简介:[摘要] 本文通过对中国建筑师自身独特的创作思维特色的分析,阐述了传统思维对建筑师的影响和作用。
简介:摘要 “一剪之巧夺神功,美在民间永不朽”,这就是我国的民间传统艺术——剪纸。金东区江东镇中心小学在2018年9月进行“纸艺剪纸”的研究,至今已有2年,形成了一套规范完整的操作模式。“纸艺剪纸”意在多样的纸工活动中塑造学生的“动手思维与审美能力”,通过这样的艺术表现形式,学校把剪纸艺术纳入拓展活动课程,不仅为学生搭建了一个展现自我艺术才华的舞台,更能让孩子们弘扬和传承中国这一民间非物质文化遗产。
简介:摘要:在人教版小学美术义务教育教科书里,教材设置了一系列培养学生围绕主题进行绘画创作的课例,这些课程既是培养学生绘画能力的有效的、重要的手段,也是学生学习的难点所在,所以对小学美术绘画创作课例教学进行有效的研究就十分有必要。一堂好的绘画创作课例,要注重课堂有效性,做到为课堂教学有效提问,根据课堂结构从学生的兴趣点出发,围绕画面需要而提问;为艺术形象准确示范,教给学生绘画构图、形象刻画、形式选择的方式方法;为陶冶情操而欣赏,选择合适的欣赏媒介,关注培养学生的审美。
简介:【摘要】:随着中国的综合国力逐渐增强,中国越来越重视学生的综合发展,社会需要综合性发展型人才,学生除了需要学习基本专业知识,还要学习书法、绘画、体育、音乐或舞蹈等其他内容。学校为了提高学生多方面能力,挖掘学生的潜力,部分初中会给学生安排音乐、美术和舞蹈等课程,舞蹈主要分为古典舞、民族舞、芭蕾舞和现代舞等等,学校也会组织校园团体舞蹈节目,挖掘学生的舞蹈潜力,本文主要以初中为例,对校园团体音乐舞蹈节目的创作意义、选择的音乐、节目队形、动作构思和教师资源进行分析,提出舞蹈音乐的情绪符合节目整体思想、音乐节奏和动作相符合、音乐音质高以及教师需要激发学生编制舞蹈主动性等基本原则,以促进初中学生的舞蹈发展。