简介:【摘要】目的 探究信息化管理对门诊护理工作的影响及对护患关系的改善效果。方法 便利选取2021年4月-2022年3月在云南省某三级综合医院门诊就诊的60例患者为研究对象,随机分为观察组与对照组,对照组采取传统护理管理,观察组在对照组基础上实施信息化管理,对比两组护理工作人员健康宣教、护理操作、预诊分诊及人文关怀等方面的工作质量指标及两组患者的护理满意度。结果 观察组护理工作人员在健康宣教、护理操作、预诊分诊及人文关怀等工作质量的指标水平均明显优于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05);观察组护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 信息化管理模式可有效提高护理质量,获得良好的护理满意度。
简介:目的:研究基于马斯洛需要层次理论的护理管理对门诊护士工作能力及自我效能的影响。方法:2020年4月-2021年5月从我院随机挑选25名门诊护士作为对照组,2021年6月开始实施基于马斯洛需要层次理论的护理管理,2021年7月-2022年8月从我院随机挑选25名门诊护士作为观察组。对两组门诊护士的工作能力和自我效能进行观察。结果:观察组门诊护士沟通能力评分为(2.70±0.58)、质量管理能力评分为(2.56±0.45)、应急能力评分为(2.25±0.70)、独立完成工作能力评分为(2.70±0.28)、解决专科疑难问题能力评分为(2.55±0.40),工作能力要明显高于对照组(p<0.05)。从自我效能方面来看,观察组门诊护士自我效能评分为(35.70±6.95),对照组门诊护士自我效能评分为(25.49±5.90),前者要明显好于后者(p<0.05)。结论:针对门诊护士来讲,利用基于马斯洛需要层次理论的护理管理是非常关键的,可以有效提升门诊护士工作能力和自我效能,值得临床推广。
简介:目的:研究基于马斯洛需要层次理论的护理管理对门诊护士工作能力及自我效能的影响。方法:2020年4月-2021年5月从我院随机挑选25名门诊护士作为对照组,2021年6月开始实施基于马斯洛需要层次理论的护理管理,2021年7月-2022年8月从我院随机挑选25名门诊护士作为观察组。对两组门诊护士的工作能力和自我效能进行观察。结果:观察组门诊护士沟通能力评分为(2.70±0.58)、质量管理能力评分为(2.56±0.45)、应急能力评分为(2.25±0.70)、独立完成工作能力评分为(2.70±0.28)、解决专科疑难问题能力评分为(2.55±0.40),工作能力要明显高于对照组(p<0.05)。从自我效能方面来看,观察组门诊护士自我效能评分为(35.70±6.95),对照组门诊护士自我效能评分为(25.49±5.90),前者要明显好于后者(p<0.05)。结论:针对门诊护士来讲,利用基于马斯洛需要层次理论的护理管理是非常关键的,可以有效提升门诊护士工作能力和自我效能,值得临床推广。
简介:【摘要】目的:探讨基于移动护士工作站下依托品管圈管理模式降低住院患者接瓶查对缺陷率的分析。方法:由院内静疗小组及科室静疗小组成员通过现场抽样查检法,调查我科2021年5月1日至7日间护士接瓶时患者身份识别情况,共计调查患者46例,并选取我院11人成立品管圈小组在启用的移动护士工作站对住院患者进行扫描核对执行各项操作和治疗。分析接瓶查对后的缺陷率情况。结果:我科护理人员接瓶查对操作更加规范,接瓶查对缺陷率由原来的43.9%降至17.3%。结论:通过开展品管圈活动,按照新增PDA输液接瓶流程进行接瓶,可有效降低我科护理人员接瓶查对缺陷率,提高患者的信任度。
简介:【摘要】目的:分析在艾滋病患者中开展人性化护理的临床效果。方法:此次研究中病例筛选为2021年3月-2022年3月期间我医院接收的50例艾滋病患者,通过电脑随机选取方式将所有病例划分为观察组和对照组,每组中的患者人数为
简介:摘要:目的 探究优质护理在妇科护理工作中的成效以及对患者病症正确认知。方法 挑选院内2019年1月-2020年1月医治的100例病患作为此次研究对象,随机划分为参照组与研究组,每组各50例。研究组予以优质护理,参照组则予以常规护理,观察对比两组病患的病症正确认知水平。结果 研究组病患病症正确认知水平明显优于参照组,差异具备统计学意义(P<0.05)。结论 妇科病患在医治环节中不但必须具备更好的医疗设备、人员技术,在临床护理方面也必须落实好相关的优化与效果保障,进而在一定程度上有利于妇科病患的医治、痊愈以及心理构建工作,在临床医治过程中优质护理工作应当大范围推广,进而充分提升我国的医疗水准,值得在妇科临床护理服务普遍运用与推广。
简介:【摘要】目的:探析急诊糖尿病酮症酸中毒患者护理工作中采取根因分析模式的效果。方法:收治100例患者,依据随机数表法将其分为对照组与观察组两组,对照组实施常规分析法,观察组用到根因分析模式,对比两组血糖情况以及急诊各项指标。结果:干预前,观察组在空腹以及餐后两小时血糖水平层面与对照组比较,无明显差异(p>0.05);护理后,观察组在空腹以及餐后两小时血糖水平层面与对照组比较,明显降低,差异有统计学意义(p
简介:【摘要】目的:舒适护理应用于肠梗阻患者在手术室护理工作中的效果分析。方法:本文中研究对象具体构成为:我院肠梗阻手术治疗的患者,根据需要分组后,组别为:对照组、实验组,指导依据为:电脑随机法,且2组肠梗阻患者总例数为80;其中,40例在对照组中收入,40例在实验组中收入,2组入院时间开始于2020年8月,结束于2022年8月,在治疗阶段,将常规护理为对照组提供,舒适护理为实验组提供,就2组患者最终疗效展开比较。结果:两组肠梗阻患者舒适度评分,实验组生理、心理、精神文化和环境4个维度评分均高于对照组,P<0.05。肠梗阻患者术后并发症发生率比较,实验组低于对照组,P<0.05。结论:肠梗阻患者手术治疗中实施舒适护理,可以提升护理保障的效果,值得临床推广实施。
简介:【摘要】目的:分析疾控中心健康教育在慢性非传染性疾病防控工作中的作用及效果评价。方法:此次实验对象为疾控中心管辖范围内的慢性非传染性疾病患者,研究时间在2020.05月至2022.05月,入选患者共86例。利用红绿双色球法进行分组,分为对照组(常规护理,n=43)与实验组(健康教育,n=43)。对比分析两组的健康知识掌握率及不良行为发生率。结果:在健康知识知晓率上,实验组高于对照组(P<0.05)。在不良行为发生率上,实验组低于对照组(P<0.05)。结论:针对慢性非传染性疾病患者,实施健康教育的效果显著,临床可进一步推广应用。
简介:【摘要】目的 探究在糖尿病患者的护理工作中采用全程健康教育护理模式的应用效果,并对其进行分析与探讨。方法 选取2020年5月-2021年5月于我院内分泌科治疗的糖尿病患者120例作为研究对象,通过随机数字表法将其分为对照组和观察组。对照组实施常规护理,观察组在此基础上实施全程健康教育护理模式。对比两组患者干预前后的空腹血糖以及餐后两小时血糖水平。结果 干预后,观察组60例患者的空腹血糖以及餐后两小时血糖水平均低于对照组60例患者的空腹血糖以及餐后两小时血糖水平。结论 在糖尿病患者的护理工作中采用全程健康教育护理模式可改善患者的血糖水平。
简介:【摘要】目的:探讨门诊护理工作中实行基于人文关怀的护患沟通的临床价值。方法:选择2021年9月—2022年8月阶段收治且经严格纳排标准的100例门诊患者,以随机数字表法分2组各50例,组别对照组与观察组,前一组实行常规护理,后一组实行基于人文关怀的护患沟通;评估两组就诊时效、患者满意度并展开组间对比。结果:观察组较对照组问询响应、问题解决及看诊时间均更短(P<0.05);评估患者满意度,观察组工作态度、业务指导、沟通反馈、纠纷协调、解决疑难评分较对照组显著高(P<0.05)。结论:实施基于人文关怀的护患沟通可提高门诊护理工作质量,改善工作时效,以避免护理工作纠纷的发生,取得患者的满意及认可。
简介:【摘要】目的:研究分析人性化护理在阑尾炎手术护理工作中的应用效果及满意度。方法:样本对象:68例阑尾炎患者;样本来源:我院收治;样本收集时间:2021年7月至2022年6月期间内。使用随机数字表法对68例样本进行分组,即常规护理组与人性化护理组,每组各34例样本。统计两组患者的手术操作时间及住院时间、对护理工作的满意率。结果:相较于常规护理组患者,人性化护理组患者的手术操作时间及住院时间更短,而对护理工作的满意率则更高,结果对比后存在明显的差异性,P<0.05。结论:采取人性化护理对接受阑尾炎手术的患者进行干预能够缩短其手术和住院时间,同时能够提高患者对于护理工作的满意率,效果显著。
简介:摘要:目的:针对产房优质护理实施一对一全产程陪护,分析产房护理工作中临床应用的价值。方法:回顾分析2021.11至2022.4我院产科分娩产妇60人,将其拆分优护组和对照组。观察记录产程变化和产妇状态并分析组间差异性。结果:数据显示优护组产妇对护理工作满意度颇高,其SDS、 SAS评分比对照组下降明显,且差异显著(P