简介：“选课”是高校学分制管理的核心内容，也是推进与完善学分制的中心工作，如何在学分制教学管理模式下建立完善的选课管理机制是教务管理系统研究的重点，也为深化教学改革、促进学分制的实施提供可借鉴的理论与实践依据。

简介：每个班主任都知道,班级管理中,班干部的选择是一件非常重要的事,所以大家都会慎之又慎。但是,如何选择班干部?很多人又是迷之又迷。公开问及班主任和教育专家,大家都会不约而同地说:“民主竞选,民主竞选的方法最好!”但是,私下问,很多人就会偷偷地说:“民主竞选是很好,可是弊端也很多。比如选举时,班级如果是新组建的,大家相互不熟悉,选举时很容易出现名不符实的现象,严重时还会出现‘腐败’现象。

简介：'内婚制'为部族内的'同姓相婚'.春秋时期,宋国贵族虽然仍有实行超出五服之外的内婚制的传统,但国君阶层的婚姻形式并不限于内婚制,内婚制的比重已微乎其微,并且至春秋末年时已经被外婚制取代.而贵族中卿大夫阶层,内婚制的习俗仍很严重,这可从史料中很少发现有与他国贵族或本国异姓贵族通婚的事实得到证明.宋国内婚制是殷周两种婚姻制度对立的产物,也是殷周两种文化形态、生活形态交融斗争时期所反映出来的一种畸形婚姻形态.

简介：和同事聊起新的职称改革方案,很多人和我一样,失去了参评的兴趣,仿佛此事和自己无关。因为,这样的改革并没有重组关键的权力结构。传统的职称评审,中小学老师要依据教育行政部门的要求,提供相关材料、上报评审。但不少教育行政部门每年都提升评审门槛、压缩评审比例。以我所在的地区为例:评审论文的要求越来越高,从获奖到省级刊物发表;从个人的年度考核优秀升格为类似先进的综合荣誉;从一节全

简介：推行教师聘任制是高校制度调整与创新的一项核心工作。实施教师聘任制需要抓好几项关键工作。

简介：近代中国包工制的产生与西方资本主义对中国进行经济侵略有关,是近代中国农村破产、城乡劳动力流动分化的必然结果。这一制度的发展、消亡体现了旧中国早期城市化的曲折发展过程,也折射出民国时期社会底层普通民众的生活图景。因种种原因,政府在整顿取缔包工制、保护劳工方面举步维艰,困难重重。新中国成立后,随着社会生产力的发展,废除阻碍社会进步的包工制是社会变革的必然,也是近代中国工业化与城市化发展的必然要求。

简介：摘要：在农村寄宿制学校逐渐成为主流，随着时代的进步以及科技的发展，手机逐渐渗透于各个领域，对于学生来说，手机已经成为必备品。对于寄宿制学校来说，是否应当让学生配备手机，是经常讨论的一个话题。在农村寄宿制学校，手机管理是应当重视的一个现象，学校应当制定相关制度来完善这一教学问题。基于此本文从制定学生手机使用制度；加强与家长之间的沟通；定期召开相关主题班会来进行探讨。

简介：文章对德国双元制职业教育进行了介绍，并对基本特征与办学特色进行了系统归纳与总结，以便我们能深入理解、借鉴学习，为进一步开展教育的国际合作提供参考。

简介：大规模教育考试试题命制是以心理学的某些理论假设为基础。与这些理论假设一致的试题定义要求试题应该具备三个要素:测量目标、刺激情境和设问,这三个要素缺失了任何一个,都不能构成完整的试题。根据这些理论假设以及试题定义和要素,本文讨论了命制客观题和主观题的基本要求,客观题包括题干的要求、选项设置的要求以及选项数的问题;主观题包括情境材料的选择、设问、赋分和评分标准制定。

简介：前言五人制足球有室内五人制足球和室外五人制足球赛。五人制足球双方各5名队员，具有参加比赛人数少，占场地小，比赛时间短，技术复杂，战术灵活多样等特点。五人制足球是国际足协大力推广的足球运动项目，深受青少年喜爱，是一项更加适合学生参与的足球比赛形式。

简介：

简介：摘要本文从两方面入手，谈论了寄宿制学校的宿舍管理一是充分调动学生的主观能动性,让他们也参与宿舍管理,采用人性化的方法；二是建立完善的宿舍管理制度,将宿舍管理纳入班级考核制度,运用制度化的办法。人性化和制度化的科学结合,提高了学生的综合素质,提升了学校的管理水平。

简介：摘要：“现代学徒制”本身就是一种人才培养模式，是基于工作体验的情境化学习，以技能培养为主的现代人才培养模式，企业在这一培养过程中处于主体地位。它与传统学徒制在主体、制度、形式等方便都有很大区别，现代学徒制的实施从本质上改变了理论与实践脱节、知识与能力割裂以及教学场景与实际情境分离的情况，是职业教育的一场变革。

简介：摘 要  2021年《公司法》（修订草案）引人了授权资本制，相比法定资本制，授权资本制在公司治理效率、公司融资、并购、反并购等方面具有制度比较优势，引人授权资本制是中国公司法现代化的必然趋势。资本制度的根本性转变，需要相关配套法律制度进行重新建构，包括在制度设计理念上，由债权人利益保护转为旧股东利益保护，对过度授权的控制、对不当发行的救济、与认缴制相适应以及完善股东责任等方面。

简介：

简介：摘要：现代学徒制适应社会发展要求出现的一种新型人才培养模式，是产教融合的主要育人机制。针对用工单位对现代学徒制参与积极性不高的问题，从企业层面、教育培训层面和师资力量层面分析现代学徒制推广受阻的原因，并提出相关的建议。

简介：【摘要】现阶段小学寄宿生管理工作仍然存在许多问题亟待解决，这些问题不仅影响学生心理发展，还会提高学校的管理实效性。 因此需要加强对小学寄宿生管理的研究，提高思想认知，不断完善寄宿生管理制度。 同时还需要加强师资队伍建设， 为寄宿生配备专职的生活指导教师， 通过校园文化引领确保寄宿生能够形成良好的习惯，进而实现全面发展。

简介：摘要：在我国广大的农村地区，由于当地地理条件的限制或留守儿童的问题，寄宿制小学的建设具有现实的必要性。在农村寄宿制小学的教学中，为实现寄宿学生身心的健康成长，教师就应积极的进行班级管理工作的优化与创新，让学生在良好的班级管理氛围内实现健康身心及综合素质能力的全面发展。

简介：<正>我国行省制实行已历700年。它怎样形成?历史价值如何?明清以来又怎样演变?有何经验教训?源于行省制的现行省地县制是否合理?今后变化趋势如何?这些问题尚未引起应有的重视,不论历史学科或政治学科均无专文深入探讨,仅在一些教科书和工具书中有一般介绍。我们认为研究行省制对于我国正在进行的政治体制改革关系甚大,具有重要的理论价值。鉴此,本文试图将历史学与政治学结合,将中国古代史研究与现实问题结合,从历史哲学角度大跨度地全面探讨行省制之历史渊源和存在价值,剖析其内在矛盾和兴衰变化趋势,

简介：<正>随着我国社会主义市场经济体制的建立和不断完善,社会对人才的需求逐步由专业型向复合型、能力型转变,由此带动了高等教育体制的进一步改革。进入21世纪以来,随着高校连年扩招,大学毕业生的就业压力逐年增大,如何采取有效的措施,改革人才培养模式,改善学生的能力结构,增强学生的社会竞争能力,成为了高校教育教学改革亟待解决的问题。学分制改革作为一种有效的途径,不仅有利于调动学生学习的积极性、主动性,有利于人才素质的全面培养,有利于学生