简介：摘要活而有效的课堂是学生迫切希望的课堂，也是教师长期追求的课堂。本文从创新教学、重视学生主体地位、联系生活实际、教学诙谐、良好的教师素养出发，谈谈教学中如何营造活而有效的课堂。

简介：摘要根据低年段学生的年龄特点和心理实际，以图画为载体，通过阅读绘本、个性观察、自编课内插图等方法，创设情境，引导学生进行说、写话训练，提高他们构思、选材和驾驭语言文字的能力。

简介：那天，树根透过他弟弟——甜稞——传话给我，说他一下子有了两点重大发现：第一点，他弟弟甜糅原来是个天才；第二点他自己的脑袋一直都有问题。听到第二点，我忍不住哈哈大笑，树根的脑袋之别扭，在这个世界上，还有谁比我更清楚呢？但，且慢，事情还得从头说起好。

简介：摘要小学高年级语文课堂大多数是比较沉默的，以往探寻课堂沉默的原因都是从学生层面入手的，本文尝试从教师层面来探究学生不爱发言的原因，并提出相应的解决对策，从而使高年级语文课堂充满生机与活力。

简介：摘要随着信息时代的迅速发展，信息技术课堂教学越来越显得很重要。在信息技术课堂教学过程中创设各种情境，激发学生的主动性和创造性，使课堂在情境中有机拓展、学生情感在情境中体验、教学效果在情境中不断提升是非常有意义的。让“情境”贯穿课堂始终，打造快乐、高效信息技术课堂。

简介：壁挂式微波炉,小巧又实用微波炉是我们常用的小家电之一,其体积虽说不是很大,但还是挺占空间。这款微波炉很适合小户型使用,采用了壁挂式设计,使用时只需打开盖子即可,容量虽说不大,但对于三口之家足够用了。超迷你盆景,可爱至极这款超迷你盆景仅有3厘米高,专为喜欢微观盆景的人设计。小巧的尺寸,让它很适合放在书桌上——工作学习之余,抬头就能欣赏到可爱的植物,

简介：

简介：自加热饭盒,让你随时吃到热腾腾的饭菜有些上班族或者学生中午喜欢从家里带饭吃,不仅口味有保障,还可以节约开销。但早上带出来的饭菜往往到了中午就变得冷冰冰的,想加热也不太方便。这款自加热饭盒很好地解决了这个困扰,其内置了加热器和锂电池,吃之前只需按下加热按钮,等待15分钟就能吃上热腾腾的午饭了。

简介：

简介：爸爸买了两张吊床。趁着周末，我们来到上林湖畔的树林中体验吊床的乐趣。迎着凉爽的秋风，听着山鸟婉转的歌声，沿着落叶铺就的小径，我们来到了树林深处。湖畔挺立着一棵棵枝繁叶茂的大树．它们静默地守在湖畔，洒下满地浓荫。

简介：

简介：

简介：春江柳岸坐吟翁，垂钓凝思雅趣浓。沐浴霞光无杂念，修心养性乐其中。

简介：本书作者是诗人、翻译家、出版家邵洵美的女儿，曾编辑父亲的著作、出版邵洵美传记；本书是积二十来年单篇文章的结集，或探寻史实，或解读父亲，为研究邵洵美及他的文人圈提供了一个独特视角。

简介：她用美和阳光,战胜家道中落的落魄与苍凉,让我积蓄力量、拔节生长……闺蜜母女,遇到逼宫14岁那年,我爸有了外遇。老妈是个平面设计师,她叫陈素姗,中专的美术专业毕业,后来又自学了设计本科。受民主自由思想熏陶的她,喜欢跟我以姐妹相称。我读中学之后很少叫她妈,而叫她'姗子';她也叫我'小猫',我们的关系颇有闺蜜般的味道。说真的,姗子很显年轻。皮肤白皙、身材修长的她扎着长长的马尾辫,我俩走出去的时候真是蛮

简介：课堂是教学的主阵地,把握好课堂,向40分钟要质量是搞好教育教学工作的保障.课堂的中心目标是促进学生的有效发展,因此而言,我们的课堂教学必须真正成为学生发展的天地.如何实现这一目标,我认为先决条件应该是让学生在课堂中“活”起来.

简介：摘要2011年我校为每个班级配备了交互式电子白板。交互式电子白板的主要优势在于它把粉笔、黑板、电脑融合在了一起。我尝试把这一新技术运用于美术课堂教学中，在美术教学多个环节中重点挑选了“导入“、“讲授”、“示范”、“点评”四个环节进行白板教学，探讨如何运用白板更好地促进学生的参与，实现课堂的开放性、共享性、交互性。通过实践探索，致力于实现交互式白板在美术教学中的有效性，让美术教学飞得更高更远！

简介：洗菜、切菜、翻炒、起锅……竹山县青少年活动中心传来阵阵饭菜香。这是竹山县得胜镇小学、复兴小学、花竹小学和庙垭小学五年级的同学在学习做菜。同学们认真听讲解、看操作，自己动手时更是格外仔细。第一次炒菜难免会手忙脚乱，大家互相帮助，终于成功地完成了任务。

简介：王孙乐（1906—1996）名堪，字孙乐，以字行。一字晚芗，号苦田、黄叶村人、村翁、三痴、驽叟，堂号待燕草堂、黄花馆，江苏苏州人。曾拜师俞剑华、朱其石，同时常得张大千、贺天健等名家的指点，擅长书法、篆刻，兼长绘画。

简介：乐高，这个创建于丹麦的公司和品牌，拥有85年的历史，也成了创造型玩具的代名词。无数人曾用它的塑胶积木，搭建起异彩纷呈的童年。