简介：

简介：摘要：在初中数学的教学中，生活化教学理念的运用，不仅能够提升学生的生活实践能力，还能够有效地促进初中数学的教育教学改革。本文将对生活化教学理念在初中数学教学中的运用进行分析和探讨，然后提出相对应的策略来促进初中数学教学的可持续发展。

简介：[摘 要]中国四十多年改革开放历程，走出了一条属于自己的发展道路。认识到了苏联模式弊端后，中国共产党就一直在领导人民探索一条自己的社会主义道路。面对两个百年目标交汇期的挑战和机遇。以习近平同志为核心的党中央再一次将马克思主义中国话，为国家实现强国奋斗目标指明了发展方向。但是面对世纪疫情带来的常态化考验，及世界经济发展发展趋势明显衰退等因素。亟需要坚持马克思的理论创新与时俱进，从新时代的发展中挖掘理论的创新源泉，在实践运用中提升理论高度。面对未来的不确定性和挑战，新征程上坚持理论创新与时代同频共振，中国现代化强国梦想必将实现。

简介：摘要：民族民间舞蹈以身体作为承载，并打上民族烙印，其动作本质是对于该民族生产生活状况的投影，以符号化的身体语言传达自我的族姓思考与情态变迁。当今民族民间舞蹈教育呈现职业化趋势，普遍注重外观形态的模仿，缺少内在经验与情感体验。基于此现状，本文旨在以民族民间舞蹈是身体的艺术为出发点，全方位剖析民族民间舞蹈教学与身体美学和身体意识之间的关联，进而在身体美学视阙下推进民族舞蹈职业化教育的发展改革。

简介：摘要：接受美学强调的是一种以读者为中心的美学理论，该理论中对文本及读者之间的关系进行了定位，亦对各种作品意义生成规律有着全方位探索，阐释了空白与期待视界，对语文教学改革及创新均有着极大促进意义。随着我国教育改革的持续深化，阅读教学更加强调以学生为主体，注重学生期待视野的全面分析，还应强调学生与文本交流的程度，且阅读教学是语文教学中的重要内容，可帮助学生累积更多的语文知识，培养学生自身语文素养。将接受美学理论应用于初中语文阅读教学中，对阅读教学有效性提升有着很大的现实意义。本文分析了接受美学视野下的初中语文阅读有效教学，并提出了实用性应用策略，为我国教育事业的可持续发展提供可靠的理论性依据。

简介：摘要：习近平新时代中国特色社会主义思想，是二十一世纪马克思主义、当代马克思主义。本篇文章从艺术美学的角度，简要分析了艺术美学中体现的马克思主义思想。讨论了自马克思主义传入中国以来，中国文艺发展的变化和特征，以及当今社会马克思主义对于艺术发展的熏陶和影响，在中国特色社会主义的指导思想下，我国文艺创作发展的特点和创新。

简介：摘要：新时期，社会快速进步下，我国社会主义现代化建设事业取得了良好的发展，各行业也获得了令人瞩目的成就，人们生活水平大幅度提升，不仅仅追求基础物质需求，还开始注重精神方面的需求。当前市场经济水平不断提高的今天，人们开始对美的要求越来越高，美的种类分很多，比如绘画美学、音乐美学、建筑美学等等都受到人们的广泛关注。舞蹈美学也是人们日常生活中必不可少的一部分，近些年来越来越多地受到现代人的关注。然而舞蹈美学的受众群体却有限，本文就关于当前我国舞蹈美学以及民族舞表现艺术进行了简要的分析。

简介：摘要：小学美术教学一直深受学生喜爱，随着新课改的不断推进，小学美术核心素养正被人们所不断重视，小学美术教师正在尝试用各种新颖的教学方式去吸引学生，去激发他们的美术兴趣，而其中教学评价则是非常重要的一部分。基于生活美学视域的小学美术教学评价，能够培养学生积极向上的生活情感，能够将知识培养与情感培养进行有机结合，如何摆脱应试教育理念的限制，如何对学生进行多元评价，是本文探讨的重点。

简介：摘要：当前汉语歌词英译仍然是翻译界亟待开发的领域。赵彦春先生长期致力于中国文化翻译事业，同时在歌词英译方面做出了巨大的贡献。歌词具有一定的美学特征，因此本文选取了赵彦春英译的《传奇》、《菊花台》和《父亲的草原母亲的河》三首歌词，从刘宓庆的翻译美学角度对译本的审美再现进行了分析。希望能够对歌词英译的理论研究与实践提供一些参考价值，助力于中国文化的传播。

简介：摘要：随着素质化教育工作的开展，高中生物课堂更加需要进行生态美学教育工作的渗透，从而可以在很大程度上促进对学生的教育和培养。生态美学的融入不仅能够实现对学生的价值观进行一定的培养，还能够满足可持续发展要求。本文首先针对高中生物生态美学教育实施的重要性进行阐述，然后分析高中生物生态美学教育实施策略，包括挖掘生物教材美学元素、注重生物学习情感体验以及鼓励学生参与审美实践。旨在能够对高中生物教学进行改革，从而能够实现生态美学的融入，促进对高中生的生物教育。

简介：【摘要】音乐教育可以陶冶情操，提升人的内在涵养。音乐课堂是对学生进行美学教育的重要阵地，但目前的初中音乐课堂往往被忽视，存在着许多问题，影响学生在音乐方面的学习和发展。本文通过对初中音乐课堂中美学原理应用策略的论述，以此得出结论，希望推进音乐美学原理在课堂中的运用。

简介：

简介：摘要：随着我国社会的不断进步和发展，教育成为了人们共同的事业，每个家庭、每个学校、每个学生都在为提升学习成绩和学习能力而努力。小学阶段的数学课程是极为重要的学科，它为学生未来的思维逻辑能力的培养奠定了基础，因此，强化学生的数学学习能力成为了教育工作者不懈追求的目标。随着陶行知教学理念的不断深入和实践，使学生、老师以及家庭都感受到了它的魅力。因此，本文主要围绕大教育家陶行知的三大教育理念进行剖析，了解其在小学数学教学中的作用与应用，希望为小学数学教学提供一些建议。

简介：摘要：问题是高中物理教学的中心环节，解决好问题可以促进学生思维的发展，从而推动高效课堂的建立。本文从高中物理教学的实际出发，对高中物理问题导向教学的重要性及教学对策进行了分析。运用问题导向法是以转变学生的学习态度，增强学生的学习积极性为基本出发点，教师要根据课程大纲和课程内容，创设合理的问题，充分调动学生的积极性，提高课堂教学的效果。

简介：摘要：在高中化学课程的学习中，要根据教材内容做许多与之相关的化学实验，由于老师教学的原因或者学生操作的原因，在实验过程中会导致大量的实验原料的浪费，这些浪费实际上是不必要的，可以避免的，但是老师和学生都没有特别注意到这个问题，这与我们一贯宣扬的绿色化学理念是背道而驰的。我们非常不提倡这样的教学和实验现象，对此，本文做了一系列探究，旨在寻找出现这种问题的具体原因，并根据这些具体原因探讨了相端的解决办法，其目的是为了更好地开展高中化学的教学工作和实验工作，从根本上减少出现材料浪费的问题，让绿色化学理念深入到我们高中化学的教学和实验过程中去[1]。

简介：摘要：伴随着我国新课标改革的不断加深，各地区的教育体制也正在逐步完善。为了可以更快地提高教学水平，新课标的改革给高中生物老师提出了更多、更严格的教学要求。为提升高中生物课堂内的有效教学效率，老师必须顺应新课标的改革方向，及时改变其教学方式，并不断地优化课堂当中的教学过程，这样能更好地提高高中生物教学质量，使学生的学习质量得到保证和提高。

简介：摘要：近些年，信息技术的迅猛发展逐渐提升了教育主管单位对于信息技术教学的重视程度。部分地区甚至将信息技术纳入中考，试图让学生提前接触信息技术，了解相关知识点，为后续发展打好基础。为有效增强信息技术课堂的质量与效率，教师可引入合作教学理念，深入理解合作教学模式内涵，将合作教学理念渗透到各环节。本文简要分析合作教学对于信息技术课堂的积极意义，研究初中信息技术教学的主要问题，重点探究将合作教育理念融入信息技术课堂的有效策略。

简介：摘要：绿色化学教育理念是本着环保精神的化学教育理念，旨在将环保意识注入教学过程，培养学生的可持续发展意识，减少化学实验对环境的污染。绿色化学也称之为环境无害化学，为遵循可持续发展理念，减少化学物质排放对环境产生的破坏，引导学生树立无污染化学实验操作意识，用绿色实验理念指引学生学习化学知识，深化学生的可持续发展意识。

简介：摘要：在中国传统教育中，在意的是分数，所以大家更加注重的是语数外这三大主科的学习，因为这三科所占的分值最高，所以在初中学习历史的时候，历史是并不被重视的副科。那之后，高中生迎来了文理分班，历史成了文科生的必备科目，那时候，大多数学生学习历史是机械性的、目的性的但更是具有无奈性的。后期，教育水平不断提高，教育观念不断革新，更多的学生开始为了了解历史而学习，他们对于历史的学习热情大大提高。因此在现代化的今天，老师应当建立全新的符合时代的教育体系，在高中历史教学中将书面知识代入生活情境，方便学生理解，以回应学生的学习热情，帮助学生全面掌握历史的相关内容和知识，寓教于乐，开展高中历史教学的新篇章。

简介：摘要：近年来，新课程改革的实施，课堂教学模式不断创新，新的教学理念不断涌现，实现高效课堂的构建。所以教师要转变传统的教学方式，将生活化教学理念融入历史课堂教育当中。基于此，本文对生活化教学的内涵以及生活化教学理念在高中历史教学中的运用进行了分析。