简介：摘要：瑞吉欧教育课程始终秉持“走进儿童心灵”的儿童观，认为儿童是主

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简介：摘要：随着新媒体技术的日新月异，网络已成为研究生获取资讯、交流思想的关键领域。本文以“吉大研究生”微信公众号平台为范例，深入剖析了新媒体时代研究生网络思政工作所面临的挑战与机遇，并就如何制定高效的网络思政策略进行了深入探讨。本文旨在引导研究生坚守理想信念，增强思政教育的系统性与实效性，以期推动研究生网络思政工作的全面进步与发展。

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简介：【 摘 要 】小学低年级体育游戏是一个重要而有趣的领域，本文旨在探讨小学低年级体育游戏设计的原则与运用，通过研究如何创设富有创意和趣味性的体育活动，促进学生的身体素质发展、社交技能、团队协作能力以及对体育活动的兴趣。为教师提供体育游戏设计思路，让游戏具有针对性、目的性与有效性。

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简介：摘要：在孩子们眼中，班主任往往扮演着多重角色：既是知识的传授者，也是生活的照顾者，更是德育的引路人。特别是在小学阶段，孩子们正处于人生观、价值观形成的关键时期，班主任的德育工作尤为重要。本文旨在探讨如何当好“孩子王”，即如何成为一名优秀的小学班主任，开展有效的德育工作。

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简介：摘要：初中英语读写课作为学生英语学习中至关重要的一环，其教学模式的创新与实践尤为关键，传统的教学方式往往难以满足不同学生的学习需求，缺乏灵活性和互动性，因此急需寻求一种更加符合现代学习理念的教学模式。本文将探讨基于弹性作业的初中英语读写课教学模式，通过个性化学习、教师引导和多资源整合等方式，希望为英语教学带来新的面貌。

简介：摘要：论文以滕州王楼木版年画为出发点，希望通过滕州王楼木版年画校本课程的开发既能保存好这一独具鲁南地域特色的民间艺术，又能帮助受教育者接受美的洗涤，形成正确的审美观，善于发现生活中的美，并拥有一双创造美的双手和活跃的创新意识。

简介：摘要：语文阅读是小学语文教育的要点，教师可以结合情境化教学模式，构建趣味生动的阅读课堂，帮助学生在阅读中更好地掌握语文课程中的知识点，达成语文阅读的目标。为此，文章将结合情境化教学模式，对小学语文阅读教学提出一些建议，希望可以增强阅读教学效果，助力学生形成阅读素养。

简介：摘 要：在中国特色社会主义的语境下，大学素质教育发展与育人方式路径探索对于高等教育发展具有丰富的内涵。党的二十大报告中强调发展素质教育，这一要求是新发展阶段教育高质量发展的基本导向。在此背景下，本文围绕王广亚教育理念的四个方面为切入点，从侧面为大学素质教育理论建设以及当代大学素质教育面临的困境提供了鲜活的案例，为我国大学教育实践提供了一定的经验，发展素质教育符合中国式现代化要求与当今中国教育情况。

简介：摘要：阅读教学是语文教学的基础，能够帮助学生掌握新的知识，锻炼学生的语文思维，促进学生语文素养发展。在新课改背景下，如何提升学生的阅读效率，使学生从阅读中受益，并通过阅读教学培养学生语文素养，成为教师在阅读教学期间重点关注的问题。近年来，我国专题阅读教学研究呈现出从初步到深化的发展轨迹，专题阅读给高中语文教育教学带来了巨大变革。本文将对专题阅读教学的研究成果进行梳理，仅供参考。

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简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，小学体育教学正面临着前所未有的挑战与机遇。传统的教学模式已无法满足当代学生的需求，因此，探索多元化创新的小学体育教学模式势在必行。本文从新课改下小学体育教学模式的现状和问题出发，详细阐述了创新教学模式的策略，包括教学观念的转变、教学方法的创新、教学目标的明确、交流的增进、评价体系的完善等方面，旨在为提高小学体育教学的质量和效果提供参考。

简介：摘要：在小学语文教学中，传统模式的局部教学往往导致学生零散掌握知识，缺乏整体性理解。面对这一问题，本文提出主题式单元整体教学策略，强调整体把握，促使学生从全局角度理解并掌握单元主题。优化教学内容，整合单元主题，激发学生兴趣，培养自主学习能力。采用多样化教学方法，如情境教学法、小组合作学习，通过多媒体资源呈现课堂内容，提高教学生动活泼性。强化教学评价和反馈，通过观察、作业批改和定期测试全面了解学生学习情况，旨在为小学语文教师提供具有科学性和深度的实施策略，使学生能够更全面地理解和运用知识，提高语文素养。