简介：通过健身活动，让更多的人员加入到队伍中来，提高队伍中骨干人员的健身专业技能，不断扩大队伍人数，进一步提高大家的健身技能水平并推动健身知识的普及。，、目前，全国登记在册的社会体育指导员已经达到200万之众。

简介：摘 要：全媒体时代背景下，品牌象征作为一种符号传播模式从“劝服式”转型为 “认同式”和“生存式”，传统广告更多的表现为一种提示作用，皮尔斯“试推法”在品牌象征感知中愈发明显，消费者对品牌象征的情感依赖和文化认同越来越需要更多的“猜对”可能性，“品牌口碑”越来越需要跨媒介的“点赞式”和“认同式”传播。本研究以此为背景，研究内容集中在品牌象征的使用事实中，把品牌内部的新生符号链和品牌象征与外部符号或文本的互动感应作为符号行动进行研究，把品牌象征感知的升级、加速和显化作为符号效果进行研究，把品牌象征感知切分为两极：品牌象征的意义内生感知和品牌意义的符号外交感知。以“猪会飞”式难得一见的苹果品牌象征感知成功案例作为结构性的事实证据，并辅以其他品牌象征感知的相关正反案例进行辅助性论证。研究发现品牌象征意义链或过程可切分为：有用、身份标签用、借用、征用、法用和像似用的六个意义单元或阶段。论证中引用了《周易》“生生之谓易”和“变通配四时”的生成思维作为品牌象征的意义生成机制。

简介：摘要：对 2018级和 2019级全校大一年级学生太极扇特色课程形成性考核对比分析，了解团队表现、身体素质、学生素质评定和团队项目考核比例等问题，通过两年的教学实践对比，成绩显示 2019级较 2018级有所提升，结论证明混合式教学改革，以学生为中心，以学生学习成果为导向的模式教学效果是非常显著的，为其它高校体育教学改革提供借鉴和参考。

简介：【摘要】本文旨在通过分析不同性格的学生在管乐队器乐的学习表现，重点介绍对于内向型学习者的教学策略，从而可以更好地运用学生的性格特点提高他们在管乐队训练中的学习效果，使学生们在管乐队的学习训练中体验快乐，幸福成长，让他们在管乐队中奏响更加动听的乐章。

简介：我们知道，当前一些初中数学教材中对相似三角形的判定都是分几个课时教学的，然而笔者最近有机会观摩全国著名特级教师李庾南老师一节“相似三角形的判定”公开课时，却发现李老师通过类比全等三角形的判定方法，在一节课中把相似三角形的几种判定方法全部探究出来，

简介：中学阶段重点研究的两个平面图形间的关系是全等和相似，全等是一种特殊的相似。本章将在对全等形研究的基础上，借鉴全等三角形研究的基本套路对相似图形进行研究。研究的主要问题是相似图形的定义、性质和判定方法，研究的主要载体是三角形。

简介：运用“基本套路”对教材典型例题的内涵进行深化探究，通过“一般化”“类比”等“一招一式”的方法，使知识、概念和规律在学生“一思一悟”里自然地呈现，从而培养学生的数学思维能力和发现问题、解决问题的能力．