简介：大学生就业压力难和压力大的环境下，使得我国高校的大学生就业问题越来越突出，而就业难所引发的大学生就业心理问题也不断地出现。为此，本论文以大学生就业心理为研究对象，分析现阶段我国大学生就业心理形式、原因分析以及提出了疏导大学生就业心理的策略。

简介：伴随教学改革的逐渐深化,初中英语教学也取得巨大进步。在实际教学中,教师也要合理地运用更多新型的教学模式与教学手段。例如,小组合作学习模式。通过对此教学模式的科学运用,可以有效地激发学生的学习热情,帮助学生树立较强的责任感与集体意识,更加好地培养学生的合作意识与合作能力,促进学生学习效率的不断提升。本文主要探讨了小组合作教学在初中英语教学中的应用策略。

简介：从发展心理学的分类学视角研究学前儿童游戏，其存在的惟一合法性已受到广泛的质疑。只有从更为深刻和全面的生态学视角出发，才有可能还原学前儿童游戏生活的“真实情景”，因为生态“情境”是学前儿童在游戏中实现“意义建构”的平台，是学前儿童在游戏中沟通、对话的背景，更是把握学前儿童游戏全景的必要条件。

简介：随着课程改革的深入以及“三级课程”管理模式的确立，在中小学校本课程开发热潮的推动下，我国许多幼儿园也在轰轰烈烈地进行着园本课程的开发。所谓园本课程（kindergarten—basedcurriculum），源于校本课程，其实质是主张以园所、教师、幼儿的实际需要为主旨来选择、生成课程，它强调园长、教师、课程专家、幼儿和家长以及社区人士共同参与。其中，幼儿教师作为课程的开发和实施的主体，对园本课程的有效落实起着关键性作用，幼儿教师对园本课程的认同感则是影响园本课程开发成败的核心因素之一。

简介：一、当代脑科学视野中的关键期研究进展脑科学对关键期的研究进展主要包括关键期内某些功能的补偿性、关键期与突触发生、突触修剪的关联性以及人脑有发育顺序和成熟的关键期三个方面。

简介：近年来，绘本阅读在幼儿园受到极大关注，怎样为小班幼儿选择适宜的绘本呢？我认为应从幼儿的年龄特征、心理特点及阅读特点入手，选择情感基调明快、充满快乐与温情的绘本；选择反映幼儿的生活世界，贴近幼儿生活的绘本；选择遵循一条主线，色彩鲜明、语言生动简洁的绘本；选择好玩的、幼儿感兴趣的、有探究性的绘本；选择与主题相契合的绘本。

简介：

简介：自2013年起，南京市建邺区采取“项目引领、盟片研训、区域推进、阶段展示”等方式，开展了幼儿园建构游戏的系统研究。为进一步交流和分享各园在建构游戏研究中的经验，2015年“六一”前夕，建邺区教育局和教师发展中心联合举办了“第三届大拇指杯幼儿建构游戏展示活动”。

简介：

简介：《小学美术新课程标准》特别强调了“创新精神和实践能力”,其意义在于使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力,提高审美意识和审美能力,增强对大自然和人类社会的热爱及责任感,发展创造美好生活的愿望与能力。课堂教学是学校实施教育的主要形式,课堂教学的好坏直接关系到素质教育的成败。在有限的课堂时间内怎样充分运用每一分钟,提高教学的时效性,这成为每一名美术教师急需解决的问题。

简介：随着教育的发展,新的教育理念随之诞生,近年来我国已经将教育发展的重心转移到促进学生全面发展方面。但是,由于对体育的不重视,导致高中在体育方面的发展一直停滞不前。本篇将首先介绍高中体育教学的重要性,再介绍高中体育教学在促进学生体能全面发展方面的误区和解决措施,希望能够对改善高中体育教学有所帮助。

简介：随着职业教育发展改革的推进，各高等职业院校都在努力创新校企合作模式，深化校企合作、工学结合，全面提高高等职业教育质量，提升其服务经济社会发展能力。高职院校师资队伍质量直接决定着高素质技能型人才的培养质量，因此，提高高职院校师资队伍质量显得尤为重要。通过校企合作建设师资队伍,既简捷且高效,校企合作成为高职师资队伍建设的重要途径。

简介：本文从专业定位、人才培养目标、教学内容、师资队伍、实践教学、校企合作和师资队伍等方面探讨了商务英语专业中高职衔接存在的问题，并给出了相应的对策。现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）中提出＂培养具有较高文化素质和技术技能素质的新型服务人才＂，中高职衔接是职业教育领域的重要一环，建设商务英语专业中高职衔接，需要对相关问题进行梳理，从而更好地为区域经济发展输送既精通外语又熟悉商务的应用型人才。

简介：

简介：随着科技的快速发展,信息化社会正在改变着教育,多媒体在幼儿园教学活动中广泛使用,不但能够使教学活动顺利的进行,而且有效培养了幼儿的认知能力,使幼儿的认知、情感、社会性等心理得到良好发展,促进幼儿身心健康发展。本文主要分析多媒体教学在辅助幼儿园教育活动对幼儿认知发展的影响。

简介：应用型本科教育是一种新的教育类型，其定“性”在行业，定“向”在应用，定“格”在特色。在课程设置过程中要准确把握行业应用需求，才能真正达到人才培养目标与要求，下面以河北科技学院为例对艺术设计专业的基础课程设置存在问题及相应解决措施进行研究。

简介：绘本即图画书（PictureBooks）．是用图画与文字共同叙述一个完整的故事。在绘本里．图画不再是文字的附庸．而是图书的生命。一本好的绘本，能让一个不识字的孩子仅看画面也能“读”出绘本的大意．因此．绘本常常被誉为“孩子的第一本书”和“伴随孩子一生的书”。

简介：在家长学校课题研究活动中，借鉴《孙子兵法》中的“知彼”与“知己”，可以取得更好的效果。“知彼”就是了解家长和学生的需求，“知己”就是知道学校和教师现状。根据研究的实际需要，结合教育学和心理学而“后动”，在研究中不断地“思”，以指导“再行”，从而增强了课题研究的针对性，提高了课题研究的效果，使课题研究的成果真正能够指导教育卖践。

简介：本文主要从“主问题”的特点入手探究利用“主问题”引领阅读教学的几个策略——切入要害设计“主问题”、巧用连问化解“主问题”、巧妙追问深化“主问题”等，力求通过教师的有效引领，构建活而不乱，和谐、平等、愉悦、开放的教学环境，形成“共振、共鸣、共享、共学”的良好的课堂氛围，有效地促进学生思维能力、阅读能力、理解能力的提高。

简介：数学的发展历史非常的久远,应用的范围非常广泛,一直以来都受到了社会各行各业的重视。近年来,随着各项教学活动在高职高专的开展,数学得到了广泛的关注。本文详细的分析了高职高专数学在职业创新能力培养中的作用。