简介：摘要《数学课程标准》提出"数学学习活动必须建立在学生已有的认知水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动的经验。"新课程标准的出现使我们的数学教育回归人文教育，凸现以人为本的教育理念，关注学生的体验性学习，体验使学习进入生命领域。而体验性学习正是在新课程理念下，符合学生成长及认知规律的学习方式。

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简介：2017年12月9日,中学历史教学参考编辑部举办'筚路蓝缕砥砺前行——王育民主编办刊理念创业贡献研讨会',研讨《中学历史教学参考》前任主编王育民的办刊理念和创业贡献。著名历史教育家赵亚夫专程赴会,出席研讨会的还有赵克礼、郭富斌、徐赐成、苏争艳等作者代表,陕西师范大学出版总社期刊编委会主任魏立安,中学教学参考期刊文理科代表张吉武、马小为,《中学历史教学参考》全体编辑.

简介：摘要本文重点分析了情境教学法的基本含义，探讨了这种教学方法对小学数学教学过程的作用和意义，然后对情境教学法在小学数学教学中的运用进行分析和研究。

简介：摘要伴随着如今的素质教育的改革的不断深化，而且语文课程在整个的小学教育的体系中的重要的基础性，小学语文的课堂教学的有效性已经成为评价课程的主要的考核的标准。在素质教育的观念下要想切实的提高课堂的有效性就需要教师们可以从观念上进行转变，采用新的教学的方式与方法来切实的提高小学语文的课堂的有效性。

简介：摘要美术教学是陶冶学生情操、提高学生审美能力的重要途径，同时，美术往往要以艺术作品的形式呈现出来，而艺术与时代背景、时代发展有着密切的联系，美术教学同样也会受到时代的影响。因此，美术教师应该与时俱进，不断更新教育理念，创新教学方法，用个性化的课堂教学培养学生的审美能力。

简介：摘要合作学习是指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。合作学习鼓励学生为集体的利益和个人的利益而一起工作，在完成共同任务的过程中实现自己的学习目标，合作学习已经成为当前教学中所采用的一种重要的教学方式。本篇文章主要针对合作学习在小学语文阅读教学中的应用进行相应的探究，以期通过合作学习模式的构建，充分的引导学生学习更好的进行语文阅读，提高小学语文阅读教学效果，进一步增强小学语文教学质量。

简介：前不久,＂千课万人＂全国首届＂越语文＂课堂教学观摩会在浙江绍兴举行,来自20多个省市区的语文老师们聆听了中国高等教育学会语文教育专业委员会学术委员会名誉主任、绍兴文理学院原中文系主任王松泉教授对王慧琴、洪志明、屠素凤、王崧舟、吴淼峰等五位特级教师、＂越语文＂名师语文课堂教学的评点。＂

简介：摘要随着社会的不断发展，科技上也取得了不少的成果，人们的生活水平和生活质量也越来越高，人们更加注重精神上的食粮。国家已经把小学教育放在了教育的首要位置上来关注，社会乃至整个国际都非常注重小学阶段的教育，小学语文是整个小学阶段的基础性的学科，在小学的学习中起到了至关重要的作用，我们应该注重小学语文的教学。同时，小学语文阅读也是小学生学习的一个重点和难点，需要老师们想一些办法来帮助学生学习。

简介：摘要学生是一个独立存在的个体，在学科教学中尤其是数学教学中，学生独立思考能力的培养是非常关键的一部分，学生只有具备了发现问题、思考问题、分析问题、解决问题的能力才能够提高自身的综合素质。因此，在小学数学教学中，教师要注重学生的主体性，将课堂主体由教师转向学生，发展学生的主体性，改善传统课堂的枯燥乏味，使学生在课堂学习中养成善于思考、勤于思考的习惯。

简介：摘要社会的不断地进步和发展，教育事业的蓬勃腾飞，同时教育的事业的改革和创新也在同时进行。社会各界的注重的专注点转移到了小学英语教育的改革生上。我们应该都清楚，英语是一门语言，是对外交流的基础。同样的，小学生的身心和智力的发展特征是正处于快速发展的阶段，注意力不集中是小学生的主要特点。为了让小学生能够接受良好的英语教育和培养小学生对英语学习的兴趣，教育游戏和小学英语教育相结合的方式就应运而生了。

简介：摘要新课程标准要求开展小学语文教学，应当着重体现学生的思维拓展，培养学生养成自主学习能力。在新时期下开展小学语文阅读教学，教师必须加强对教学内容的改善，通过进行有效的教学目标设计，为学生创造精彩的阅读课堂，使学生能够感受到语文阅读的魅力所在，能够自主地进行阅读。探讨了如何在小学语文教学课堂上加强学生阅读能力的培养，并提出了具体的教学策略。

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简介：认真审视王若飞革命思想的理论维度和革命实践的具体路径,我们发现王若飞在革命思想上的贡献,主要集中在中国共产党夺取革命胜利的“三大法宝”思想的领域,即统一战线、武装斗争、党的建设。同时,我们注意到,王若飞的革命理论思考和斗争历程,又始终贯穿着实事求是的可贵精神和努力捍卫党和人民利益的“一切为人民打算”的共产党员的高尚精神。归纳和总结王若飞的革命思想及斗争经验,是丰富中共党史宝库的需要,具有重要理论意义和现实指导意义。

简介：摘要由于小学生的年龄较低，心理与生理处于发展的关键时期，对于事物的认知能力有限，单一的理论式教学方法小学生难以理解与吸收，影响了教学的效果。通过体验式学习方法在小学语文识字教学中的应用，提高了小学语文识字教学质量，符合小学生的认知特点，便于小学生理解与掌握。

简介：作为“三教一道”论的积极提倡者,以胡直为代表的,包括王阳明在内的明代王学学者分别从不同方向回答了当儒佛道三教的义理旨趣都走向心性论后,三教之间的区别在哪里这个问题。王阳明和王龙溪认为,儒佛道三教在心性上的分别就在于见性有偏全,从而有经世与出世之分。胡直则认为,儒佛经世与出世之分,并非是由于所见不同,而是能否“尽心”与“不尽心”。而王塘南、薛侃和蒋信等人则相信,是儒佛所言心体的涵义不同而导致了这一分别。

简介：2018年4月，荆州市中语界迎来第六届年会，大家聚在一起，谈荆州中语十年来的长足发展，谈荆州中语会理事长王世发先生十几年来对荆州中语的贡献，当然也不免谈到其人其事。

简介：摘要小学生都处在身心发展的起步阶段，是智力开发、学习能力养成以及逻辑思维能力掌握的最佳时期。小学数学在学校教学中是最需要学生具备逻辑思维能力的一门学科，也是培养学生逻辑思维能力的最佳学科。因此，如何充分利用数学教学来培养学生的逻辑思维能力是数学老师应该思考的问题。

简介：摘要本文通过对小学语文教学中学生自主学习能力培养的研究，结合教学实践，浅谈几点看法一是营造良好氛围，激发学生自主学习的欲望和兴趣。二是教师在课堂中要充分放手，给予学生充足的空间与时间。三是教师通过丰富多彩的教学实践活动，培养学生的自主学习能力。四是教给学习方法，让学生在知识的海洋里自主求知。

简介：摘要作为初中英语教师，为了有效提高学生的英语水平，就应该创新教学方法，以兴趣为目的，提高学生对英语学科的学习兴趣。要根据学生的学习特点设计教学内容，让学生在学习和实践中体会英语学习的乐趣，从而激发出在英语方面的潜能。