简介:【摘要】目的:探究分析针对肺炎患儿采取盐酸氨溴索不同给药方式的临床效果。 方法:选取我院(2021年1月-2022年2月)进行治疗肺炎患儿共80例,将其进行随机分组,分为研究组和参照组两组。研究组40例患儿,应用盐酸氨溴索雾化治疗,参照组40例患儿,应用盐酸氨溴索口服治疗。通过相关统计学来对比分析两组患儿的治疗效果。结果:研究组的住院时间(8.1±1.2)明显比参照组(10.1±1.5)低,临床症状(2.1±0.5)明显优于参照组(3.1±0.4),满意度(9.1±0.5)明显比参照组(8.1±0.4)高,(P<0.05)。结论:针对肺炎患儿采取盐酸氨溴索雾化治疗,临床效果显著,患儿不良症状可得到明显改善,该治疗方式推广价值高。
简介:摘要:目的:探讨助产护理对高龄产妇分娩结局的影响,为改善高龄产妇的分娩结局提供参考方案。方法选取我院2021年4月—2022年4月收治的100例高龄产妇为研究对象,按照护理方式分为对照组和观察组各50例。对照组采用常规护理进行干预,观察组采用助产护理进行干预,比较两组护理满意率、分娩不良事件发生率、抑郁评分以及自然分娩率。结果观察组护理满意率为98.00%,自然分娩率为94.00%,高于对照组的80.00%和80.00%,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组不良事件发生率为2.00%,低于对照组的16.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组抑郁量表评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论将助产护理应用在高龄产妇的分娩中能够有效缩短生产时间,降低产后并发症发生率,可以调节患者的负面情绪,改善产妇的睡眠质量,提升对护理的满意度,值得推荐。
简介:摘要:目的 探究PBL带教法在心内科临床护理实习生带教中的应用价值。方法 本研究将2022年1月到2022年12月在心内科实习的56名护理实习生作为研究对象,通过随机分组的方式将56名护理实习生分为观察组和对照组,观察组采用LBL教学法,对照组采用LBL教学法,对比两组实习生在实习过程中的学习效果和对带教老师的满意度。结果 采用PBL带教方式的观察组实习生理论和操作考核整体成绩较采用LBL带教方式的对照组实习生的成绩更好,且观察组的实习生对带教老师的满意度更高。结论 PBL教学法在提升教学满意度和教学质量方面成效显著,在临床护理实习生带教过程中有较高的应用价值。
简介:摘要:目的:本研究旨在探讨小儿内科护理中患儿家长的心理支持与应对方式,以期为护理工作提供有效的方法,提高患儿的康复效果。方法:1. 数据收集:通过问卷调查法收集家长的心理支持需求和应对方式。2. 数据分析:运用SPSS统计软件对收集到的数据进行统计分析。结果:1. 心理支持需求:大多数家长对心理支持的需求较高,包括情感支持、知识指导、心理疏导等方面。其中,情感支持的需求最高,表明家长们希望得到更多的关爱和理解。2. 应对方式:家长们主要采用的应对方式包括积极应对、寻求帮助、寻求社会支持等。然而,也有一部分家长存在焦虑、恐惧等负面情绪,影响他们的应对效果。结论:通过本研究,我们发现心理支持和应对方式对小儿内科患儿的康复效果具有重要影响。针对这种情况,我们提出以下建议:1. 提高心理支持的针对性:根据家长的需求,提供个性化的心理支持,如情感支持、知识指导、心理疏导等。2. 建立有效的沟通渠道:加强与家长的沟通,及时了解他们的心理状态和需求,提供必要的帮助和支持。3. 增强护理人员的专业素养:提高护理人员的心理疏导能力,为家长提供更专业的护理服务。4. 营造良好的治疗环境:为患儿和家长提供舒适、安全的治疗环境,减轻他们的心理压力。总之,小儿内科护理中患儿家长的心理支持和应对方式对患儿的康复效果具有重要影响。通过针对性的措施,我们可以提高护理质量,促进患儿的康复。