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  • 简介:为适应扩招形势下般院校大学物理课程群建设的要求,进行了大学物理分层次系列课程开放、互动的讨论式教学研究与实践。对于基本层次、必要层次、拓延和辅助层次的教学,按照。加强经典、分散近代、联系工程与历史”基本思路.在不同的系列课程中进行不同开放形式、不同互动程度的讨论式教学。实践表明,谈教学方式天太提高了学生学习的兴趣,进而为提离创新能力、学习能力和教学效果创造了必要条件。

  • 标签: 讨论式教学 系列课程 大学物理 课程群建设 研究与实践 教学方式
  • 简介:高中生物教学过程不仅是课程计划的实施过程,更是创生与开发的过程。生物教师在充分明确课程创生的涵义、原则的基础上,在教学过程中可通过创生文本资源、教学设计、教学方式、教学情景等方面来实施课程创生。

  • 标签: 生物教学 课程创生 原则 实施
  • 简介:精品课程建设对提高高校教学质量具有重大意义.本文结合我校实际,讨论了线性规划精品课程建设的实践与设想,提出了相应的教改措施.

  • 标签: 线性规划 精品课程 教学改革 建设
  • 简介:课堂教育是师与生、生与师、生与生的网状型的信息传递、交流、碰撞和反馈,而师生的情感则是信息交流的纽带。积极的情感可以鼓舞人们主动、愉快地认识事物、参与活动,高尚的情感产生正确的动机并蕴蓄着坚强的意志力。物理教学的过程是学生在教师的指导下,能动地感知现象、形成概念、揭示规律的认识过程,生动活泼、直观有趣的教学内容载体,能激活学生的内心世界,使学生能够保持较稳定的学习兴趣。从而达到主体的对象意识的唤起。

  • 标签: 情感 物理教学 兴趣 主体意识
  • 简介:课程实施过程中,线教师逐步树立了以学生的发展为本的新课程理念,逐步转变了教师的教学行为和学生的学习方式,但也普遍存在着些问题,针对存在的问题,应从如何实施课程目标和提高合作学习效率等角度分析并探求应对措施,推进新课程改革.

  • 标签: 新课程 教学现状 课程目标 合作学习 对策
  • 简介:虽然校本课程的提出已有多年,大家也都知道它能给学生带来帮助,但真正有认真去做的学校不会太多,现在再次提出这个思考,希望学校和老师能落实到实处,上好这门选修课,让学生感受到有许多好玩的数学、好听的故事,体会到有许多好用的结论,更好地激发学生的好奇心和培养学生的想象力,有益于学生思想的感悟和智慧的启迪。

  • 标签: 高中数学校本课程 开发与应用
  • 简介:物理学是门以实验为基础的自然科学,培养科学探究及物理实验能力是高中物理新课标中重点要求的内容。让学生动手做实验。能够使学生对物理事实获得具体的、明确的认识,以“物”及“理”。做好物理实验是理解物理概念和物理规律的必要的基础。

  • 标签: 物理实验能力 学生 课程理念 培养 自然科学 高中物理
  • 简介:概念学习是数学学习的起点,只有形成正确的概念,才能更好的掌握和运用数学知识.然而,在当前的数学概念教学的实践中,还大量存在着单纯关注概念本身,强行让学生记忆概念的文字表述的现象,甚至有人认为,概念、定义就是规定,不好问(讲)为什么.显而易见,在这种思想的指导下,

  • 标签: 数学概念教学 课程 数学学习 概念学习 数学知识 文字表述
  • 简介:精品课程建设是高校教育改革的个重要组成部分.结合研究生“数值分析”精品课程建设实践,从指导思想、教学内容、教学方法和手段、实验和实践教学以及考核方式等方面进行了探讨.

  • 标签: 数值分析 精品课程 研究生
  • 简介:体育新课程尽管给中小学体育教学增添了活力与生机.但由于存在重现象、重形式的.误区,阻碍了新课程的发展。因此,需要在理解新课程有效教学含义和把握有效教学原则的基础上,采取些有力的措施,努力让学生成为学习的主体,重视学生自主、合作、探究学习方式的合理运用,让学生参与学习过程,参与课程资源的开发,参与课堂教学评价,创造出种适合学生健康发展的学习氛围,让学生喜欢学习,喜欢体育。

  • 标签: 有效教学 教学内容 新课程
  • 简介:网络教学资源建设已逐渐成为各大院校教学改革的重要课题,本文在广西科技大学物理精品课程教学网站建设的基础上,解释了网络教学资源在大学物理上的的建设目标,阐释了科研活动和网络资源建设的结合过程,从而改善网络教学资源的质量,更好地实现智能,说明了《大学物理》课程教学中怎么样可以更好地应用现代教学观念,将《大学物理》课程和网络教育资源进行更充分地优化结合,构建出适合于信息技术课程和大学物理课程的教学模式和教学系统设计模式。

  • 标签: 网络教学 优化建设 大学物理
  • 简介:高中数学教学中,我们往往遇到这样的问题,学生思维狭隘,解决问题的能力不强.从试卷分析看,部分学生理解分析问题方法单、刻板,思维的灵活性和广阔性不强,思维定势倾向严重.致使计算效率低,准确率低,个别学生遇到问题束手无策.本文就题多解,开发学生思维方面阐述见解.

  • 标签: 一题多解 数学教学 试卷分析 计算效率 学生 准确率
  • 简介:1.物体温度升高,定是吸收了热量.错.做功和热传递均能使物体的温度升高.钻木取火、锯木头时锯片发热等就是通过做功的方式使物体的温度升高的.因此物体温度升高,不定是吸收了热量.

  • 标签: 温度升高 钻木取火 物体 热传递 热量 吸收
  • 简介:

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  • 简介:你夜夜从窗前稍稍走过牵起我满怀联想与思索莫非是嫦娥下凡与我共把人间美好算盘来拨声声,伴着你那弯弯号角吹响我心中的爱歌声声,借着你圆圆的铜锣敲响我青春欢乐的岁月声声,乘着梦里那叶弯弯小舟奔向黎明的生活月娥,快借我弯银镰吧去把金色的理想收获……...

  • 标签: 人间美好 走向生活 月光 算盘 嫦娥 江堤
  • 简介:

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  • 简介:关于邵小军改行做家具的原因,有不同说法,有朋友说小军是受了某密友的蛊惑,那时密友住在马甸附近,有阵子忽然爱上了逛宜家,逛完以后跟小军说“小军啊,那些家具看着也不难做,你哪天做点试试!”还有种说法是当年有个乐队的MTV拍摄需要另类风格的道具:

  • 标签: 三宅一生 MTV 家具