简介：目的分析跨省异地就医住院费用直接结算工作在上海儿童专科医院开展情况，为今后的工作提供参考依据。方法通过检索医院信息系统，调取95例研究对象的社会学基本信息、参保地信息、治疗及费用等相关数据。采用卡方检验、方差分析、秩和检验及Mann-WhitneyU检验对数据进行统计分析。结果69.5%的患儿为5岁以下儿童。88.4%的患儿原参保地为华东地区。97.9%的患儿为转诊转院治疗。患儿疾病种类以恶性肿瘤及心血管疾病为主，43.2%的患儿为第2次及以上住院，18.3%的患儿住院次数在5次以上。84.2%患儿在出院时即完成了实时结报，平均报销比例为55.6%。不同省份/自治区参保患儿的住院费用、住院天数、结算天数、报销比例之间差异均无统计学意义。首次住院患儿报销比例略低于非首次住院患儿、手术患儿住院费用高于非手术患儿，报销比例最高的三种疾病类型为移植后治疗、心血管疾病、神经内外科疾病，差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论建议进一步加大宣传力度及信息互联互通，扩大跨省异地就医住院费用直接结算覆盖面；结合医联体等措施，扩大分级诊疗，推进医疗资源合理利用。

简介：儿童舞蹈是指由儿童表演或表演儿童生活的舞蹈,其特点就是充满了童真、童趣,形象直观,易于被儿童理解与接受。而当今社会,我们看到的许多儿童舞蹈已经偏向成人舞蹈发展,有民族型、炫技型、唯美型。表面上看孩子们的表演极为专业,高超的炫技能让观众感官震撼。但是,孩子们是否明白自己舞的到底是什么？

简介：儿童是应该快乐的,而现在中国的儿童是非常痛苦。固然有许多人才是从痛苦中长大起来,但是成人的责任是应该把社会改造得好一点,使未成熟的儿童少吃点苦,多享点福。我们应该负起责任来,敲碎儿童的地狱,建立儿童的乐园。不够,我们应该引导儿童把地狱敲碎,让他们自己创造出乐园来。第一,我们应该承认儿童的人权。儿童的人权从怀胎的时候开始。打胎虽有法律禁止,但是社会上还是流行着。为着恐怕私生子为人轻视,便从源头上取消了他的生存权。

简介：

简介：家庭经济课跟经济学没有关系,它是一门生活教育课。我们会从做饭、做家务、家庭理财这三方面教学,目标是让学生掌握日常生活技能,并能够生活得经济适用,让生活环境可持续化。当我把目光投向芬兰初中课表时,一门课引起我的好奇,它就是家庭经济课（HomeEconomics）。这是一节什么课？学做家务的课？学经济学的课？初中学生就学经济学了？家庭经济课的＂三大主题＂参观时,芬兰教师解释说：＂家庭经济课跟经济学没有关系,它是一门生活教育课。我们会从做饭、做家务、家庭理财这三方面教学,目标是让学生掌握日常生活技能,并能够生活得经济适用,

简介：核心感知·素养解读本主题的写作包括自我介绍、名人简历、名人轶事、写竞选演讲稿、求职信或应聘信、推荐信或就性格、习惯、态度等发表看法。你认为什么品质或态度等能带来成功？理由是什么？你认为怎样才能受人欢迎？从某人的成功或失败中,你学到了什么？

简介：摘要近年来，受人们饮食习惯和工作压力增加的影响，诸多慢性病的发病率也呈现出逐年升高之势，对人们的生命健康产生严重的影响。因此，我国居民的健康指数也在不断下降。为了对上述存在的问题采取科学有效的手段进行解决，实施必要的医疗体系改革便显得尤为急迫和重要。而家庭医生签约服务作为医疗体制改革中的一项措施，对于上述问题的解决具有积极和促进作用。基于此背景下，本文特就现阶段家庭医生签约过程中存在的问题和解决措施展开探究。旨在为该措施今后更好的执行，提供可借鉴和参考价值。

简介：文化发生的根源是人的生活，家庭是社会活动体系中最基础的一部分，因此家庭肖像摄影被赋予了更深刻的社会学意义。在对这个问题的探索中，诸多摄影师用摄影的方式作出了自己的思考。从社会文化角度看，《中国青年家庭肖像》具有历史资料价值，是民族和国家的影像档案。

简介：

简介：摘要以长流程为特点的“家庭宽带运营”工作，资源、支撑、流程三个关键要素中，“资源精细化”是核心是基础。面对海量用户接入资源，本法案围绕如何通过技术手段提升宽带用户各级上联设备资源管理的准确性，进行了系统优化设计。通过使用MAC/VLAN识别，PPPOE+和端口流量特征识别相辅助的方式进行信息自动溯源，实现了端口精确定位，减轻了维护压力。

简介：

简介：调查表明，专门学校学生较之普通学校学生的家庭环境和家庭教育状况存在更多不利因素。家庭教育背离家庭反映了父母教育价值观的倾斜，孩子不良行为凸显父母监护责任缺失和教育能力缺陷，亲子冲突的根本原因是漠视孩子的权利。专门学校学生的家庭教育问题，归根结底是学生家长自身的问题，而家长的问题在很大程度上是教育问题、社会问题。因此，有必要强化和改进家庭教育指导，重视对家长的“基础教育”。家庭教育指导也需要“齐抓其管”，拓展专门学校向家庭的“辐射功能”，家庭教育指导必须“与时俱进”。

简介：

简介：摘要随着新课改在现代教育教学中的深入开展，教师在对学生开展教学时也注重了对学生核心素养的培养。然而在现代教学课堂中，整个教学效果不够理想，主要原因在于教学方式较为落后、学生被动地接受知识、不重视对学生核心素养的培养等，这迫切地需要教师运用有效的方式解决这些问题，并推动学生全面综合发展。

简介：

简介：摘要文化性是人的本质属性，教育的关键是文化育人，让学生个性化成长，保持本真。创建更具人文情怀的班级文化，为学生营造更加健康的成长环境，服务他们的全面进步和终身发展。

简介：摘要幼儿园“玩球”是孩子喜爱的一项体育运动，小篮球活动与游戏相结合，非常符合3-6岁幼儿的生理、心理特征，不仅培养了幼儿的动作协调性，增强了体质，活动中的创意玩球还激活了幼儿的思维，促进了幼儿间的合作交往。

简介：亲爱的同学们，当你们拿到新年第一期《学生天地·小学生阅读》时，你一定会被我们新颖的封面、丰富的内容所吸引。你们看——

简介：

简介：还记得那句歌词吗？“我不想我不想不想长大，长大后世界就没童话”。作家梅子涵也说过：“我是一个喜欢阅读儿童文学的成年人。我不是像彼得·潘一样长不大。而是因为我长大了，才知道我喜欢和希望的都在美妙的儿童文学里。”