简介：日历翻到2010，全民都在迎世博，而那句口号：“城市，让生活更美好”，无疑让都市生活的质量被更多人关注。婚姻生活，作为构成这个社会的一个个分子一家庭的维系纽带，其和谐程度的重要性自不必多言，然而随着越来越多的80后步人婚姻殿堂，比闪婚更加令人不能接受的闪离，也作为一种社会现象，摆到了众多社会学家的面前。

简介：摘要目的研究实施区域性消毒供应模式对卫生院消毒物品质量的应用效果。方法选择2017年1月～12月卫生院和区级医院合作后，实施了区域性消毒供应模式，对实施前后卫生院消毒物品的质量（清洗消毒、包装、灭菌质量及微生物检测）进行对比分析。结果实施区域性消毒供应模式以后，消毒物品质量明显高于实施前，实施前后对比有显著差异（P＜0.05）。结论卫生院实施区域性消毒供应模式可以提高消毒物品的质量，从而起到降低感染率的作用。

简介：摘要目的探讨协同护理模式对慢性阻塞性肺病（COPD）稳定期患者治疗依从性和生活质量的影响。方法选取2018年9月-2019年4月来我院就诊的COPD稳定期患者60例，随机分为观察组和对照组，各30例。对照组实施常规护理，观察组实施协同护理，比较两组患者干预后的自护能力测评表、治疗依从性和生活质量情况。结果观察组患者自护能力评分、治疗依从性和生活质量明显高于对照组评分，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论对慢性阻塞性肺疾病稳定期患者应用协同护理模式能够提高患者治疗依从性，改善患者病情，降低复发率，提高生活质量，值得临床推广和应用。

简介：摘要目的观察协同护理模式对慢性乙肝患者自我效能感及治疗依从性的影响。方法选择的观察对象为本院2017年2月-2018年2月收治的100例慢性乙肝患者，通过单双号的分组方式分为对照组（50例）和研究组（50例），对照组实施常规护理，实验组实施协同护理模式，比较两组自我效能感、治疗依从性两方面的差异。结果研究组经过护理干预后，其自我责任感、自我概念、健康知识水平、自我护理技能、自我护理能力总分等各维度评分、治疗依从性均显著高于对照组，两组间具有明显的统计学意义（P＜0.05）。结论协同护理模式对增强慢性乙肝患者自我效能感和提高其治疗依从性具有重要意义，值得在临床中广泛应用。

简介：摘要目的探讨翻转课堂教学模式在对护理本科生批判性思维能力的影响。方法随机抽取我校2016级护理专业两个班作为对照组和传统组，实验组采用翻转课堂教学模式，对照组采用传统教学模式。通过考试成绩及两组对教学模式的评价，分析翻转课堂教学模式在护理本科生学教学中的应用效果。结果两组考试成绩有显著性差异（P<0.01），对两种教学模式的评价也有显著性差异（P<0.01）。结论翻转课堂教学模式能激发学生学习兴趣，提高课堂学习效率，增强师生、生生间的互动，实现对传统教学模式的突破和革新。

简介：摘要： 目的：探讨采用持续质量改进模式预防患者术中压力性损伤的临床效果。方法：选择我院 2018 年 1月至 2018年 10月收治手术治疗患者计 200例，随机分为采用常规护理方案对照组（ n=100）与采用持续质量改进护理模式实验组（ n=100），对比护理效果。结果：实验组患者压力性损伤发生率低于对照组， P

简介：摘要目的分析探讨健康教育模式在消化内科住院患者护理中应用的可行性，对其临床价值进行总结。方法选择2013年4月至2014年5月我院收治的80例消化内科住院患者作为本次研究的对象，随机将其分成实验组和对照组，每组各40例，对照组患者在常规的护理的基础上进行普通的健康教育，实验组患者在常规护理的基础上进行系统的健康教育，护理结束后对比分析两组患者的SAS评分、SDS评分及总护理满意度。结果实验组患者的SAS评分、SDS评分低于对照组患者（P＜0.05），差异具有统计学意义；实验组患者的护理总满意度高于对照组患者（P＜0.05），差异具有统计学意义。结论系统的健康教育模式在消化内科住院患者护理中具有显著的临床应用效果，能有效缓解患者的焦虑、抑郁情绪，提高患者的护理满意度，促进患者恢复健康，优化患者的生存治疗，树立良好的医院形象和口碑，故该护理模式值得在临床实践的过程中，大力借鉴和推广。

简介：摘要目的分析健康教育模式在消化内科住院患者护理中应用的可行性。方法本研究选取2013年6月至2014年5月172例消化内科住院患者为对象，将其随机分组。对照组患者实施常规护理干预，实验组患者在此基础上辅以健康教育。对比分析两组患者情绪状态和睡眠质量的差异。结果采用t检验分析进行数据统计，实验组SAS评分、SDS评分、PSQI评分均明显低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在消化内科住院患者护理中应用健康教育模式有助于改善患者的情绪状态和睡眠质量，对患者的康复和预后有益。

简介：摘要目的探讨采用持续质量改进模式预防患者术中压力性损伤的临床效果。方法选择我院2018年1月至2018年10月收治手术治疗患者计200例，随机分为采用常规护理方案对照组（n=100）与采用持续质量改进护理模式实验组（n=100），对比护理效果。结果实验组患者压力性损伤发生率低于对照组，P<0.05，护理满意度高于对照组，P<0.05。结论在手术过程中采用持续性质量改进护理模式可有效降低压力性损伤的发生率，有利于提高患者对护理服务的满意度。

简介：摘要目的探讨运用PBL教学模式对手术室护士进行规范化培训，提高护士批判性思维能力的效果。方法以本院手术室护士为研究对象，观察组15名，采用PBL教学模式进行培训，对照组15名，采用传统教学模式进行培训，培训时间均为一年。培训结束后运用批判性思维能力测量表，评定PBL教学模式的效果。结果观察组与对照组实施不同的教学模式后，护士的批判性思维能力比较，差异有统计学意义（P﹤0.01）。结论运用PBL教学模式能显著提高手术室护士批判性思维能力，更好地为患者提供优质高效的护理，保证手术患者的安全。

简介：【摘要】：目的 研究基于医院 -社区 -家庭 -个人的慢性阻塞性肺疾病慢病管理模式。方法 选取我院在 2018年 1月 ~2019年期间收治的 150例慢性阻塞性肺疾病患者，依据盲选发法原则分为对照组（ 75例）和观察组（ 75例）。两组患者在住院期间给予相同的护理方法，观察组则给予医院 -社区 -家庭 -个人肺疾病慢病管理模式，对比分析两组患者的生活质量评分。结果 观察组患者的生活质量评分显著高于对照组（ P＜ 0.05）。结论 在慢性阻塞性肺疾病中实施医院 -社区 -家庭 -个人肺疾病慢病管理模式效果显著，能够提高患者疾病认知度，增强自我健康管理能力，有利于改善生活质量，具有应用价值。

简介：摘要目的研究基于医院-社区-家庭-个人的慢性阻塞性肺疾病慢病管理模式。方法选取我院在2018年1月~2019年期间收治的150例慢性阻塞性肺疾病患者，依据盲选发法原则分为对照组（75例）和观察组（75例）。两组患者在住院期间给予相同的护理方法，观察组则给予医院-社区-家庭-个人肺疾病慢病管理模式，对比分析两组患者的生活质量评分。结果观察组患者的生活质量评分显著高于对照组（P＜0.05）。结论在慢性阻塞性肺疾病中实施医院-社区-家庭-个人肺疾病慢病管理模式效果显著，能够提高患者疾病认知度，增强自我健康管理能力，有利于改善生活质量，具有应用价值。

简介：摘要目的目前精神科患者康复的主要障碍之一是患者会存在始动性缺乏，社会工作者从精神科社会工作入手，研究与探索如何有效提高患者的自理能力，改善患者始动性缺乏的现状。方法以精神科社会工作为着眼点，将社会工作方法中的行为修正模式运用于小组工作中，针对始动性缺乏的患者进行行为指导及训练。结果患者在3个月后，始动性缺乏现状有显著改善。结论行为修正模式是精神科患者始动性缺乏的行为训练中一种积极、有效、切实可行的方法。

简介：摘要目的探讨比较不同护理模式在短暂性脑缺血反复发作患者中的护理效果。方法选取2015年12月～2018年11月于本院进行治疗的66例短暂性脑缺血反复发作患者为研究对象，将其随机分为A组（常规护理组）和B组（人性化护理组），每组各33例，将两组患者护理前后的汉密顿焦虑量表（HAMA）、汉密顿抑郁量表（HAMD）、发作频率、发作时间及患者满意率、治疗依从性进行统计及比较。结果护理后，B组的HAMA（3.5±1.3）分、HAMD（3.6±1.5）分评分优于A组（6.4±1.8）、（6.5±1.5）分（t=6.852、7.145，P＜0.05），发作频率（1.7±0.8）次/月低于A组（3.2±1.5）次/月（t=6.589，P＜0.05），发作时间（5.0±1.5）min短于A组（7.2±1.8）min（t=8.145，P＜0.05）。B组患者治疗依从性（93.94%）好于A组（78.79%）（χ2=6.471，P＜0.05），患者满意率（100.00%）高于A组（87.88%）（χ2=7.125，P＜0.05）。结论人性化护理在短暂性脑缺血反复发作患者中的护理效果较好，优于常规护理模式。

简介：摘要目的探讨研究优质护理干预模式对老年性脑梗塞患者FMA和MBI评分的影响价值。方法选择从2017年1月至2017年12月间收治的老年性脑梗塞患者100例作为本次研究工作的参与对象，按照入院顺序分为两组，对照组接受常规护理，研究组接受优质护理干预模式。比较分析两组FMA评分、MBI评分及护理满意度。结果研究组FMA评分（69.50±23.65分）MBI评分（65.95±25.45分）及护理满意度（98.00%）均高于对照组，P＜0.05。结论对老年性脑梗塞患者实施优质护理干预模式可以提高FMA评分、MBI评分及护理满意度。

简介：摘要目的探讨比较不同护理模式在短暂性脑缺血反复发作患者中的护理效果。方法选取2015年12月～2018年11月于本院进行治疗的66例短暂性脑缺血反复发作患者为研究对象，将其随机分为A组（常规护理组）和B组（人性化护理组），每组各33例，将两组患者护理前后的汉密顿焦虑量表（HAMA）、汉密顿抑郁量表（HAMD）、发作频率、发作时间及患者满意率、治疗依从性进行统计及比较。结果护理后，B组的HAMA（3.5±1.3）分、HAMD（3.6±1.5）分评分优于A组（6.4±1.8）、（6.5±1.5）分（t=6.852、7.145，P＜0.05），发作频率（1.7±0.8）次/月低于A组（3.2±1.5）次/月（t=6.589，P＜0.05），发作时间（5.0±1.5）min短于A组（7.2±1.8）min（t=8.145，P＜0.05）。B组患者治疗依从性（93.94%）好于A组（78.79%）（χ2=6.471，P＜0.05），患者满意率（100.00%）高于A组（87.88%）（χ2=7.125，P＜0.05）。结论人性化护理在短暂性脑缺血反复发作患者中的护理效果较好，优于常规护理模式。

简介：【摘要】 目的 探究 综合性护理干预模式 应用于 老年肺心病患者 中产生的效果。 方法 选取本院 2017.3 月 -2018.8 月收治的 102 例 老年肺心病患者 为本次的实验对象，对其进行差异性分组，实验组（ n=51 ）对照组（ n=51 ）。对照组采用常规的护理方式进行干预，实验组采用综合护理方式进行干预，对比两组患者护理后的心理状态及生活质量。 结果 实验组患者护理后的心理状态明显优于对照组，生活质量评分也明显比对照组高，差异具有统计学意义 （ P ＜ 0.05 ） 。 结论 综合性护理干预模式 应用于 老年肺心病患者 对患者的心理状态有明显的改善作用，这对患者的治疗也起到了积极的作用，同时也提升了患者的生活质量，对患者的恢复有明显促进作用，具有极大的研究意义，值得广泛应用于老年 肺心病护理中 。

简介：摘要目的分析健康教育模式在消化内科住院患者护理中应用的可行性。方法本研究选取2013年6月至2014年5月172例消化内科住院患者为对象，将其随机分组。对照组患者实施常规护理干预，实验组患者在此基础上辅以健康教育。对比分析两组患者情绪状态和睡眠质量的差异。结果采用t检验分析进行数据统计，实验组SAS评分、SDS评分、PSQI评分均明显低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在消化内科住院患者护理中应用健康教育模式有助于改善患者的情绪状态和睡眠质量，对患者的康复和预后有益。

简介：摘要目的探讨乙肝两对半模式与乙肝病毒DNA定量的相关性，为临床治疗乙肝提供参考和借鉴。方法对我院2012年1月～2014年6月收治的320例乙肝患者的血清标本进行乙肝两对半及乙肝病毒核酸扩增酶联定量检测，对乙肝两对半不同模式及乙肝病毒DNA之间的关系进行分析和探讨。结果265例患者血清HBVDNA呈阳性，阳性率为82.81%；小二阳72例，其中54例HBVDNA呈阳性，阳性率为75%；小三阳138例，其中120例HBVDNA呈阳性，占86.96%；大三阳110例，其中91例HBVDNA呈阳性，占82.72%。大三阳样本含量超过107例数超过小二阳及小三阳病例。结论乙肝两对半是基层医疗检验项目，其不足之处在于无法充分反映乙肝患者的病情状况，HBeAg与HBV-DNA拷贝数呈正相关性，HBV-DNA检测可判断乙肝患者是否存在传染性，为制定合理治疗方案提供了依据。

简介：摘要消毒供应中心作为医院一个极为重要的科室，主要功能是提供合格的无菌物品、处理再利用物品，是医院医疗质量和院感控制的重要环节。持续质量改进应用在医院消毒供应中心集中管理模式中，不仅有助于提高消毒供应中心的管理质量，而且能够加强各个临床科室之间沟通，有效降低院感发生率，提高医院工作效率。