简介:摘要根据中学物理教学的内容和学生的认知水平,恰当地再现物理规律的研究背景,有助于完成学生三维目标的培养。“再现物理规律研究背景”的教学方法,在当今基础物理课程改革的背景下具有重要的现实教学意义,值得中学物理教师去尝试和应用。
简介:摘要低音提琴是西洋四弦乐中琴箱最大、声音最低的乐器。低音提琴的教学中,基础教学是教学中的一项重要内容,也是掌握高难度演奏技巧的必经之路。在演奏中要正确处理发音点、弓速和压力三者的关系,以此来表现不同的音色,演奏不同的力度。低音提琴的发展历史曲折而复杂,甚至在今天,这种乐器的发展可能都没有得到最后的完成,所以其发展与演变过