简介：【摘要】 新课改让我们知道，语文教师要更多地思考和关注：教给学生什么才能够有助于学生今后的发展。因而，教学中我们要注意培养学生的语文学科核心素养。在语文学科核心素养中，思维的发展和提升是重点，也是难点。而其中如何提升思维能力并在写作中体现出来，又是老师和学生最为头疼的问题。“黄金三问”是思维专家总结出来的可以体现思辨过程的三个问题，将它运用到学习实践中，并与论述文写作结合起来，或许可以在思维的发展和提升中有不一样的效果。

简介：【摘要】目的：探讨三尖瓣成型环在矫治三尖瓣关闭不全手术治疗的价值。方法：以2017年7月至2020年7月间我院收入的48例行心脏三尖瓣关闭不全手术患者，借助三尖瓣成型环对患者进行手术诊断，分析患者术前与术后6个月的三尖瓣反流、超声心动图指标等信息，并进行对比。结果：经过对比分析，患者术前与术后6个月的三尖瓣反流、超声心动图指标与心功能分级状态等信息相比有明显差异，术后状态得以明显改善，且差异符合统计学意义（P＜0.05）。结论：将三尖瓣成型环应用于矫治心脏三尖瓣关闭不全手术治疗，可明显改善患者的新功能分级状态以及三尖瓣反流，有利于患者的恢复，值得在临床上大力推广。

简介：摘 要：都匀剑江中学（地方民办高中）把发展艺考成了学校发展的一个“亮点”。艺考生在结束艺考后普遍存在不同程度的学习适应性较弱的问题，而文化成绩成为制约他们升学的关键，在很大程度上制约着艺考生的学业发展和未来发展。因此运用“四点三线”教学模式，为高三艺考生历史科目的复习注入新的活力，与传统的教学模式的环节不同，“四点三线”教学模式将知识讲授与知识内化环节进行颠倒：学生讲解知识点，老师引导总结，老师和学生共同构建高效课堂，提高学生的参与度从而提升高三历史复习的效率。

简介：摘要：实现党建工作与企业的中心工作相融合，对于促进国有企业的改革与发展，发挥国有企业的竞争优势具有重要意义。本文结合东胜气田勘探开发所工作实际，从找准方向，坚强动力，健全制度等方面，切实细化党建工作，推动党建与生产经营融合，促进企业平稳健康发展的创新举措。

简介：【摘要】在我们的生活中，纸杯随处可见，许多人用来喝过水之后，就把纸杯扔进垃圾桶。其实纸杯不仅仅只有喝水这一用途，它轻巧可变、易收集，形状规则易搭建，可塑性比较强，符合幼儿喜欢新鲜事物、爱探索的年龄特点，用纸杯来表演幼儿既兴奋又喜欢。因此我们通过三“深”三“步”的策略来丰富纸杯小剧场活动，让幼儿在听听、玩玩、做做中体会纸杯活动所带来的乐趣，既丰富了幼儿的区域活动，又能拓展幼儿的想象能力、创新能力以及动手能力。让幼儿带着任务去操作，去学习，去发展，使幼儿的经验和技能得到提高，让幼儿真正成为活动的主人，提升幼儿的创新能力。

简介：摘要：“教书育人”，是作为一名人民教师最重要的使命，更是踏入教师生涯所应秉承的初心。为祖国培养出有理想、有道德、有文化、有纪律的小学生是作为班主任所应秉持的核心使命。小学阶段是实施德育的关键阶段，而这一时期班主任又承担着实行德育的主要任务。要想使学生形成良好的品行，班主任就必须下一番苦功，并采取相应的措施。而在进行德育教育时，班主任应当遵循小学德育基本原则，探究出能够切合学生实际情况的教学手段，有助于学生小学阶段树立正确的三观。

简介：

简介：【摘要】

简介：摘要：如今，各民办高校在不断探索自身办学发展特色，并将其转变打造为学校自主品牌。且民办高校在学生思政教育方面，已经逐步采用将思政融入至专业课程教育、校企合作、教师工作室工作多方面，开创了思政育人新局面，深化落实“三全育人”。广州城建职业学院土建类专业以培养“大国工匠，能工巧匠”的全能复合型人才为目标，结合现有大师工作室资源，贯穿课程思政，探索形成“三融三段三结合”人才培养模式，并且深化至日常人才培养机制工作

简介：

简介：摘要目的探讨3.0T磁共振三维容积采集技术神经形态成像在三叉神经痛诊治中的应用价值。方法采用前瞻性研究，收集2019年4月至2020年1月期间川北医学院附属医院神经内科、神经外科诊断为三叉神经痛患者49例，18~80岁，性别不限，均行3.0T磁共振常规及容积成像序列扫描。所有图像均进行后处理，予以最大程度显示三叉神经节前段、三叉神经节及节后段分支，评价病变区域三叉神经的走行、形态、边界、信号、邻近组织及增强的显示情况，并做出诊断。结果46例患者最终完成研究。神经血管冲突者17例次，其中神经血管压迫者11例次，神经血管接触者6例次，而非症状侧存在神经血管冲突者8例次；炎性病变者27例次，其中多发性硬化者3例次，三叉神经节改变者2例次，其余均位于三叉神经颅外段；占位性病变者2例次；既往手术史者2例次。无异常者5例（10.9%），但都具有三叉神经痛相关症状；多因素引起的三叉神经痛28例（60.9%）；单因素引起者13例（28.2%）。结论磁共振三维容积采集技术神经形态成像有助于三叉神经从脑干到其颅外分支的显示，有利于潜在病变的准确定位和诊疗评估，为临床症状性三叉神经痛患者诊断和治疗可提供有效的参考依据。

简介：【摘要】目的 分析左氧氟沙星三联疗法与阿莫西林三联疗法治疗消化溃疡的效果。方法 选取本院2020年3月－11月期间收治的62例消化溃疡患者进行研究，并采取随机双盲法将其分为对照组和观察组，各31例。给予对照组阿莫西林三联疗法，给予观察组左氧氟沙星三联疗法，并对两组的效果进行对比。结果 观察组治疗有效率为93.54%和对照组的87.09%相比无统计学意义（P>0.05），观察组不良反应发生率为9.67%和对照组的12.90%相比无统计学意义（P>0.05）。结论 消化溃疡患者使用阿莫西林三联疗法和左氧氟沙星三联疗法获得的效果相差无几，都有较高的安全性，左氧氟沙星三联疗法花费相对较低，值得推广。

简介：摘要：训练小学生的读写水平是当前国小语文课程中主要的课程目标，在注重课内读写以外，还把视线逐渐投向课外阅读，也符合中国新课标教育改革的发展理念。学生读写意识的形成，不但有利于开拓小学生的眼界，丰富学生的个性意识，还有利于使小学生逐渐形成优秀的品质，从而培育其科学的生命观、价值思想、世界观和品德观，从而助力于小学生得以成长。运用“三长语文”主张下的阅读教学模式的教学内镜下，可以让"快乐读书吧"为小学生课外阅读活动创造更加专业的平台，使广大小学生有了更多时间和空间进行读写练习，从而大大提高了小学生的读写水准，为广大小学生今后的语文教学打下了坚实的基石。

简介：摘要：在小学语文课堂上，除开教师和学生，剩下的就是教材上的课文。课文阅读可以很好地打开课堂上的对话。在对话交流的过程中，学生们学习语文，增长知识，提升能力，促进成长。为此，教师可以布置一些阅读任务，让课堂开展得更加有序；借助信息技术，让课堂更加精彩，借助评价反思，使课堂变得更加高效。本文将结合实际，浅谈“三长语文”教学模式下三年级语文的阅读课堂的实践应用。

简介：摘要：在党风建设领域当中，习近平总书记提出了“三严三实”的新理论，总结和升华了我党多年来党风建设的理论和经验。“三严三实”具有十分丰厚的内涵，在党员践行社会主义核心价值观当中，具有十分重要的意义，符合我党党风建设的逻辑。对于“三严三实”理论的落实，以及对社会主义核心价值观的践行，需要加强对相关理论价值的认知和认同，同时要加强制度建设，深入开展党群路线教育实践。

简介：摘要：介绍了一起220kV三相三绕组电力变压器的局放试验异常及排查过程，分析了该变压器局放异常的原因。

简介：摘要：目的：对踝关节骨折合并三角韧带损伤时修复三角韧带效果及手术指标进行分析。方法：对我院2021年1月到2022年1月内接收的踝关节骨折合并三角韧带受损患者进行三角韧带修复治疗。结果：观察组的手术时间更长（P

简介：摘要:对接新课程、新课标、新高考，围绕核心素养的课程目标，是充分考查数学的基础性，综合性，应用性和创新性，常在知识的交汇处命制试题。教学中重视复习备考中的课例教育功能，不期而遇的知识叠加或外延总透着智慧的光芒，严谨而富于思考的结论及推论，令人叹为观止。运用之妙，存乎于心！

简介：摘要：聚焦智能制造产业，采用系统化理论，把“中职—高职”培养过程整体纳为一个培养周期，中职学校、高职学院、行业企业一体，按照职业能力发展和职业成长逻辑规律，构建“新手-生手-熟手-能手-高手”能力进阶模型，深化改革推动中高职贯通培养，形成了“三对接、三贯通”中高职贯通人才培养模式，构建了“同课递进、同证进阶、同源共享”的教学组织体系，创新了“全周期设计-多主体参与-双维度测评”的全面质量评价系统。

简介：【摘要】目的 探讨左氧氟沙星三联疗法与阿莫西林三联疗法治疗消化溃疡的效果。方法 选取2019年4月-202