简介：摘要野外考察或社会调查活动既能开阔学生视野，又能培养地理实践力。研究性学习让学生主动地获取知识、应用知识、解决问题。地理实验动手、动脑，实践力有质的飞跃，这将使学生受益终生。

简介：摘要：随着新课程改革的逐步推进，人们逐渐意识到学生综合能力的培养，尤其是阅读能力和想象能力的提升。培养学生阅读能力对学生语言能力发展、写作水平的提升、学习成绩的提高、语文核心素养的形成具有重要的作用。但是，由于应试理念的影响依旧广泛，教师在语文教学中会忽视学生阅读能力的培养，没有意识到阅读的重要性。学生在这样的学习方式下，逐渐丧失对阅读的动力。因此，如何更好地培养和提高学生的阅读能力，怎样提升教学质量。本文就此进行了分析和研究。

简介：摘要：中国市场经济的不断发展，也要求高校教育跟上时代，培养出符合社会急需的应用型专业人才。本文从“植入式”人才培养模式为切入点，详细阐述了植入式人才培养对于现阶段我国社会经济发展以及高校自身发展的意义。作为一种新型人才培养模式，“植入式”人才培养模式有其自身的优点，通过校企结合，共建实践教学基地，专业化的课堂体系设置和双师型教育人才队伍的培养等各种措施，来实现对植入式人才的培养目标。

简介：试论中学生体育生活方式及其培养指导湖南财经学院韩湘平一、中学生体育生活方式的界说中学生体育生活方式是一个内涵丰富，外延广泛的多维复杂系统，它指的是在一定社会的历史条件下，中学生进行校内外体育生活所体现的精神层面与物质层面的总和，亦即在心理、行为与效果...

简介：摘要：初中数学教学中，要想有效培养学生的探究学习兴趣，就需要为学生提供更多的探究实践机会。数学老师通过实践 活动、趣味问题以及开放题目等方式，为学生提供数学探究机会，强化学生对于数学学习的积极性。

简介：

简介：摘要：小学生对于音乐艺术的学习需求也在与时俱进，但是，想要学好音乐，对音乐这门艺术的兴趣是必不可少的。在这里，本文经过多年的教学实践和反思，作出了以下几点培养小学生音乐兴趣的总结。

简介：摘要：数学是理工科以及金融相关学科的学习基础，数学应用能力的培养是促进学生专业知识学习的基础，学生只有具备了良好的数学应用能力，才能更深入地学习专业知识，提升数学应用能力。尤其在科学研究中，数学已经占据了很大的一部分内容，不管是科学结果的筛选还是科学条件的筛选，都需要用到数学相关知识。同时，数学学习可以提高学生的思维逻辑能力，帮助学生形成良好的学习思维，进而掌握良好的学习方法，促进其对于专业知识的学习和掌握。

简介：摘要：数学的学科知识相对于其他学科的学习来说，逻辑思维和空间立体认知的能力需求更强，数学思维的培养对于学生解决现实问题来说，提供了新的思路，有利于学生的数学学科能力的培养；但是目前的初中数学教学课堂存在着一些问题，不能对学生的各项能力进行有效的开发，文章中针对一部分问题给出了行之有效的解决方案。

简介：【摘要】随着我国经济的快速发展，社会中人才需求也在发生变化，所以我国的高中教育也在不断的改革，开始重视学生的科学素质教育。高中时学生处于性格思想形成的阶段，很容易受到外界环境和因素的影响，如果教师在教学高中化学时，在要注重学生的学习的同时，更要注重学生科学素养的培养，那么学生的科学素养一定有很大的提高。科学素养是一种品质，是高中教育者教育所必备的，也是学生在成长路上所必须的装备。具有较高科学素养的学生，他不仅对于化学的学习极有兴趣，对于科学的探索与发现也具有良好的素质。于是笔者以“探讨高中化学教学中的科学素养的培养方式初探”为题来开展探讨。

简介：摘要：小学语文教师将语文教学课堂还给学生，让学生真正成为语文学习的主人，自觉进行自主学习，掌握自身发展所需的语文知识和本领，可以为学生今后在语文学习中取得满意的进步提供很好的保障，获得小学语文教育教学的双赢。为此，广大小学语文教育实践者要注重对学生的自主学习能力进行培养，让学生掌握一定的语文学习技能，带着充足的热情进行深度探索，从而能够更好地完成新课程标准对小学语文教育教学所提出的高要求。

简介：摘要：小学语文教育中，写作是难重点，学生学习中呈现出两级分化问题，写作能力强、喜欢写作的学生能够写出好的文章。不喜欢写作的学生，创作文本的时候会比较痛苦。教师教学期间，应当关注学生情感引导与培养，注重学生观察能力教育，提升学生写作水平。本文将对学生观察能力培养展开分析，探讨小学语文的写作教育思路。

简介：摘要：在教育教学改革得到深化发展的时代背景下，素质教育理念的思想在教育教学活动中得到了广泛落实。注重学生综合素质的培养和发展是落实可持续发展战略的重要举措。而生活方式和习惯作为素质教育的重要组成部分，对促进学生的全面发展有着重要的意义。尤其在当前环境科学教育日益重要的时代背景下，注重学生环保意识和绿色健康生活方式的培养已是教师广泛关注的话题。注重学生绿色健康生活方式的培养能够让学生具备基本的环境意识和环保技能，促进学生积极、文明生活方式和习惯的形成。基于此，本文针对培养小学生绿色生活方式的方法进行阐述，以期为教师更好地开展教育教学活动提供一些参考价值。

简介：摘要：在全国新教材、新高考改革的背景下，教育愈发注重学生核心素养的提升，高中正是学生各项能力逐渐养成的重要阶段，教师要结合学生学习实际与新教材新高考特点，探索解决学生核心素养与能力提高等方面的教学问题。在教学过程中，化学教师必须制定更为严谨与细化的教学目标，以新教材知识为载体，以学生为主体，全面渗透高中化学核心素养五个维度的培养。

简介：摘要：好的习惯将会受用终身，坏的习惯将会带来一系列的不良后果。良好行为习惯将会对一个人的一生产生直接、深远的影响。但是，行为习惯的养成并非是短期内就能实现的，需要从学前教育时期就进行有针对性地培养。因此，面对大班幼儿，教师更应当认识到培养其良好行为习惯的必要性，积极探究和分析全新的教育方法，从多个方面教育和引导幼儿，避免错失良机。

简介：摘要：为了适应国家市场经济建设和口腔医疗卫生事业的发展需要，笔者通过大学几年对学科的学习与认识的进一步提高，认为应该走“校企合作、工学结合”的人才培养模式，以此获得较好的教学效果。校企合作办学模式奠定了人才培养改革的基础。工学结合人才培养模式，为人才培养实施提供了业务平台。创新课程体系为专业人才培养提供了保证。通过优化人才培养方案，提高口腔医学技术人才培养质量，满足了业界对高技能人才的需求。

简介：【摘要】中国画是悠久历史和优良传统的民族绘画，并有着灿烂辉煌的艺术成就。国画作品可以与西方任何时代的作品相媲美，越来越为当今世界各国所瞩目。美术学科作为一门比较抽象的艺术学科，对于审美有较高要求，小学美术教学是在小学各艺术种类教学中比较有难度的类别，因为美术是一种对事物的抽象化和观察能力，以及审美能力和对色彩的敏感度都有高要求的艺术，虽然小学生由于年龄的关系，在小学阶段并没有加入任务教学，但美术教学并不仅仅依靠专业能力就可以驾驭的，而是同时需要对于美术学科的深刻认知和自我创作能力，从教师的角度，这些学生需要具备的能力，教师应该在课堂教学中，认真思考教学模式和方向。中国是一个历史文化悠久的大国，具有深厚的艺术底蕴，尤其是在传统民族绘画方面，有着辉煌的历史艺术成就，民族绘画又被称为国画，是我国美术领域中最具有中国特色的类别，具有浓重的国学文化色彩，本文就小学美术教学中国画的文化培养方式为课题，进行深入探究。

简介：【摘要】中学生领导力可以通过课程教育和实践参与来培养。基于多元智能理论、因材施教理论、学生发展核心素养，我们可以优化育人方式，搭建更优育人平台，组织更好主题教育，邀请家长更多参与，培养中学生领导力。

简介：摘要:新课标改革要求我们建立起以学生为中心的教学机制，从以成绩提升为重心转变为以培养学生的核心素养为重心。这就表明新时代下的语文教学不但需要学生了解语文知识的内涵外，还必须培育学生的思想情感能力，使学生能获得更全面的发展，进而使德育与智育共同进步。基于此，本文从我国高中语文教学现状出发，探究了新时代下高中语文教学中如何培养高中生的自主学习能力，促进其全面发展。

简介：摘要：在中国特色社会主义建设过程中，涌现了一大批舍身奉献的先进模范，他们无不是工匠精神的具体体现者，这种伟大的精神是我们每一个人的宝贵精神财富，也是激励我们奋勇前进的强大精神动力。工匠精神培育对于学生的全面发展有着十分重要的作用。在“工匠精神”引领下，中等职业院校的时代诉求愈发凸显，它已经成为了中等职业院校素质课程发展的起点与落脚点。本文通过浅析中职学校在学生“工匠精神”培养存在的问题，提出职业院校在学生“工匠精神”培养时的学校层面措施。