简介：高三学子已进入迎战高考的关键阶段，语文复习要防止两种倾向：一是拼命做题，自以为做得越多越好；二是顾此失彼，自认为抓到一点是一点。如何查漏补缺，夯实相关的高考知识点，提升综合应考能力？笔者结合执教高三的经验，归纳为以下几点。

简介：浦东新区滨江公共空间贯通岸线长度共23公里．将建设滨江亲水道、跑步道、骑行道“三线并行”的慢行系统。

简介：<正>北京市民不会忘记2001年6月28日那一天。就在纪念建党80周年的前夕:一个喜讯传遍了京都大地——京开高速公路竣工通车了。上午10点钟,随着北京市领导手起剪落,京城的“南大门”豁然开启。第一批汽车奔驰在崭新宽阔的高速路上,拉开了京开公路北京段通车的序幕。俗话说“修路一条线,繁荣一大片”。京开路(北京段)的竣工通车,为加快北京和公路沿线的经济建设,创造了更好的条件。在这具有历史性意义的一刻,最激动的莫过于北京市首都公路发展有限责任公司的全体员工了。正

简介：

简介：扬子石化在下一步的发展中,将深入领会“又好又快”的精髓,坚持科学发展,不断培育核心竞争力。

简介：摘要在高中英语教学中，语法教学是一个重要组成部分。高中英语课程标准中明确阐述了将听、说、读、写作为语言技能的四个目标。而要掌握这四种技能，则离不开对语法知识的熟练使用。因此，编写开发新课程，建立实施科学的符合学生语言习得习惯的语法教学模式显得尤为重要。本文将结合校本教材《夯实基础——贵州省普通高中学业水平考试复习指导冲刺版》在校本课程实施中的运用，探讨如何帮助学生构建高中英语语法知识体系，让学生能够真正掌握并运用语法，实现语言的有效交际。通过提升课程引导力，让教师和学生共同实现“教”与“学”的目标。

简介：各位老师，各位同学：大家早上好!时间，是一首无声的歌：时间，是一缕无痕的风；时间，是一张没有回程的车票。向前看，仿佛时间悠悠无边：猛回首，方知生命挥手瞬间。回首三年的初中生活，曾经有欢畅的笑，曾经有痛快的哭，曾经有挥洒的汗，曾经有收获的甜……是的，经过了春耕夏耘，我们终于迎来了收获的季节。

简介：皮革作为中国一个极具发展潜力的产业，其前景正越来越被看好，仅各省份与日俱增的各式各样的皮革专业市场、皮革中心、皮革城等皮革交易场所来看，中国皮革产业正源源不断地吸引新老投资者进入并参与其中。

简介：乌江沙沱水电站是国家第2批“西电东送”重点项目，位于贵州省沿河县城上游的乌江上，装机容量为1120MW（4×280MW）。工程于2006年5月18日动工，2007年12月6日实现右岸大江一期截流，2009年4月16日实现左岸大江二期截流，工程计划于2012年4月首台机组投产发电。

简介：摘要目的探究单次间歇性θ短阵脉冲刺激(intermittent theta-burst stimulation，iTBS)对轻度认知功能障碍(mild cognitive impairment，MCI)患者脑电功能连接的影响。方法2020年7~11月选取MCI患者40例，随机分为iTBS真刺激组和iTBS假刺激组，每组20例。iTBS作用靶点为左侧背外侧前额叶皮质(dorsolateral prefrontal cortex，DLPFC)。基线期使用蒙特利尔认知评估量表(Montreal cognitive assessment，MoCA)、简易精神状态评价量表(mini-mental state examination，MMSE)、日常生活能力量表(activity of daily living scale，ADL)、汉密尔顿抑郁量表(Hamilton depression scale，HAMD)、汉密尔顿焦虑量表(Hamilton anxiety scale，HAMA)进行评估。在两组单次干预前后，分别采集5 min静息态脑电图(resting-state electroencephalography，rsEEG)，计算脑电功能连接的相位延迟指数(phase lag index，PLI)，并绘制功能连接矩阵图。统计分析使用SPSS 26.0软件。数据采用χ2检验、秩和检验、独立样本t检验进行统计分析。结果两组MoCA、MMSE、ADL、HAMD和HAMA评分差异无统计学意义(均P>0.05)。iTBS真刺激组中，与治疗前[0.140(0.133，0.144)]相比，治疗后β频段PLI[0.146(0.136，0.167)]显著增加，差异有统计学意义(P<0.05)，PLI增高的区域主要集中在中央区(C3/C4-T7/T8)。iTBS真刺激组iTBS治疗后α频段PLI[0.286(0.241，0.359)]与iTBS治疗前[0.251(0.232，0.299)]相比有增高的趋势，但差异无统计学意义(P>0.05)。结论单次iTBS可使MCI患者脑电功能连接增加，iTBS作用于左侧DLPFC可以有效地调节MCI患者的脑电功能连接，这可能揭示了iTBS改善MCI患者认知功能的作用机制。

简介：摘要目的观察间歇性θ短阵脉冲刺激(iTBS)对工作记忆模型食蟹猴空间延迟反应的影响。方法选取8只8~9岁的雄性食蟹猴，采用空间延迟反应实验构建工作记忆模型，并对食蟹猴进行工作记忆等行为学评估和检测，最终纳入工作记忆模型构建成功的食蟹猴6只，按照随机数字表法将其分为真刺激组和假刺激组，每组3只。真刺激组食蟹猴接受iTBS真刺激，假刺激组食蟹猴接受iTBS假刺激，刺激强度为35%最大输出强度、丛内刺激频率50 Hz、丛间刺激频率5 Hz，每刺激2 s间歇8 s，共刺激192 s，每日1次，共5 d。iTBS干预前、后，对食蟹猴进行称重及工作记忆能力评价，记录取食总体有效例数、较短延迟期及较长延迟期内取食有效例数。结果建模前、后和iTBS干预前、后，食蟹猴的体重差异均无统计学意义(P>0.05)。iTBS干预后，真刺激组食蟹猴取食总体有效例数为3只、较短延迟期内取食有效例数为3只，与假刺激组比较，差异有统计学意义(P<0.05)。较长延迟期内，真刺激组有2只、假刺激组有1只食蟹猴干预后的取食正确率提高超过10%，但2组比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论iTBS对工作记忆模型食蟹猴的空间延迟反应有一定影响，可提高其工作记忆能力。

简介：向着三年上台阶的目标奋力冲刺──关于宣传思想工作形势与任务的述评本刊记者党的十四大以后，根据中央关于要把宣传思想工作提高到新水平的要求，宣传思想战线从自己的实际出发，确定工作每年要有新进展、三年登上新台阶的阶段性目标。两年多来，宣传思想战线确定思路，...

简介：摘要目的研究小脑间歇性θ短阵脉冲刺激(iTBS)对双侧大脑运动皮质M1区兴奋性的影响及持续时间。方法根据刺激部位的不同，按随机数字表法将纳入的20例青年健康受试者分为左侧小脑iTBS组和右侧小脑iTBS组，每组10例。所有受试者在进行所属组别的刺激模式干预前，先测量双侧大脑M1区静息运动阈值(RMT)及运动诱发电位(MEP)，于刺激后40 min内的8个时间点(5、10、15、20、25、30、35、40 min)分别测量双侧大脑M1区MEP,并分析MEP波幅在干预前后的变化以及其随时间变化的规律。结果①iTBS作用于左侧小脑可引起右侧大脑运动皮质兴奋性增高，该作用在刺激结束5～15 min内开始出现，至少可以持续到刺激后25 min(P<0.05)。刺激后35 min的MEP较基线差异无统计学意义(P>0.05)。②iTBS作用于左侧小脑后，左侧大脑M1区MEP波幅有下降趋势，但各时间点ΔMEP变化差异均无统计学意义(P>0.05)。③iTBS作用于右侧小脑后，左侧大脑M1区MEP波幅有上升趋势，但各时间点ΔMEP变化差异均无统计学意义(P>0.05)。④iTBS作用于右侧小脑后右侧大脑M1区MEP波幅有下降趋势，仅刺激后30 min时的ΔMEPN较基线差异有统计学意义(P<0.05)，其余各时间点的ΔMEP之间差异均无统计学意义(P>0.05)。结论iTBS作用于小脑可引起对侧大脑运动皮质兴奋性增高，效果可维持至刺激后25 min；可使同侧大脑运动皮质兴奋性下降，且其效果可持续至少30 min。

简介：汾水河畔杏花香，吕梁山下练兵忙。“砰!砰!”两发绿色信号弹腾空而起，穿透薄雾、划破群峰晨空。压制炮火在“敌”前沿炸响，“红军”以猛烈的攻势抢占“滩头”阵地后。或越点攻击、或迂回穿插……一场岛上山地进攻综合演练在昔日红军东征的主战场上拉开了帷幕。这是山西某预备役团又一次在近似实战的环境中接受战火的“洗礼”。

简介：观察短期冲刺间歇训练对运动员运动中肌氧含量以及运动能力的影响,为科学合理制定训练计划提供依据。将30名青年男子篮球运动员随机分为实验组（EG,n=15名）和对照组（CG,n=15名）。CG运动员正常训练,EG在正常训练基础上每周进行2次冲刺间歇训练,实验周期为4周。分别于实验前后利用递增负荷实验测定有氧运动能力;30sWingate实验测定无氧运动能力;近红外光谱测定技术（NIRS）监测高强度间歇运动实验中（反复5次30sWingate实验,间歇期4min）股外侧肌氧含量的变化。结果显示：实验后,组内与实验前比较,EG受试者递增负荷实验时的最大摄氧量和最大有氧功率升高（P〈0.05）,1次Wingate实验时的峰值功率和平均功率增加（P〈0.05）,间歇运动实验中氧合血红蛋白和氧合肌红蛋白、脱氧血红蛋白和脱氧肌红蛋白以及组织氧合指数变化量的绝对值均显著性升高（P〈0.05）,血红蛋白总量无显著性改变（P〉0.05）;CG受试者所有指标均无显著性变化（P〉0.05）。结果表明：短期冲刺间歇训练改善了青年男子篮球运动员有氧、无氧运动能力以及间歇运动时外周骨骼肌的摄氧能力。

简介：1月17日，中国商飞公司民用飞机试飞中心，新投入使用的上海浦东祝桥试飞机库宽敞、明亮。巨大的机库内，原本支撑C919大型客机的起落架全部被收进起落架舱内，3个“千斤顶”一样的空气弹簧把飞机顶起到半空中。

简介：本文从社会语言学角度探讨了英语的所属、英语变体的地位以及英语作为世界共同语对英语教学的影响等问题,文章认为英语教学应承担起人文教育的职责,培养学习者开放宽容的语言态度.

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简介：【摘要】作为我国的教育的重点，英语教学是学生日常学习的重点课程，在学习英语中作业是对学生学习效果的一种证明，是考验学生学习英语的结果如何。在文中将对传统的英语教学下，课后作业提出新的见解，对传统的英语教学与新课程教学方式提出不同的见解。

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