简介：摘要：双减政策的开展，不仅仅对于小学、中学的教育产生了影响，对于中职教学也产生了一定的影响。在双减政策的号召下，形成性评价在中职英语教学中的应用也有了新的突破和进展。形成性评价对于创新性教学模式和综合提高学生的成绩有很大的帮助。本文就针对形成性评价存在的主要问题及应用策略来展开相关的讨论

简介：摘要：随着英语教学实践的不断深入，英语专业教学对于阅读教学的重视程度不断加深，其教学评价的方式也不断改进，逐渐从传统的终结性评价向形成性评价转变，通过将评价过程贯穿于教学和学习过程之中，收集教学和学习有效信息，从而做出更加科学、准确的判断。本文以英语专业阅读教学为切入点，通过对形成性评价体系的分析，探讨如何将形成性评价体系融入到英语专业阅读教学中，从而对英语专业教学形成有益借鉴和科学评价。

简介：摘要：近年来形成性评价模式逐渐得到越来越多人的认可，其主要针对语言文学类科目，数学、物理等理科类的科目还在采用老旧的终结性评价模式。科学、合理的评价模式不仅能够提升课堂上的教学成果，还能有效提升学生对高等数学的学习信心，形成性评价体系是学生在不断学习过程中的评价，可以激起学生对高等数学的学习信心，推动学生对学习的积极性。本文基于形成性评价的教学模式对理科类科目进行了教学改革的探究，对形成性评价在《高等数学》的课程教学上作出了基本的探究。

简介：摘要：近年来，社会进步迅速，我国的教育教学的发展也有了改善。药理学涉及知识面广,与前期学科联系紧密,涵盖内容复杂,学生很难做到充分理解并灵活运用相关知识。药理学课程的评价方法多采用终结性评价方式,学生反馈的信息是不同种类药物之间缺乏内在联系,很难做到真正掌握和运用。为此亟待应用新的评价方式来激发学生学习药理学的积极性和主动性,培养学生发现、分析和解决问题的能力。

简介：摘要：随着教学研究的不断深入，形成性评价已经被广泛运用于中职英语的教学中。中职英语教学中一个必不可少的环节就是评价，这一环节引导了学生的英语学习。但教学改革不断深入，学生已经无法满足于传统的课堂评价体系，考虑到学生的全面发展，广大教师都将形成评价应用于英语课堂教学中，学生也十分喜爱这种新型评价模式。基于此，本文首先简要介绍了形成性评价在口语教学中的应用，接着介绍了评价在阅读教学中的应用，然后分析了形成性评价教学在英语写作教学中的应用，最后阐述了形成性评价引导学生进行自我评价的作用，以此来供相关人士交流参考。

简介：【摘要】在高职英语教学中形成性评价是不可或缺的组成部分，其将会直接决定教学进度和教学质量。此时，作为高职英语教师，要结合教学大纲要求来对形成性评价给予科学、合理应用，以此来提高课堂教学效果和学生的英语素养。

简介：摘要：近年来，在新课改日益深入的背景下，我国很多高三数学教师都在教学中逐渐尝试着应用形成性评价，这对激发学生学习热情和提高教学水平都有着重要的意义。基于此，本文主要介绍了高三数学课堂教学的现状，而且分析了形成性评价在高三数学课堂中应用的有效措施，希望可以为同行人提供参考意见。

简介：

简介：摘要：学习动机是激励学生学习和引导学生学习的内在驱动力，而形成性评价能全面及时反

简介：摘要：高中数学教学性形成性评价，就是指为了能够及时准确地了解与记录学生的数学学习情况,通过教学测试检验等形式,使学生通过作业完成情况等反馈给教师，从而最终帮助教师改进教学方式和技巧。高中数学知识学习起来比较抽象,要求学生要具有发散思维的能力，很多学生在学习高中数学时感到困难重重，而形成性教学评价能够引发学生对于数学学习的强烈兴趣，既体现了人本思想，也是新时代教学方法改革的趋势。根据此背景下，本文通过浅析高中数学教学形成性评价及其应用中存在的问题，研究探讨出如何用好高中数学教学形成性评价的策略，为日后的数学教学形成性评价及其应用研究提供重要的参考。

简介：摘要：内科护理学是护理专业课程的重要组成部分，是护士学生与临床护士之间的桥梁，要求护理人员在理论知识的基础上介入护理工作，并在理论上和在很大程度上付诸实施。教师应在教学过程中兼顾理论、实践发展、成就和综合能力的共同发展。教育评估是教育链的重要组成部分，对学习、教育行为和过程产生积极影响。在目前进行的大部分教学评估中，以理论考试的形式进行的最终评价占多数，对教育活动的评价也没有偏见。发展评价是一种教育评价方法，通过跟踪和改进学生的理论知识、实用技能和职业态度的形成，以及及时就教师和学生在教学过程中遇到的问题和改进趋势提出反馈，最终取得令人满意的结果。鼓励培养学生的良好学习习惯，提高他们的学习能力和教师教师的教学效率，从而最终发展知识和技能。这项研究旨在通过对学生的学习倡议、提高学生学习能力以及就教学过程中遇到的问题发表意见，通过对内科护士教学的形式上的评价制度，提高教育的效力。

简介：摘 要 教师专业发展是教师教育发展的关键问题之一，为了更好促进教师专业发展，美国加利福利亚州以促进学生学习和提高教师专业素质，促进教师专业发展为立脚点，制订了一套完备的教师形成性评价体系。该体系的基本框架、建立依据、评价过程、评价内容与操作步骤等方面值得我国借鉴和学习。 

简介：摘要

简介：摘要：小学英语的课堂评价以形成性评价为主。形成性评价指对学生参与课堂活动情况进行动态的评价，激励学生学习，帮助学生调控自己的学习过程。根据英语课程标准的理念，教师在英语课堂形成性评价应注意评价主体多元化、评价内容多维度、评价手段多元化等原则。

简介：摘要：形成性评价作为非常方便的教学评价方法，不仅能为教师节省大量时间，在进行评分的同时也能为学生提供及时、有意义的反馈。只要使用得当，形成性评价还能引起课堂讨论，并促进学生开展独立学习。在写作教学中，秉持发展学生英语学科核心素养、着力提高学生学用能力、完善英语课程形成性评价体系的教学理念，积极运用形成性评价，引导学生开展评价，取得了较好的教学效果。基于此，本篇文章对形成性评价在高中英语写作中的应用进行研究，以供参考。

简介：为在教学中有效使用写作自动评价系统（AutomatedWritingEvaluation，AWE），本文对目前中小学教师的教学模式和教学理念进行调查。结果表明，教师计算机技能熟练，对新技术的引进感兴趣。对形成性评价内涵以及教师在机辅教学中的作用有初步的了解。教师的主要顾虑有：不熟悉系统所用的写作评价标准；不了解自动评价系统融人教学的教法；担心全英文界面系统对中国学生的适切性以及项目实施是否会占用太多时间等。基于此，本文提出教学设计以及教师培训等建议。

简介：【摘要】当前，我国已经有比较健全的住院医师规范化培训体系，形成性评价的目的即在于持续改进。本文以笔者所在医院为例，对住院医师规范化培训基地形成性评价的实施和管理进行综述。

简介：【摘要】当前，我国已经有比较健全的住院医师规范化培训体系，形成性评价的目的即在于持续改进。本文以笔者所在医院为例，对住院医师规范化培训基地形成性评价的实施和管理进行综述。

简介：

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