简介:摘要:本文将教育改革作为研究背景,通过教师与学生在教育教学模式下互相交流提升师生关系,促进初中学生良好核心素养的培养。此研究对学生提升自身核心素养和学习能力,帮助学生构建理性数学思维和学习知识体系起着重要作用。本文对“从核心素养角度下看初中数学思维方式的培养”以教育者的角度展开分析,对提升现阶段初中学生的各项学习综合能力和核心素养的培养以及数学学习思维的养成有着关键作用。因此,教师在数学课堂教育教学过程中面向全体学生,以全面发展学生各项综合能力为准绳,以建立学生数学科目学习自信心为基础,积极主动的提高学生综合学习素质。期望本文的下述内容能够为相关教育教学工作者提供有利的教育教学理论参考。
简介:在雍正帝的改革进士培养制度的基础上,乾隆帝、嘉庆帝加以完善,确定了清代中后期的新进士培养方式,即除庶吉士外,将新进士分为分部学习、知县即用分发各省等类型进行培养、任用。嘉庆十年乙丑科成为进士以知县即用的分水岭。此前虽有分发各省以知县即用,但没有成为定制。此后,进士以知县即用者不再候部选,而是均分发各省。这成为清中后期之定制。乾嘉年间确定了新进士培养方式之后,道光至光绪年间是推行阶段。清末施行新政,兴办学堂,同时改变新进士的培养方式,令新进士分别到进士馆和各省课吏馆学习。有清一代,不断探索新进士培养方式。通过对新进士的培养和锻炼,在一定程度上提高了进士出身官员的从政能力。
简介:培养选拔党外后备干部是党的一项坚定不移的方针,是坚持和完善多党合作制度的一项重要内容。党外后备干部队伍建设,是统战工作顺利实施的关键因素;其作为干部结构中的重要组成部分,选拔、培养、管理和使用,又是巩固和发展统一战线的一项长期基础性工作。如何进一步挖掘党外后备干部的发现途径和培养方式,就需要我们更进一步解放思想,把党外后备干部队伍建设作为一项重大政治任务来抓,不断开创一个团结、协调和稳定的政治局面,努力建设一支“素质优良、结构合理、代表性强、与党亲密合作”的干部队伍,发挥其联系广泛、具有特殊专长的作用,充分调动一切积极因素,为我市的创新发展服务。该项研究在为推动我市追赶超越、加速崛起、富民强市具有十分重要的意义。
简介:摘要基于新课程深化背景下,素质教育对于学生的各项能力也提出了多元化要求。小学阶段是学生学习基础知识养成良好行为习惯的重要时期,在小学英语教学过程中有针对性的进行英语教学显得极为重要。视觉素养是每位学生应当具备的基本素养,在小学英语教学过程中教师应当有效渗透,能够以学生的个性化学习需求为切入点,进一步优化课堂教学结构,有针对性的调整教学方法,才能够促使学生的视觉感知与视觉表达能力多元化发展。所以本文基于此背景下分析探究,如何在小学英语教育中培养学生的视觉素养,并提出具体的视觉素养培养策略。