简介:目的:探讨低视力患者的心理健康状况及受到的社会支持。方法:从解放军总医院第一附属医院、同仁医院、中医眼科医院采用方便取样的方式抽取105例低视力患者进行调查。采用一般情况调查表、症状自评量表(SCL-90)、社会支持评定量表(SSRS)施测。结果:(1)低视力患者与社会常模进行比较,两者的SCL-90九个因子(除人际关系外)平均得分均存有显著性差异(P〈0.01或P〈0.05)。(2)不同年龄组被试在人际关系、焦虑、敌对、偏执、精神病五个因子上得分存在显著性差异(P〈0.05)。(3)SCL-90量表与社会支持量表的相关性研究表明社会支持总分与主观支持得分呈负相关,与客观支持与社会支持度上呈部分负相关。结论:低视力患者存在心理健康问题、主观上感受到的社会支持少,应注重低视力患者的心理护理。
简介:摘要近年来由于社会经济和医疗保健的进步与发展,人均寿命逐渐延长,人口老龄化也日趋增加,影响老年人的心理健康的因素越来越受到人们的重视。如何提高老年人的心理健康水平,使老年人在身心愉悦的状态下安度晚年,已成为当今护理工作的重要内容之一。本文对社区部分离退休老年人进行心理调查,分析了影响社区老年人心理健康的有关因素,并阐述了心理健康指导方法。
简介:〔摘要〕开展体育心理健康教育是指体育教学活动要遵循一定的心理健康教育要求,提高贯彻“健康第一”指导思想的自觉性,充分发挥体育修心养性特殊作用并加以拓展,协作学生开发心理潜能,渗透以认知、个性心理、心理品质、情绪情感、心理适应为主的教育,指导与帮助学生排除心理困扰,克服心理障碍的过程。
简介:摘要培养青少年成人成才是21世纪教育的核心内容,是教育界的重要课题。新时期,青少年心理问题频发,阻碍了青少年顺利成人成才。本文立足我国教育现状,从心理健康教育的视角,对新时期如何培养青少年成人成才进行了探讨,以期为进一步推进素质教育、保障青少年成人成才提供参考。
简介:摘要为了了解民办大学新大学生的心理健康状况,找到群体间的差异,有针对的给大学新生予以心理辅导,本研究使用UPI中文版问卷对某民办大学全体新生共3070人进行心理健康测评。结果显示,民办大学新生属于UPI第一类有199人(6.5%),第二类学生1215人(39.6%),第三类学生1553人(50.6%),有1.3%的学生有自杀倾向,总体心理健康水平显著高于全国常模(Z=-17.87,p<0.001)。大学生的性别、民族、家中排行、父母教养态度、家庭构成、来源地、经济状况、对学校的满意程度、对所学专业的的满意程度、既往重大病史、近亲有无重大精神问题以及所在学院的差异都会对UPI结果产生显著影响。
简介:一、引言可以说体育活动对幼儿的心理健康奠定体质基础,但少数幼儿特别是体弱或肥胖的幼儿在参与活动时.仍然存在积极性、主动性差或不认真甚至不参与的状况。通过观察和分析,发现这些幼儿多是由于身体的原因导致了心理、行为上的消极反应。弱小体力不达,或肥胖笨拙、动作不协调等造成活动能力和水平比同龄幼儿差,由此产生消极、抵触的情绪,久而久之,就会形成不愿参加体育活动的习惯。这不仅对幼儿自身的躯体锻炼、发育发展不利,还会对幼儿心理产生不良影响。所以,在体育活动中,我们应关注这部分幼儿的心理现象,给予及时的疏导和引导,使之达到充分参与和锻炼的目的。