简介：<正>最近,在古运河畔的武城县,一名普通税务干部的事迹打动了全县人民的心,县委、县政府发出向他学习的通知,全市国税系统掀起向他学习的热潮,他就是武城县国税局大屯税务所副所长陈安礼。生活和事业有时象两个和谐的音符,有

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简介：在滇中红土地上，在铜鼓的故乡，在滇池与洱海之间，从昨天到今天，从上个世纪90年代到2005年，时间的快车驶过了几千个日日夜夜，有一群辛勤的园丁，以他们对学生的爱，

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简介：初夏,遂宁市的气温超过30℃。部分区、乡已遭受了雷雨风雹的袭击。5月6日下午,负责主持市政府全面工作的李太银同志,刚从外地开会回来便风尘扑扑地来到市档案局检查工作。李市长在会议室坐下后就问:“老郑,你们要求解决档案库房消防设施的报告,我已批了,钱拨下来没有?我今天就是来问一下消防资金的落实问题

简介：<正>周国平先生有一个观点:职业和事业是不同的,它们带给一个人的收获是不一样的,所以不能混为一谈。就职业而言,一般意义上,它只是一个谋生的手段。我们生存于这个世界上,有物质方面的需要,并且这种需要是没有止境的,一个理性的人,只能借助于职业来实现一系列的生活目标。而倘若一个人能把职业当作事业来干,那么,工作的内涵就被扩展了,拓宽了。事业是什么呢?就是你走近它,然后用心体验它,它能充实你的内心,能提升你的思想,能让

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简介：摘要随着人民生活水平的不断提高，人们开始越来越重视音乐教育这门学科。对音乐教学方法的探索也不断的深化。音乐实践在音乐教学中的地位越来越重要，鼓励学生音乐学习中的创造性成为音乐教学中的一项重要策略。

简介：公益机构改革与公共服务发展国际研讨会日前在北京召开。中央编办副主任黄文平在作主旨发言时表示，政府举办事业单位的目的是提供公益服务，事业单位改革应强化事业单位的公益属性。黄文平表示，公益机构改革与公共服务发展是重大的理论和实践问题，与经济社会发展、国家安定和谐密切相关。事业单位是中国公益机构的主体，是提供教育、科技、文化、卫生等公益服务的重要载体。目前，事业单位管理体制不顺、

简介：摘要：党建工作和文化建设对于事业单位的可持续发展具有重大影响。在当今社会发展的大环境下，党建工作和文化建设相互任用，相互促进，将两者进行深度融合，既是必要的又是可行的。党建工作对事业单位文化发展具有引领任用，有利于增强文化建设的政治特色；而事业单位文化的繁荣发展也有利于扩大党建工作的影响，进一步凸显党建工作在事业单位发展的核心任用。本文对此进行了分析与阐述。

简介：摘要：近年来，伴随着社会经济与文化的快速发展，事业单位越来越重视自身的文化建设，通过思想政治教育与文化建设不断强化组织的核心竞争力，从而更好的发挥社会服务职能，有效的助力社会文化的发展.党建工作在事业单位的文化建设中同样具有着重要的意义与作用。党建工作的有效开展是保障事业单位文化建设的基础，也是事业单位发展的精神动力，因此，事业单位的文化建设与党建工作的开展是不可分割的，二者相辅相成共同推动了事业单位的繁荣发展.

简介：摘要由于课改的不断深入推行，各学科教师为了跟随时代的步伐，紧跟课改的脚步，在教学设计中无不创新教学方案。而音乐是培养学生的情操与艺术审美能力的学科，教师在教学设计中应通过创新课堂教学模式，丰富课堂教学内容，以使学生的音乐素养得以有效提升。

简介：摘要小学是学生开发音乐学习兴趣、培养音乐相关能力的启蒙阶段，对学生人生中的音乐素养形成有着至关重要的引导作用，游戏教学在小学音乐教学中的辅助作用不容忽视。本文笔者就小学音乐教学中如何实施音乐游戏进行探究。

简介：摘要：音乐游戏作为一种创新的教学方法，已经在小学音乐教育中展现出巨大的潜力。通过与传统教学方法相结合，音乐游戏能够激发学生的兴趣，提高他们的参与度和学习效果。本文将探讨如何巧妙地运用音乐游戏，以促进小学音乐教学的发展。希望通过本文的研究，可以为小学音乐教师提供一些可行性的建议，从而促进音乐教学质量的提升。

简介：摘要：传统音乐是人类文化的重要组成部分，是一个国家、一个民族文化身份的重要标识。传统音乐文化作为我国音乐类非物质文化遗产，蕴藏着丰富的精神文化内涵，有助于培养学生的音乐素养和音乐审美能力，促使学生形成健全的人格。基于此，本文重点研究音乐教学中融入传统音乐文化，旨在提升小学生音乐核心素养。

简介：自推进新课程改革标准以来，音乐课堂的改革也逐渐拉开序幕。作为一名高中音乐教师，我也尝试从困惑的地方着手改革音乐教学法。我正面临的问题，一是学生热爱音乐却不喜爱传统的音乐课堂，二是教师既要如质如量地完成教学任务，又要让学生快乐地学到音乐知识，提高音乐鉴赏水平。因此，笔者在教学实践中摸索出了一些新的教学方法与教学模式，力求打造独具个性的音乐课堂，让兴趣引领学生走进音乐殿堂。

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简介：所有艺术作品在完成整个艺术的过程大体上要经历三个环节，创作和构思，演绎或表现，欣赏和感知。作为一种艺术形式，音乐自然也不例外，它包括音乐创作、音乐表演和音乐欣赏三部分。……

简介：音乐欣赏课程是高等音乐师范的基本课程,也是十分重要的课程,针对长期以来该课程教学中的一些问题和特点,本文从"模仿性音乐"出发,对其教学方法及手段提出了相应的摸索探讨.