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  • 简介:生活中,我们常会看到有些人的不良行为,比如随地乱扔果皮纸屑,摘公园里!的花,乱摇小树,在公物上乱写乱画……看到这样的现象你会怎么说、怎么呢?相信你一定会上前制止的。下面我们一起来看看右边的两幅图画,看看发生了什么事。

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  • 简介:

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  • 简介:摘要坚持党的领导、加强党的建设,是国有企业的“根”和“魂”,是国有企业的独特优势。新形势下,我们要深刻把握新时代对国有企业党建提出的新要求,直面当前国企党建工作中面临的问题与挑战,文章主要对加强国企党建工作提出了建议。

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  • 简介:中学、中教”的教学模式改革,实质是人才培养方案的改革,只有打破传统的理论知识教学与实践课教学的界限。按照知行合一、学思结合的教育理念,加强理论课程与实践课程的融合,才能培养真正适应产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。

  • 标签: 职业教育 教学模式 “做中学 做中教”
  • 简介:监督是纪委的基本职责、第一职责.河北省眼科医院纪委在新时代有新担当新作为,深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,按照全面从严治党的部署要求,突出主责主业,坚定地扛起监督责任,高站位高标准把监督实.盯紧“关键少数”.省眼科医院纪委坚持提高政治站位,始终牵牢主体责任“牛鼻子”,协助院党委制定和落实党风廉政建设责任制实施方案,制定“两个责任”清单,层层签订责任书.

  • 标签: 监督工作 纪委 医院 中国特色社会主义思想 党风廉政建设责任制 监督责任
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  • 简介:传统的数学教学大多采用黑板加粉笔,辅助教学的往往是仅限于少量的教学挂图和模型,这种单一的教学方式把很多时间都花费在书写板书上,课堂教学的信息量少,师生之间的交流互动少,学生的自主学习无从谈起,学生容易产生厌学情绪。

  • 标签: 信息技术 做中教 做中学 数学教学 教学挂图 辅助教学
  • 简介:在营销的过程中,同时也是在创造品牌。也就是说,从产品进入市场的第一天开始,虽然在卖产品,同时也是在创造品牌,积累品牌的价值。这个价值是精神方面的需求,也要贩卖出去,也要营销出去,要营销给消费者。推销是销售,实际是跟消费者的一个互动过程。什么是互动就是

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  • 简介:一、没有课题性真实的数学问题。这使“数学”成为空话《“”≠简单操作》(《中小学数学》2009年10期)一文以《探索三角形全等的条件》(第1课时)的三次不同的课堂教学为例,执教者发表了对“”数学的理解与体会.让学生“”数学,这是数学课程改革不能回避的问题,有必要认真讨论.

  • 标签: “做数学” “做” 《探索三角形全等的条件》 操作 学生 《中小学数学》
  • 简介:中学,学中"就是要自己动手,在实践中观察和思考,以悟得新知;同时将习得的知识与具体的生活实践相联系,学以致用,活学活用。实施"学中"与"中学"是行动导向教学设计的重要手段之一。

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  • 简介:正作为化妆造型师,经常会为用什么作为创作材料而苦恼,其实生活中有很多看似无用的东西都可以成为我们造型的素材。如今"环保"的理念正深入人心,本次我们就以环保为主题,利用废弃的材料创作了几款造型。废旧物品很多,在选择素材时一定要慎重,因为我们最终的目的是让造型时尚、大气、有韵味。

  • 标签: 造型时尚 环保 废旧材料 创作 金属材料 大气
  • 简介:关于大众媒体的文化责任与文化追求,在我国新闻界越来越引起重视,成为热议话题之一。共识正在逐步形成,那就是媒体尤其是主流媒体,不仅要义不容辞地承担起宣传党的路线方针政策的政治使命,同时也要不断强化自身的文化责任、明确自身的文化追求,为社会主义文化建设做出媒体应有的贡献。

  • 标签: 文化追求 社会主义文化建设 舆论 大众媒体 路线方针政策 文化责任
  • 简介:摘要坚持党的领导、加强党的建设,是国有企业的“根”和“魂”,是国有企业的独特优势。新形势下,我们要深刻把握新时代对国有企业党建提出的新要求,直面当前国企党建工作中面临的问题与挑战,文章主要对加强国企党建工作提出了建议。

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  • 简介:摘要:习近平总书记在全国教育大会上指出:要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各项环节。近两年我校抓住学生成长过程中沐浴的各种恩惠,从校园文化、主题班会、各种活动等方面实感恩教育,唤醒学生蒙恩记忆,激发学生知恩、感恩、报恩情感,收到了良好教育效果,较好地达成了为立德树人奠基的目标。

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  • 简介:摘要:加强同级监督,是强化对“一把手”和领导班子监督的重要内容,也是紧跟新时代、对标新要求,不断推动全面从严治党向纵深发展的必然方位。习近平总书记强调,我们的高校是党领导下的高校,是中国特色社会主义高校。新时代高校落实全面从严治党情况,直接关系到社会主义办学方向,关系到社会主义建设者和接班人的培养。高校纪检监察机构作为高校监督的专责部门,必须深刻认识和精准把握高校工作特点和规律,不断深化对同级监督的理论思考和实践探索,通过紧盯强化党对高校的全面领导、紧盯落实立德树人根本任务、紧盯持续深化“三不”一体推进,锲而不舍,久久为功,切实保障高校事业发展行稳致远。

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