建议。

  • 标签: 农家乐 达州市通川区 旅游产业
  • 简介:摘要随着素质教育的大力推进和新课程改革的不断深入,对教师的课堂教学也提出了更高的要求。笔者认为,课堂教学既要求“”,又要求“实”,“”“实”结合才能构建“和谐高效、思维对话”型的课堂,从而大面积提升教学质量,并从运用教材要“”,落实教学目标要“实”、课堂气氛要“”,教学效果要“实”、对学生评价要“”,知识梳理要“实”、教学策略要“”,培养能力要“实”四个方面做了初步探讨。

  • 标签: 信息技术课堂教学&ldquo 活&rdquo 与&ldquo 实&rdquo
  • 简介:摘要音乐教育是整个基础教育中不可缺少的一部分,是培养学生创新能力的一个重要渠道。然而在小学音乐教学中,许多教师依旧采用传统的教学方法——“我唱你学,我讲你听”。显然,这种传统的教学方法会使学生的热情大大下降,还会抑制小学生的创新意识。笔者作为一名现代音乐教育工作者,现将这些年来在实际教学工作中的一点体会总结如下。

  • 标签: &ldquo 趣与活&rdquo 音乐教学创新能力
  • 简介:摘要在肉制品加工中,亚硝酸盐起着发色,赋予特殊风味和抑菌的作用,但因其毒性较大和容易形成致癌物质,人们一直在寻找替代品,乳酸菌是一个很有潜力的代表。目前国内外对乳酸菌的研究都集中在对腌制肉的发色作用上,它们对鲜肉是否也有同样的护色效果,尚没有定论;而且人们尚未对微生物的肉制品发色机理完全了解,不能广泛地推广和应用。

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  • 简介:内容摘要随着课程改革的不断深入,对学生的综合素质提出很高的要求,有时会使一些学生产生厌学心理,特别是一些基础薄弱的学生,如何有效地利用好数量有限的正课,最大限度地发挥课堂教学的作用,是每一位普通高中化学教师都应认真思索的课题。

  • 标签: 高中化学课&ldquo 活&rdquo 学生&ldquo 动&rdquo
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  • 简介:小学数学学习过程是一个促进学生全面发展的活动过程,在这一过程中要充分利用多媒体技术和网络技术的整合。展现农村小学现代远程教育设备和多媒体的“魅力”,必须让数学课堂“”起来.让学生“动”起来。只有课堂“”起来,才能展现生动活泼的教学氛围,才能显示学生的虎虎生气。而利用远教设备和多媒体手段可以突破时空的限制,它具有化“静”为“动”、化无形为有形、化无声为有声的特殊“魅力”,实现数学教学以“”为突破口,引人人胜.扣人心弦.从而让学生在美的佳境中获取新知识、发展新思维。

  • 标签: 远程教育设备 多媒体资源 数学课堂 “活” 学生全面发展 数学学习过程
  • 简介:摘要近年来,随着现代化教育手段的迅速普及,现代化课程建设已经迈向了一个全面开放的崭新领域。教师运用多媒体对文字、图像、声音以及动画、影视等的综合处理,达到了声、图、文并茂的情景教学效果;通过对时间、空间的多维创新,使抽象深奥的问题直观形象化;能有效地减轻学生课业负担、激发学习兴趣和学习的积极性,使学生“学”落到实处,提高了课堂教学效率。

  • 标签: 小学语文多媒体&ldquo 活&rdquo
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  • 简介:太太“鲜味之旅”正日益成为太太品牌的又一个亮点。作为企业与消费者良性互动的坚实平台,“鲜味之旅”不仅让参观者亲眼目睹鸡精的生产过程同时也成为了消费者了解太太企业管理、服务和文化的窗口。

  • 标签: 太乐 中国菜 课堂 美食 企业管理 生产过程