简介：

简介：据调查，在农村留守儿童中，是单亲抚养的高达56％，且多数由母亲抚养。父亲外出打工的多，因而这些孩子多与父亲接触较少，往往被母亲和女教师所“包围”，“女子气”过重成为很多留守男童的性别特点；而留守女童中又有很多会形成大大咧咧、中性化的性格特点。农村留守儿童的性别角色错位现象应引起教育工作者足够的重视。

简介：在李元昌老师的关心和具体指导帮助下，2000年9月，我校被省教育学院正式命名为农村中学教师培训校。从此，我们把帮助农村中学培训教师纳人重要日程，坚持不懈地作了一些工作。

简介：所谓农村留守儿童主要指由于父母双方或一方外出打工而被留在农村家乡，并且需要其他亲人或委托人照顾的处于义务教育阶段的儿童。随着我国经济的发展以及城镇化发展步伐的加快，越来越多的青壮年农村人口流入城市，其中一部分人的子女也随父母来到城市，

简介：摘要作文是生活的再现、反映和创造，没有丰富的生活，就没有内容丰富的作文。我们在作文教学中必须着重引导学生留心观察和用心体验周围世界和现实生活，通过师生之间、生生之间的交流与评议，丰富生活阅历，升华人生感悟，使学生的作文因生活而生动、丰盈。

简介：塔山中心幼儿园是一所乡镇中心幼儿园,创办于1985年,2008年创建为江苏省优质幼儿园,2016年成为江苏省课程游戏化建设项目园。该园依托周边丰富的自然资源,秉承＂生活化、游戏化＂的理念,践行陶行知的＂生活教育＂理论,确定了幼儿园的课程建设思路：为幼儿营造自然化、社会化的成长环境,让幼儿在生活化的活动中收获快乐。

简介：本文从学校课程目标构建、“标准化”建设的完善、“发展性评价”体系的建立三方面介绍了义乌市义亭中学的多元发展课程体系，并论述了学校多元课程建设的后续行动。

简介：“三教统筹”是一个新课题,要搞好这项工作,必须努力办好试点,通过试点逐步推开。几年来,我们在这方面进行了积极的探索。首先是调整农村学校布局,改革农村教育结构。一是认真宣传和贯彻《义务教育法》,除平常不断宣传之外,还把每年的3月和9月定为义务教育宣传月。通过各种媒介把普及九年义务教育宣传到街道乡村,做到家喻户晓;重点建好一批中心小学和重点小学;本着方便群众,就近入学的原则,办好山区初小和教学点,确

简介：作为农村教育改革家的李元昌，作为一个基层的教改典型，是什么原因使他历久而不衰，时进而弥新呢？换言之，他是如何保持典型人物先进性的呢？

简介：摘要学校图书馆是学校图书、报刊情报资料的中心，是教师从事教学活动和知识更新的场所，是学生的第二课堂，是为学校教学、科研和学生课外阅读服务的机构，具有教育性、服务性和学术性的职能。它的教育职能逐渐被人们所重视，在今天科学发达的信息社会里，尤其是学校图书馆，在人才培养方面正在发挥着举足轻重的作用，产生着深远的影响。

简介：摘要论述了环境监测和环境管理两者之间的联系，就如何更好地服务于环境监管，以温州市鹿城区环境监测站为例，从提高监测服务主动性，强化技术监督职，加强质量控制和信息传递三方面进行了阐述。

简介：运用多媒体技术和网络信息可以有效地提高学生对学习的兴趣，提高学生学习的自觉性和创造性。教师构建博客等，可以随时和学生进行交流，解决他们的实际问题，让学生有时间在网上交流和观看对学习有用的材料，从而促进教学的有效性。

简介：从文献资源共享、创新读书活动、少儿图书馆人才队伍建设三方面．提出了少儿图书馆切实有效地为青少年服务的方法与途径。

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简介：2016年10月14日,国家主席习近平在达卡同孟加拉国总理哈西娜举行会谈。哈西娜表示,由孟中两国老一代领导人奠定的传统友好在孟加拉国深入人心。孟加拉国对中国发展成就深感钦佩,愿在实现'金色孟加拉'梦想过程中加强同中方合作。对于哈西娜来说,习主席此访将推动孟中合作进入新时代,被视为一个新的发展契机,最终实现'把孟加拉变成一个没有贫穷的‘金色孟加拉’'的梦想。

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简介：图书馆是为读者服务而存在的.正是广大读者的需要,图书馆才从无到有,从小到大地发展起来,而且随着读者需求的发展而发展.广大读者及其需求是图书馆产生和发展的源动力,没有读者图书馆就失去了存在的意义."图书馆学是强调服务的科学,服务观念应成为图书馆学思想的重要因素.离开了服务,图书馆事业就失去了存在的价值;离开了服务,图书馆学就偏离了方向".虽然从表面上看,图书馆只有提供,没有需要,但实际上,图书馆不但需要收集大量的文献,而且尤其需要广大读者来充分利用这些文献,使馆藏在文献中的潜在价值转化为现实价值,变成社会的生产力.图书馆就是通过的各种服务,将图书馆与读者紧紧地联系在一起准确、及时、方便、灵活地向读者提供周到的服务,是图书馆服务的宗旨,这一宗旨贯穿在它的全部业务活动中.

简介：回顾二十多年前,经历了“文化大革命”灾难的中国,百废待兴,但人才奇缺。复出工作不久的邓小平同志就强调:“搞好教育和科学工作,我看这是关键,没有人才不行,没有知识不行。‘文化大革命’的一

简介：<正>近两年来,玉溪农业学校主动适应社会主义市场经济的需要,调整专业,采取灵活多样的办学形式,拓宽办学路子,加快发展步伐,为农村、农业、农民服务,取得了显著成绩。在加强农、林、牧、烟等骨干专业建设的同时,若干短线专业毕业生就业情况良好,并且多数专业成为初中毕业生的报考热门,在招生并轨后生源仍然保持旺盛的势头。除进行办学形式、教材内容和实践教学的改革外,还进行招生、就业制度的改革。1990年开始在农经专业进行毕业生不包分配试点,并逐步扩大到部分专业,至1998年,已全部实行招生并轨,毕业生进入市